呂迎春

“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！边@曾經(jīng)是一句廣為人知的“至理名言”。然而，隨著高等教育的普及，理科生在職場(chǎng)上所向披靡的景象已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，和文科生一樣，他們每年在人才市場(chǎng)上同樣面臨著強(qiáng)大的就業(yè)壓力。

一般而言，選擇在大學(xué)攻讀理工科專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)后的主要出路有三種：就業(yè)求職，在公司、企業(yè)里從事技術(shù)工作；通過(guò)保研或考研在國(guó)內(nèi)繼續(xù)讀研；出國(guó)留學(xué)。

高考填志愿時(shí)，理科專業(yè)門類眾多，百花齊放，選擇不同的專業(yè)，將來(lái)就業(yè)時(shí)的選擇空間和去向差別非常大，學(xué)生和家長(zhǎng)在面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，一定要摸準(zhǔn)專業(yè)的脈搏，看清專業(yè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。

一、根據(jù)性格選專業(yè)

心理學(xué)理論認(rèn)為，每個(gè)人的性格特征表現(xiàn)在個(gè)人生活的方方面面，表現(xiàn)在職業(yè)的選擇上，一方面是為了施展他們的技能和水平，另一方面是表現(xiàn)他們的態(tài)度、價(jià)值和人格。

心理學(xué)家認(rèn)為，人的性格大致可以劃分為六種類型。這六種類型分別與六類職業(yè)相對(duì)應(yīng)，如果一個(gè)人具有某一種性格類型，便易于對(duì)這一類職業(yè)發(fā)生興趣，從而也適合從事這種職業(yè)。

（一）研究型

性格特征：嚴(yán)謹(jǐn)縝密、勤學(xué)好問(wèn)，善于觀察分析、邏輯推理，喜歡以理性思考的方式探究事物。

職業(yè)傾向：他們可以全神貫注在長(zhǎng)期性的探索當(dāng)中，追根究底的學(xué)術(shù)研究工作是他們所擅長(zhǎng)的項(xiàng)目之一；他們喜歡挑戰(zhàn)甚至?xí)?qiáng)迫自己置身于麻煩中，努力從逆境中建立起自己的基業(yè)，任何使他們的能力面臨最大考驗(yàn)的工作，都能夠滿足他們對(duì)工作的需求。

適宜專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、海洋科學(xué)、心理學(xué)、生物工程、武器系統(tǒng)與發(fā)射工程、船舶與海洋工程、港口航道與海岸工程、交通運(yùn)輸、物流工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、車輛工程、地質(zhì)學(xué)、地理信息系統(tǒng)等。

（二）社會(huì)型

性格特征：熱情友善、容易相處，在人與事物之間，偏愛(ài)與人打交道。

職業(yè)傾向：他們具有開(kāi)拓者的胸懷，喜歡從事競(jìng)爭(zhēng)性的工作；他們注重和諧，任何關(guān)系都可以保持在良好的互動(dòng)與了解上。所以，不論是外交或者是在公共關(guān)系的領(lǐng)域，都是“社會(huì)型”達(dá)人一展才干的領(lǐng)域。

適宜專業(yè)：體育教育、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、治安學(xué)、禁毒學(xué)、偵查學(xué)、邊防管理、行政管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、土地資源管理、國(guó)際政治、外交學(xué)、工商管理、人力資源管理、旅游管理等。

（三）藝術(shù)型

性格特征：敏感深刻、自由奔放，喜歡在寬松自由的環(huán)境中，借助于音樂(lè)、文字、形體、色彩等形式表達(dá)自己的感受，追求與眾不同。

職業(yè)傾向：他們具有濃厚的藝術(shù)氣息，并且有那種把自己的感情融入工作中的天性，所以很適合往文藝界或設(shè)計(jì)界發(fā)展。他們需要一份能夠充分發(fā)揮才能的工作，尤其是適合需要高度創(chuàng)意和藝術(shù)性的工作。

適宜專業(yè)：除了藝術(shù)類專業(yè)，“藝術(shù)型”達(dá)人還適合選擇旅游管理、漢語(yǔ)言文學(xué)、新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)、傳播學(xué)、媒體創(chuàng)意、英語(yǔ)及小語(yǔ)種等專業(yè)。除此之外，還可考慮選擇輕化工程、包裝工程、印刷工程、紡織工程、服裝設(shè)計(jì)與工程、園藝、植物保護(hù)、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)等。

（四）事務(wù)型

性格特征：細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，喜歡規(guī)范明確、秩序井然的工作環(huán)境，偏愛(ài)系統(tǒng)性、條理性、規(guī)則性比較強(qiáng)的活動(dòng)。

職業(yè)傾向：他們喜歡把事情做到盡善盡美的地步，但是也會(huì)因?yàn)樘⒅丶?xì)節(jié)而忽略了整體，比較適合成為秘書或者行政人員?；蛘哒f(shuō)，一些需要專注和細(xì)心的工作尤其適合“事務(wù)型”達(dá)人。

適宜專業(yè)：護(hù)理學(xué)、人力資源管理、社會(huì)學(xué)、行政管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、會(huì)展管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理、酒店管理、圖書館學(xué)、檔案學(xué)、信息資源管理、歷史學(xué)以及教育學(xué)類專業(yè)等。

（五）經(jīng)營(yíng)型

性格特征：精明自信、樂(lè)觀進(jìn)取，對(duì)商業(yè)信息比較敏感，善于說(shuō)服他人接受自己的觀點(diǎn)，喜歡追求經(jīng)濟(jì)效益和個(gè)人成就，具有一定的組織計(jì)劃能力。

職業(yè)傾向：他們對(duì)數(shù)字敏感，對(duì)錢有著特殊的感覺(jué)，很適合經(jīng)手一些和財(cái)政、金融有關(guān)的東西；商學(xué)每日都有一大堆數(shù)據(jù)、資料要處理，他們的分析力強(qiáng)，這些統(tǒng)統(tǒng)都難不倒他們。

適宜專業(yè)：經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、金融工程、信用管理、投資學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、審計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理、電子商務(wù)等。

（六）技術(shù)型

性格特征：穩(wěn)重踏實(shí)、崇尚實(shí)干。

職業(yè)傾向：他們旺盛的好奇心都發(fā)揮在專業(yè)事物的研究中，適合在高科技產(chǎn)業(yè)工作，如IT、電子通訊甚至航天產(chǎn)業(yè)。

適宜專業(yè)：電子信息科學(xué)與技術(shù)、光信息科學(xué)與技術(shù)、微電子學(xué)、信息安全、通信工程、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動(dòng)化、信息對(duì)抗技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、材料學(xué)、材料物理、高分子材料與工程、飛行器設(shè)計(jì)與工程、飛行技術(shù)、武器系統(tǒng)與發(fā)射工程、彈藥工程與爆炸技術(shù)等。

二、理科生可以報(bào)考的專業(yè)

理科生可選擇的專業(yè)非常廣泛，在目前教育部公布的506種本科專業(yè)中，除了“中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類”，其他專業(yè)理科生基本上都可以選擇。以下是招收理科生比較多的專業(yè)：

（一）理科專業(yè)，如數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、天文學(xué)、地理科學(xué)等。

（二）工科專業(yè)，如機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、采礦工程、金屬材料工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、通信工程、土木工程、生物工程等。

（三）農(nóng)林專業(yè)，如農(nóng)學(xué)、林學(xué)、園藝、草業(yè)科學(xué)、動(dòng)物科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖等。

（四）醫(yī)學(xué)專業(yè)，如臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)等。

（五）經(jīng)管專業(yè)，如經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融工程、工程管理、工商管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等。

在上述專業(yè)中，考生容易混為一談的是理科專業(yè)和工科專業(yè)。它們的區(qū)別在于，理科是基礎(chǔ)科學(xué)，培養(yǎng)目標(biāo)是從事科研、教學(xué)、技術(shù)開(kāi)發(fā)和相關(guān)的管理工作的專門人才；工科是應(yīng)用科學(xué)，是利用基礎(chǔ)科學(xué)的原理，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的學(xué)科，培養(yǎng)目標(biāo)是在相關(guān)生產(chǎn)和技術(shù)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、制造、技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理工作的專門人才。

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，選“理”還是選“工”，主要由自己的特點(diǎn)和愛(ài)好決定。數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)扎實(shí)，抽象思維能力強(qiáng)，遇事愛(ài)問(wèn)為什么，不急于在本科畢業(yè)后去賺錢，而是希望繼續(xù)在國(guó)內(nèi)或國(guó)外深造，讀碩士、博士，有志于成為科學(xué)家、教授的考生，應(yīng)該選擇理科。如果考生數(shù)理基礎(chǔ)比較好，動(dòng)手能力強(qiáng)，希望將來(lái)盡早就業(yè)，有志于成為工程師、技術(shù)專家，那就應(yīng)該選擇工科。

三、理科生所報(bào)專業(yè)就業(yè)趨勢(shì)

（一）電子信息類專業(yè)

電子信息產(chǎn)業(yè)是一項(xiàng)新興的高科技產(chǎn)業(yè)，被稱為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。未來(lái)的發(fā)展重點(diǎn)是電子信息產(chǎn)品制造業(yè)、軟件產(chǎn)業(yè)和集成電路等產(chǎn)業(yè)，新興通信業(yè)務(wù)如數(shù)據(jù)通信、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、電話信息服務(wù)、手機(jī)短信等業(yè)務(wù)也將迅速擴(kuò)展。值得關(guān)注的還有文化科技產(chǎn)業(yè)，如網(wǎng)絡(luò)游戲等。目前，信息技術(shù)支持人才需求中排除技術(shù)故障、設(shè)備和顧客服務(wù)、硬件和軟件安裝，以及配置更新和系統(tǒng)操作、監(jiān)視與維修等人才最為短缺。

相關(guān)專業(yè)：電子信息工程、電子科學(xué)與技術(shù)、通信工程、信息工程、廣播電視工程等。

（二）土建類專業(yè)

建筑在人類的衣食住行中穩(wěn)占一席，且建筑師的聲望也很高。在90年代房地產(chǎn)興起之后，土建類專業(yè)人才更是迎來(lái)了紅火時(shí)代。除了傳統(tǒng)的建筑設(shè)計(jì)院，許多房地產(chǎn)公司、監(jiān)理公司也對(duì)建筑人才有較大的需求。隨著城市建設(shè)力度的加大和科技含量的增強(qiáng)，城建系統(tǒng)對(duì)人才的需求也顯得十分迫切。目前，受過(guò)專業(yè)培養(yǎng)的技術(shù)干部所占比例很小，尤其是高級(jí)技術(shù)人才十分缺乏。近年來(lái)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)上土建類人才就業(yè)看好，社會(huì)需求量在各學(xué)科類別中一直名列前茅。

相關(guān)專業(yè)：城鄉(xiāng)規(guī)劃、土木工程、給排水科學(xué)與工程、城市地下空間工程、道路橋梁與渡河工程等。

（三）醫(yī)藥類專業(yè)

全球現(xiàn)代醫(yī)藥技術(shù)產(chǎn)業(yè)繼續(xù)呈高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，現(xiàn)代生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)成為醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)新的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)。有關(guān)專家指出，面對(duì)日趨直接而激烈的國(guó)際化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我國(guó)發(fā)展現(xiàn)代中藥及生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)已是勢(shì)在必行。特別是現(xiàn)代中藥產(chǎn)業(yè)不僅在世界發(fā)展較快，而且在我國(guó)也是增長(zhǎng)較快的產(chǎn)業(yè)之一，目前已成為我國(guó)一項(xiàng)具有較強(qiáng)發(fā)展優(yōu)勢(shì)和廣闊市場(chǎng)前景的潛在的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。我國(guó)目前無(wú)論是生物醫(yī)藥技術(shù)的研究人員，還是中藥技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的人才，都存在嚴(yán)重不足的問(wèn)題。有關(guān)專家預(yù)計(jì)，隨著基因技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，這類高技術(shù)專業(yè)人才的缺口會(huì)越來(lái)越大。

相關(guān)專業(yè)：藥物制劑、制藥工程、生物醫(yī)學(xué)工程、中藥學(xué)等。

（四）汽車類專業(yè)

“你買車了嗎？”“你有本（駕駛證）了嗎？”似乎在一夜之間，汽車便在“白領(lǐng)”階層中熱了起來(lái)。與此同時(shí)，在一年一度的高考中，與汽車相關(guān)的專業(yè)也日漸升溫，汽車類專業(yè)人才成了“搶手貨”，汽車行業(yè)中的復(fù)合型人才將成為競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)。

汽車業(yè)是一個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)鏈條，尤其是銷售及售后服務(wù)，非常需要專業(yè)人才來(lái)做。汽車的市場(chǎng)營(yíng)銷、保險(xiǎn)理賠、信息咨詢、車輛評(píng)估、運(yùn)輸經(jīng)營(yíng)、企業(yè)管理和檢測(cè)設(shè)備設(shè)計(jì)，都是該專業(yè)的“勢(shì)力范圍”。

看看你周圍買車的親戚朋友越來(lái)越多，這個(gè)專業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)能不紅火嗎？

相關(guān)專業(yè)：車輛工程、汽車服務(wù)工程、能源與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等。

（五）物流類專業(yè)

“物流”一詞最早源于第二次世界大戰(zhàn)，本意是“在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)補(bǔ)給物資運(yùn)送”。時(shí)至今日，物流已發(fā)生了翻天覆地的變化，它不僅考慮從生產(chǎn)者到消費(fèi)者的貨物配送問(wèn)題，而且還考慮從供應(yīng)商到生產(chǎn)者對(duì)原材料的采購(gòu)，以及生產(chǎn)者本身在產(chǎn)品制造過(guò)程中的運(yùn)輸、保管和信息等各個(gè)方面，全面地、綜合性地提高經(jīng)濟(jì)效益和效率的問(wèn)題。

在當(dāng)今的電子信息時(shí)代，全球物流產(chǎn)業(yè)又有了新的發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)代物流具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：電子科技與物流的緊密結(jié)合；物流、信息流、資金流和人才流的統(tǒng)一；信息化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和柔性化的結(jié)合。

我國(guó)現(xiàn)代物流業(yè)尚處在起步發(fā)展階段，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比有較大差距。除了市場(chǎng)環(huán)境、體制與機(jī)制等方面的原因，中高級(jí)物流人才緊缺是制約物流業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”之一，因此培養(yǎng)滿足企業(yè)與社會(huì)各個(gè)方面所需的物流業(yè)中高級(jí)人才迫在眉睫。調(diào)查表明，我國(guó)未來(lái)7—10年都將處于物流人才需求的高峰期，物流人才已成為12類市場(chǎng)緊缺人才之一，物流人才的就業(yè)前景日益廣闊。

相關(guān)專業(yè)：物流工程、物流管理、電子商務(wù)等。

（六）新材料類專業(yè)

“十二五”規(guī)劃開(kāi)始以來(lái)，國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向明顯向以新材料產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)傾斜，這對(duì)新材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展無(wú)疑將產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，國(guó)內(nèi)支柱產(chǎn)業(yè)及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)新材料的需求不斷擴(kuò)大。機(jī)械制造業(yè)、電子信息制造業(yè)、汽車工業(yè)、建筑業(yè)等支柱產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，對(duì)原材料在質(zhì)量、性能與數(shù)量等方面都提出了更高的要求。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)將帶動(dòng)新材料需求的增加，特別是電子信息材料以每年20%至30%的速度增長(zhǎng)，生物醫(yī)用材料以約20%的速度遞增。

相關(guān)專業(yè)：高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程、粉體材料科學(xué)與工程、納米材料與技術(shù)等。

（七）礦業(yè)、地質(zhì)類專業(yè)

與招生時(shí)冷冷清清的場(chǎng)景相比，礦業(yè)、地質(zhì)類院校的畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)，卻是紅紅火火惹人羨。以至于許多人為之感嘆：招生與就業(yè)，冰火兩重天。

據(jù)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（北京）招生與就業(yè)處統(tǒng)計(jì)，2008年以來(lái)，該校能源學(xué)院石油工程和資源勘查工程專業(yè)本科應(yīng)屆畢業(yè)生簽約率一直是100％，位居全校各專業(yè)之首。

就業(yè)紅火的場(chǎng)面不單單是重點(diǎn)院校，一般院校也毫不遜色。山東科技大學(xué)、河北工程大學(xué)、西南石油大學(xué)、黑龍江科技學(xué)院……凡是開(kāi)設(shè)礦業(yè)、地質(zhì)類專業(yè)的高校，每年都會(huì)出現(xiàn)用人單位蜂擁而至的井噴現(xiàn)象。

礦業(yè)、地質(zhì)類院校就業(yè)紅火的現(xiàn)象絕不是偶然的。20世紀(jì)90年代以來(lái)，雖然各類高校急劇擴(kuò)招，招生人數(shù)呈幾何狀翻番，但礦業(yè)、地質(zhì)類專業(yè)的在校學(xué)生人數(shù)卻日益萎縮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年以來(lái)，全國(guó)15所煤炭院校招生人數(shù)增加了近3倍，而礦業(yè)類專業(yè)卻減少了一半多，導(dǎo)致學(xué)礦業(yè)類專業(yè)的學(xué)生所占比例從40％下降到5％。在地質(zhì)類大學(xué)，在校學(xué)生中只有1/3學(xué)地質(zhì)類專業(yè)，剩余2/3學(xué)生所學(xué)專業(yè)則基本上與地質(zhì)無(wú)關(guān)。專業(yè)人才源頭“干旱缺雨”，供需之間的落差逐漸加大，從而使礦業(yè)、地質(zhì)隊(duì)伍人才青黃不接。在整個(gè)礦業(yè)、地質(zhì)系統(tǒng)，高層次、高技能、復(fù)合外向型和創(chuàng)新型人才如鳳毛麟角，一些省份由于缺少擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的高級(jí)人才，很多項(xiàng)目無(wú)法開(kāi)展，人才匱乏成了西部地區(qū)資源開(kāi)發(fā)的一大障礙。

相關(guān)專業(yè)：采礦工程、石油工程、礦物加工工程、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程、地質(zhì)工程、礦物資源工程等。

四、專業(yè)選擇的誤區(qū)

（一）選擇熱門專業(yè)的誤區(qū)

所謂熱門專業(yè)是和冷門專業(yè)相對(duì)而言的。正常的“熱門”是有關(guān)專業(yè)人才短缺在社會(huì)人才市場(chǎng)上的反映。由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的作用，如果社會(huì)上某行業(yè)相關(guān)人才緊缺，用人單位為了保證生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正常運(yùn)行，就高薪聘請(qǐng)人才，造成某一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)人才一時(shí)走俏的態(tài)勢(shì)。這種態(tài)勢(shì)又刺激考生爭(zhēng)相選報(bào)此專業(yè)，從而形成“熱門”。一段時(shí)間以后，該專業(yè)人才短缺的狀況得到緩解，社會(huì)需求下降，人才市場(chǎng)就將此類專業(yè)人才就業(yè)難、待遇低等現(xiàn)象反映出來(lái)，造成一定程度的“過(guò)剩”，成為“冷門”，誘導(dǎo)人們不再選報(bào)此類專業(yè)而轉(zhuǎn)向其他社會(huì)需求量大的專業(yè)，形成新的“熱門”。

需要提醒同學(xué)們的是，現(xiàn)在“熱門”的專業(yè)，不一定永遠(yuǎn)“熱門”，而現(xiàn)在“冷門”的專業(yè)，也不一定永遠(yuǎn)“冷門”，它們是隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展而變化的。如果我們不了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律在人才市場(chǎng)上的作用周期，盲目擠報(bào)“熱門”，有可能僅僅抓住了熱的“尾巴”，大學(xué)畢業(yè)后，成為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下人才市場(chǎng)上的浪費(fèi)。

（二）選擇新設(shè)專業(yè)的誤區(qū)

近幾年，教育部每年公布一次全國(guó)本科高校新增專業(yè)名單，每次數(shù)目高達(dá)兩千多個(gè)。這么多新專業(yè)可以分成兩種情況：

一種是某高校以前沒(méi)有，如今效仿其他院校設(shè)置的“新專業(yè)”。如石油院校開(kāi)設(shè)傳播學(xué)專業(yè)、醫(yī)學(xué)院開(kāi)設(shè)經(jīng)貿(mào)專業(yè)、語(yǔ)言院校開(kāi)設(shè)人力資源管理專業(yè)等，恨不得將所有熱門專業(yè)都“納入懷中”。名牌大學(xué)為了辦成綜合性大學(xué)也不甘寂寞，如清華大學(xué)近些年來(lái)就創(chuàng)辦了新聞學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)等院系，而向來(lái)以文科見(jiàn)長(zhǎng)的中國(guó)人民大學(xué)，也先后創(chuàng)辦了化學(xué)系和物理系，并在此基礎(chǔ)上成立了理學(xué)院。這種情況在兩千多個(gè)新專業(yè)中占絕大多數(shù)。

另一種是以前各高校從來(lái)沒(méi)有開(kāi)設(shè)過(guò)的專業(yè)，是“真正意義上的全新專業(yè)”，這些專業(yè)或者是高校以前從來(lái)沒(méi)有涉及過(guò)，或者是有些高校的某些專業(yè)有過(guò)相關(guān)的方向，但是從來(lái)沒(méi)有開(kāi)設(shè)專業(yè)進(jìn)行系統(tǒng)研究過(guò)。這種情況在兩千多個(gè)新專業(yè)中只占極少部分，每年也就一二十個(gè)，甚至更少。例如2014年教育部新批準(zhǔn)的專業(yè)：水生動(dòng)物醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、網(wǎng)絡(luò)安全與執(zhí)法等。

（三）選擇相似專業(yè)的誤區(qū)

現(xiàn)行的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》是在1998年原目錄的基礎(chǔ)上修訂形成的。專業(yè)大類由修訂前的73個(gè)增加到92個(gè)，專業(yè)名稱由修訂前的635種減到506種。面對(duì)這么多的專業(yè)，別說(shuō)我們一般人難以辨清專業(yè)的真面目，就是相關(guān)專家恐怕也很難一下子說(shuō)清每一個(gè)專業(yè)所包含的真正內(nèi)涵。

如果想避免選專業(yè)時(shí)“亂點(diǎn)鴛鴦譜”而造成遺憾，考生尤其是家長(zhǎng)就應(yīng)該多注意對(duì)院校專業(yè)信息的搜集與整理，了解欲報(bào)專業(yè)的所學(xué)課程及培養(yǎng)目標(biāo)。在填報(bào)志愿時(shí)，摒棄個(gè)人的主觀臆斷，切忌簡(jiǎn)單地“顧名思義”。