如果說我們班是一篇精彩的文章，那么，班里的每一位同學就是不可或缺的標點符號，各有各的特點。下面我就帶大家去領略他們的風采吧！

李姍姍是不折不扣的“省略號”。她有一個習慣，就是喜歡說半句話，我們不得不費盡心思去猜她沒說完的內容。她特別喜歡看課外書，腦袋里裝滿了故事。課余時間，她總會給我們講有趣的故事，但每講到精彩之處，她就笑著說：“欲知后事如何，請自己去猜吧！”之后，便笑瞇瞇地走開了，留下一臉茫然的我們冥思苦想。從此，她那“省略號大王”的美名便傳開了。

我們班的“句號”非李一鳴莫屬。他做事非常認真，從來都是善始善終。每天放學后，總有粗心的值日生忘記關教室的燈，而李一鳴卻不同。他每次都會仔細檢查電器是否已處于關閉狀態(tài)，門窗是否關好，然后才安心地離開教室。老師表揚他說：“很多同學做事像個永遠沒有結束的小逗號，虎頭蛇尾的。我們都應該學習李一鳴這種做事有始有終的‘句號精神！”于是，同學們便把“句號大王”這個雅號送給了李一鳴。

一說到“感嘆號”，同學們就不約而同地想起趙卓雅，因為她是一個感情特別豐富的人。記得在那次“我愛我家”的主題班會上，趙卓雅那深情、忘我的演講，讓所有聽眾都情不自禁地流下了感動的淚水。同學們都說：“趙卓雅，你的感情真豐富啊，我們就叫你‘感嘆號吧！”她則高興地說：“好，太棒了！”

除此以外，我們班還有“小問號”王榕，“為什么”就是她的口頭禪；“破折號”王晴，她說話喜歡進一步說明，好讓你聽個明明白白……

你看，我們班的“標點符號”有趣吧！

（河南安陽縣崔家橋鎮(zhèn)中海小學六年級

指導老師：薛金山）

同學們，李美靜小嘉賓把符號和班上的同學做了個“連連看”的游戲，讓人耳目一新喲！你還發(fā)現(xiàn)什么有趣又貼切的“符號連連看”嗎？快和“創(chuàng)創(chuàng)”分享吧！

我愛勞動，身體好好！“五一”到了，趕緊翻翻看，“創(chuàng)創(chuàng)”中的同學們都在做什么……

我覺得編輯部里的阿笨像括號，因為他愛吃零食；哈哈店長是問號，因為她總在問誰的笑點低；吹總是感嘆號，因為他吹的牛皮總讓人驚嘆……