王長中

上高中時，有位韋姓同學(xué)，他有一個好為人師的毛病，很讓人厭惡。

我愛運(yùn)動，課余時和同學(xué)一起打羽毛球和踢足球，玩得開心極了。那日我和幾位同學(xué)在羽毛球場揮拍流汗，韋同學(xué)也持拍而至。我們告訴他，打球時可以說但不能“教”。他答應(yīng)了?？纱蚱鹎騺?，他痼疾再犯，一會兒教搭檔怎樣發(fā)球，一會兒又指導(dǎo)同伴如何截殺，嘮叨個沒完。碰巧那天他的搭檔是位性格急躁的同學(xué)，他在忍受了幾次韋同學(xué)的教誨后，大吼一聲：“閉上臭嘴，不用你搭檔?！蹦翘斓目鞓芬碴┤欢埂?/p>

自此，我們都拒絕和韋同學(xué)一起玩樂，并送他一個綽號：好為人“屎”。

做了老師后，在年齡小、閱歷淺、知識積累還需要豐富的學(xué)生面前，我也不自覺地添了好為人師的毛病，動輒就說應(yīng)該怎么做、如何處理、怎么會犯這樣低級的錯誤等話，還自鳴得意。

直到有一天，我無意中聽到學(xué)生說討厭我的事事教師爺?shù)脑捳Z和腔調(diào)，我才突然想起那位韋姓同學(xué)，并幡然醒悟：不就是多吃了幾碗飯，多走了幾步路，多讀了幾本書嗎？擺什么教師爺架子啊？從此我就很注意自己的言語，不再亂說自以為是的建議和意見，只是說說我的想法，并贊揚(yáng)學(xué)生的閃光點，結(jié)果學(xué)生都樂意和我交往了?！鰁ndprint