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淺談Java編程語言的發(fā)展與未來就業(yè)問題

2014-07-29 02:08劉若冰
中國新通信 2014年7期
關(guān)鍵詞:Java語言教育

劉若冰

【摘要】 21世紀是計算機網(wǎng)絡(luò)的世紀,而Java語言正是服務(wù)于網(wǎng)絡(luò)編程的。Java是目前發(fā)展最快的計算機語言。用它可以很方便地在網(wǎng)上編寫應(yīng)用軟件,如數(shù)據(jù)庫、商業(yè)、工程計算、網(wǎng)絡(luò)連接、繪圖、設(shè)備控制等應(yīng)用軟件。目前最流行的網(wǎng)上商務(wù)、網(wǎng)上出版、網(wǎng)上信息交流,甚至網(wǎng)上設(shè)備遙控等許多應(yīng)用軟件都是用Java語言編寫的。學好Java語言對于學生未來的就業(yè)非常有幫助。

【關(guān)鍵詞】 java語言 教育 就業(yè)方向

一、Java簡述

它是個面向網(wǎng)絡(luò)的程序設(shè)計語言,用來讓程序員創(chuàng)建應(yīng)用程序,這些應(yīng)用程序可以通過網(wǎng)絡(luò)下載,而且可在任何計算平臺上安全地運行。它的主要特點有簡單性,平臺獨立性,面向?qū)ο蟮募夹g(shù),多線程,動態(tài)性,安全性,還有高性能、分布性、強大性、解釋性、可移植性等。

二、Java未來前景

由于Java語言具有上述優(yōu)秀特性,所以其應(yīng)用前景必然美好,未來發(fā)展肯定會與互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展需求綁定:

(1)所有面向?qū)ο蟮膽?yīng)用開發(fā);

(2)軟件工程中需求分析、系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)實現(xiàn)和維護;

(3)中小型多媒體系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn);

(4)消息傳輸系統(tǒng);

(5)分布計算交易管理應(yīng)用(JTS/RMI/CORBA/JDBC等技術(shù)應(yīng)用);

(6)Internet的系統(tǒng)管理功能模塊的設(shè)計,包括Web頁面的動態(tài)設(shè)計、網(wǎng)站信息提供管理和交互操作設(shè)計等;

(7)Intranet(企業(yè)內(nèi)部網(wǎng))上完全基于Java和WEB技術(shù)的應(yīng)用開發(fā);

(8)WEB服務(wù)器后端與各類數(shù)據(jù)庫連接管理器(隊列、緩沖池);

(9)安全掃描系統(tǒng)(包括網(wǎng)絡(luò)安全掃描、數(shù)據(jù)庫安全掃描、用戶安全掃描等);

(10)網(wǎng)絡(luò)/應(yīng)用管理系統(tǒng);

(11)其它應(yīng)用類型的程序。

三、Java課程教學的探討

3.1 幫助學生樹立信心

有些高校在制定教學計劃時,往往會考慮到Java和C語言的教學順序問題;也有些學生在剛接觸到Java時,就會想到自己的C語言學得不好,會不會影響到Java的學習。事實上,可以不去考慮這些事請,因為這兩門課程誰都不是對方的前驅(qū)課程。在教學過程中,教師應(yīng)當告訴學生不用擔心自己的C語言水平會影響到Java的學習,以增強學生學好Java的信心。

3.2 多媒體教學

對于Java教學來說,充分使用多媒體,使用大屏幕投影進行直觀教學,對學生學習Java是非常有幫助的。多媒體能為教學提供交互式的教學情景,學生可以憑據(jù)自己的學習基礎(chǔ)、學習興趣來選擇學習戰(zhàn)略、學習的內(nèi)容和適于自己水平的實習。另外,多媒體教學可以提供多種感官的綜合刺激,有利于知識的獲取與連結(jié)。

3.3 案例驅(qū)動式教學

采用案例式教學模式,在開始講解一個知識點的時候,給出一段程序,然后分析這個程序,在此基礎(chǔ)上講解知識點,使學生知道這個知識點在一個項目中是如何使用的,從而引起學生對這個知識點的興趣。

3.4 加強實踐,注重應(yīng)用

院校的本質(zhì)是培養(yǎng)學生的職業(yè)技能,即動手能力。Java是一門集知識和技能于一體,實踐性很強的課程。兩者的這一共同點決定了實踐教學在學校中是不可缺少的。因此,教學中應(yīng)注重上機實踐,上機的過程既是對課程內(nèi)容的實踐,也是應(yīng)用編程的開始。

在教學課時的安排上,建議將接近一半的課時安排為上機實踐。目的在于培養(yǎng)學生對所學知識點的感性認識,進而上升到理性認識。如果只是一味地看書、聽課,即使當時很明白,但過后還是不能將知識點消化吸收。尤其是應(yīng)用學者們提出的“任務(wù)驅(qū)動”教學法,使筆者在教學實踐中受益良多。

參 考 文 獻

[1] 陳軼,姚曉昆編著. Java程序設(shè)計實驗指導[M]. 清華大學出版社,2006

[2] 宛延[門][豈]等編著. 實用Java程序設(shè)計教程[M]. 機械工業(yè)出版社,2006

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