王尚睿

語文競賽剛剛結束，接下來又要迎接數(shù)學競賽。

競賽很快開始了，我馬不停蹄地答卷，轉眼間大半都寫完了?？戳艘幌率直?，天哪！只剩下8分鐘了，我倒吸了一口氣！快！快！快！快點寫！我?guī)缀踹_到了風的速度，有幾題不會，先丟下寫其他的！在白駒過隙的一瞬間，煩躁、焦急一起涌上心頭，懊惱時間過得這么快，我卻寫得這么慢！想起以前沒有按時做完試卷的經(jīng)歷，那可真失落呀，難道今天又要遭遇一次滑鐵盧？頓時，我的心情像十五只吊桶打水——七上八下，胸口怦怦地跳動著，心臟都要從嘴里“蹦”出來了。我趕緊咽了口口水，做了一個深呼吸，心里有個聲音在告誡我：“冷靜下來，快速答題才是王道！”我重新調(diào)整自己的速度，手不停筆繼續(xù)答題，終于答完了所有會做的題。

此時，下課鈴聲還未響起。我感到疑惑不解，本來感覺做不完的，怎么不但做完了，還留有檢查時間？轉念一想，別浪費時間，趕快思考不會的題！我絞盡腦汁想出了一題，接著又是一題，我終于把試卷全部答完了！這時我心情安定了下來，長舒一口氣……跟墻上的掛鐘對了一下手表，才明白了事情的真相：原來我的表快了10分鐘！

真是有驚無險呀！走在時間的前面感覺真好！我暗暗下決心：以后一定要做個和時間賽跑的人！

發(fā)稿/莊眉舒

點評

動作慢、時間不夠一直以來是小作者學習中的最大苦惱，因此，一次又一次的懊惱、緊張、煩躁、焦急，才成就了這樣一篇心理刻畫十分真實、細膩的佳作。前文的心理描寫讓人緊張，后文富有戲劇性的“手表的玩笑”讓緊張之情瞬間化解，讓讀者的內(nèi)心也隨之起伏跌宕。

指導老師/劉莉endprint