国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

新課程理念下以"案例"為中心的高三生物復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

2014-08-07 06:42林青淑
讀與寫·下旬刊 2014年9期
關(guān)鍵詞:優(yōu)良品種光合作用例題

林青淑

摘要:在課堂上假想設(shè)置一種案例情景,學(xué)生置身其中,以分組討論和主動思考為主要課堂內(nèi)容,這樣一種新型的教學(xué)理念,有助于將單一的老師傳授、學(xué)生被動的接受變成由學(xué)生掌握主動權(quán)的互動式教學(xué)方式。學(xué)生在課堂上就能消化案例中的知識點,并在解決問題時進(jìn)行綜合運用。因為高中的課改已全面推進(jìn),生物這門學(xué)科也不例外,高考中的新題型也層出不窮,不再僅僅考查課本中的死知識而是檢測學(xué)生對有關(guān)生物科學(xué)的綜合能力。如給出一段有關(guān)高新生物技術(shù)的材料,讓學(xué)生根據(jù)材料回答問題,考查學(xué)生閱讀能力、分析能力、創(chuàng)新思維等等綜合素質(zhì),這些素質(zhì)不是一天養(yǎng)成的,而是需要長時間的積累和鍛煉,所以在平常的學(xué)習(xí)中案例學(xué)習(xí)是不可或缺的。

關(guān)鍵詞:將基礎(chǔ)知識;融入案例;擊破考試重難點中圖分類號:G633.34文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B文章編號:1672-1578(2014)18-0231-011.問題的提出,如何組織復(fù)習(xí)課教學(xué)一直都是高三生物教師普遍感到困惑的問題

復(fù)習(xí)課教學(xué)主要存在以下兩方面難點:一是復(fù)習(xí)課的內(nèi)容,學(xué)生都已學(xué)過,因而學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如上新課,這就要求教師不要做"炒冷飯"式的重復(fù)。二是學(xué)生已學(xué)過的知識未必都掌握,尤其是舊知識用于新情境中,學(xué)生往往對舊知識的重組或者知識間的聯(lián)系及應(yīng)用缺少認(rèn)知,這就要求教師必須對舊知識進(jìn)行深化、拓展、重組。為此,筆者在教學(xué)實踐中摸索以真實的"案例"為核心.精心設(shè)計問題,在問題情境中回憶和構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò);在分析問題、解決問題的過程中完成對舊知識的再現(xiàn)和應(yīng)用;在生生交流、師生交流中加深對知識的理解。下面就以高三生物復(fù)習(xí)專題"提高農(nóng)作物的產(chǎn)量"為例,簡述具體案例教學(xué)的過程,供各位同仁參考。

2."提高農(nóng)作物的產(chǎn)量"案例教學(xué)的過程

2.1創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)興趣。師:課件出示袁隆平田間觀察稻苗的圖片和獲獎情況,從袁隆平的實例導(dǎo)入,很自然地與課題聯(lián)系起來,同時也能對學(xué)生進(jìn)行民族自豪感教育。

2.2主題探究引入目標(biāo)。師:假如現(xiàn)在給你一畝耕地,讓你來耕種。請用你所學(xué)的理論知識來規(guī)劃,如何才能使年終收獲的農(nóng)作物產(chǎn)量最多?

師:看到這個問題,大家可能會感到無從著手,其實在你平時做過的題目中已經(jīng)向我們暗示了一些提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法,請看下面的一道例題。

[探索一建立合理的種植制度]

例題:番茄種子播種在苗床上,在適宜的條件下,研究員從種子到幼苗形成期間每天測定其干重,并繪制成曲線。

師:請你解釋為什么干重在12天之前逐漸減少,而12天之后為什么又開始增加?(學(xué)生回答)總結(jié):在大規(guī)模生產(chǎn)的時候,通常是前一種作物還沒收割的時候,就在壟溝中播種下一種農(nóng)作物,這樣當(dāng)前一種作物收割時下一種作物已經(jīng)長出小苗,我們稱為套作。(出示圖片)

師:還有哪些措施能讓你這一畝地的產(chǎn)量提高呢?(以小組為單位進(jìn)行討論)

[探索二培育優(yōu)良品種的方法]

師:當(dāng)然,如果有現(xiàn)成的優(yōu)良品種你直接選育就行了,如果沒有,那么就需要培育優(yōu)良品種,哪些方法能培育優(yōu)良品種?(小組討論)師展示措施,并提出以下問題:組織培養(yǎng)能培育出新品種嗎?上述方法誰能定向改變遺傳物質(zhì)?上述育種分別屬于什么水平的改變遺傳物質(zhì)?(師生一起總結(jié)整理比較各種育種的原理、常用方法、優(yōu)點、缺點的表格)

師:通過前面的學(xué)習(xí),我們解決了優(yōu)良品種的問題。接下來就是要向地里種植,那么種植的時候是不是種得越密越有利于提高產(chǎn)量呢?

[探索三合理密植]

師:為什么要合理密植而不是越密越好呢,請大家跟我一起看這樣的一個題目。

師:右圖表示葉面積指數(shù)與光合作用細(xì)胞呼吸兩個生理過程的關(guān)系。請據(jù)圖1回答下列問題:

圖1圖2

師:通過分析曲線你認(rèn)為葉面指數(shù)為多少。才能使農(nóng)作物的產(chǎn)量最大。如果超過這點農(nóng)作物的產(chǎn)量為什么會下降?

師:密植的目的是要增加有效光合作用的面積,其實在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中我們在種植的時候還會考慮到風(fēng)向等問題。

[探索四 影響光合作用的因素]

師:影響光合作用的因素分為內(nèi)因和外因。內(nèi)因主要是指物體的生長發(fā)育的階段,水分代謝,遺傳特征等。外因有哪些?(生討論)

師:我們 的理想狀態(tài)是想保證各種外界因素,但實際生產(chǎn)中未必都能實現(xiàn),因此這就需要我們學(xué)會分析主要的限制因素。解決主要矛盾。請看下面的一道例題:

師:在其他條件適宜的環(huán)境下研究溫度和光照強度與光合作用的關(guān)系,得到如下曲線,請據(jù)圖2分析:

(1)在P點之前,影響光合速率的主要因素是 ;(2)Q點之后影響光合作用的主要因素是 ;(3)P點與O點之間影響光合作用的因素有。

[探索五生態(tài)因素的影響]

師:此外,你種的這畝地從生態(tài)系統(tǒng)的角度來看,它屬于哪種類型?這種類型的生態(tài)系統(tǒng)誰起主導(dǎo)作用?

師:既然是人起主導(dǎo)作用,所以農(nóng)民就要中耕松土,這樣有利于根部呼吸,利于礦質(zhì)元素的吸收,就要采取合理灌溉等保證非生物因素被植物充分利用。此外田間的雜草和一些以作物為食的害蟲,它們與你的作物之間屬于什么關(guān)系?(生討論發(fā)言)

師:雜草可以人為地拔掉.也可以用畢長素類似物等方法去除雜草的競爭。但是病蟲害怎么辦?采用什么方法更好呢?

師:在我們追求經(jīng)濟效益的同時一定要注意愛護(hù)我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球,請看下面的圖片,近50年內(nèi)全球二氧化碳濃度的變化,溫室效應(yīng)引起的危害。 最后師生總結(jié)。

2.3教學(xué)反思上好"案例"課需要教師細(xì)心地觀察生活,收集有價值的真實事例,巧妙地設(shè)計問題,引導(dǎo)學(xué)生思維,讓學(xué)生在解決問題的過程中回憶和應(yīng)用知識,在新的情景下應(yīng)用和深化知識,既解決了復(fù)習(xí)課的深度問題,也解決了復(fù)習(xí)課的廣度問題。這種邊分析、邊討論、邊交流的知識建構(gòu)記憶牢固,理解深刻。

猜你喜歡
優(yōu)良品種光合作用例題
光合作用研究動向
由一道簡單例題所引發(fā)的思考
安徽天長 建試種基地育優(yōu)良品種
由一道簡單例題所引發(fā)的思考
北美海棠優(yōu)良品種及在城市園林景觀中的應(yīng)用
寒地多年生毛櫻桃改接李優(yōu)良品種技術(shù)
向量中一道例題的推廣及應(yīng)用
問渠哪得清如許 為有源頭活水來
家居布藝的光合作用
愛上光合作用
盐山县| 华安县| 西和县| 廊坊市| 鄂尔多斯市| 天长市| 平陆县| 吉木乃县| 博湖县| 柘城县| 平泉县| 日喀则市| 惠安县| 东方市| 镇原县| 屯留县| 德安县| 金寨县| 秭归县| 卢氏县| 崇明县| 怀安县| 阿拉善盟| 历史| 桂阳县| 普兰店市| 林芝县| 南乐县| 滦南县| 连山| 潮安县| 新乐市| 黄冈市| 凤冈县| 保定市| 叙永县| 大同县| 政和县| 桂林市| 安宁市| 沙田区|