王家珊
一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共計(jì)70分)
17.(本題滿(mǎn)分15分)
某水庫(kù)堤壩因年久失修,發(fā)生了滲水現(xiàn)象,當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)已有200m2的壩面滲水.經(jīng)測(cè)算知滲水現(xiàn)象正在以每天4m2的速度擴(kuò)散.當(dāng)?shù)卣e極組織工人進(jìn)行搶修.已知每個(gè)工人平均每天可搶修滲水面積2m2,每人每天所消耗的維修材料費(fèi)75元,勞務(wù)費(fèi)50元,給每人發(fā)放50元的服裝補(bǔ)貼,每滲水1m2的損失為250元.
最后指出,本文的目的絕非否定分類(lèi)討論思想在數(shù)學(xué)中的作用,而是提醒大家在重視分類(lèi)討論思想應(yīng)用的基礎(chǔ)上,必須認(rèn)識(shí)到分類(lèi)討論是用于協(xié)調(diào)、緩和“矛盾”不得已而為之的方法.因此,必須防止見(jiàn)參數(shù)就分類(lèi)討論的輕率做法,加大“想”的力度,簡(jiǎn)化“算”的過(guò)程,樹(shù)立具體問(wèn)題具體分析的辯證解題觀點(diǎn),從而優(yōu)化思維品質(zhì),提高創(chuàng)新能力.
(作者:黃海波,如皋市搬經(jīng)中學(xué))
開(kāi)心一笑
早上體檢,需要抽血。
扎第一針的護(hù)士說(shuō)我太胖,找不到血管。
扎第二針的護(hù)士說(shuō)我皮太厚,扎不透。
扎第三針的護(hù)士說(shuō)前兩個(gè)護(hù)士是新來(lái)的。
餐桌上,一個(gè)中年人對(duì)年輕人說(shuō):“我在親子鑒定中心工作,你有什么需要幫忙的話,盡管來(lái)找我?!?/p>
年輕人答:“我還沒(méi)有結(jié)婚呢?!?/p>
中年人笑笑道:“你父親如果有需要的話,也可以來(lái)找我。”
吃餅干吃出葡萄籽,我就在想:是不是哪個(gè)員工一邊吃葡萄,一邊包裝餅干??!
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)飆:這件事你怎么不事先向我匯報(bào)呢?
我:我之前給你打過(guò)電話的。
領(lǐng)導(dǎo):我每天接那么多電話呢?哪兒能記得住,你應(yīng)該給我發(fā)個(gè)郵件!
我:可是我也發(fā)過(guò)郵件了。
領(lǐng)導(dǎo):每天那么多郵件,根本看不過(guò)來(lái)。辦公室這么近,你不能來(lái)跟我匯報(bào)一下嗎?
我:這幾天去找你,你都不在辦公室。
領(lǐng)導(dǎo):難道我去哪里都需要向你匯報(bào)嗎?我看你的態(tài)度很不好啊!
我無(wú)語(yǔ)!??!
領(lǐng)導(dǎo)傷不起呀。
一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共計(jì)70分)
17.(本題滿(mǎn)分15分)
某水庫(kù)堤壩因年久失修,發(fā)生了滲水現(xiàn)象,當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)已有200m2的壩面滲水.經(jīng)測(cè)算知滲水現(xiàn)象正在以每天4m2的速度擴(kuò)散.當(dāng)?shù)卣e極組織工人進(jìn)行搶修.已知每個(gè)工人平均每天可搶修滲水面積2m2,每人每天所消耗的維修材料費(fèi)75元,勞務(wù)費(fèi)50元,給每人發(fā)放50元的服裝補(bǔ)貼,每滲水1m2的損失為250元.
最后指出,本文的目的絕非否定分類(lèi)討論思想在數(shù)學(xué)中的作用,而是提醒大家在重視分類(lèi)討論思想應(yīng)用的基礎(chǔ)上,必須認(rèn)識(shí)到分類(lèi)討論是用于協(xié)調(diào)、緩和“矛盾”不得已而為之的方法.因此,必須防止見(jiàn)參數(shù)就分類(lèi)討論的輕率做法,加大“想”的力度,簡(jiǎn)化“算”的過(guò)程,樹(shù)立具體問(wèn)題具體分析的辯證解題觀點(diǎn),從而優(yōu)化思維品質(zhì),提高創(chuàng)新能力.
(作者:黃海波,如皋市搬經(jīng)中學(xué))
開(kāi)心一笑
早上體檢,需要抽血。
扎第一針的護(hù)士說(shuō)我太胖,找不到血管。
扎第二針的護(hù)士說(shuō)我皮太厚,扎不透。
扎第三針的護(hù)士說(shuō)前兩個(gè)護(hù)士是新來(lái)的。
餐桌上,一個(gè)中年人對(duì)年輕人說(shuō):“我在親子鑒定中心工作,你有什么需要幫忙的話,盡管來(lái)找我?!?/p>
年輕人答:“我還沒(méi)有結(jié)婚呢?!?/p>
中年人笑笑道:“你父親如果有需要的話,也可以來(lái)找我。”
吃餅干吃出葡萄籽,我就在想:是不是哪個(gè)員工一邊吃葡萄,一邊包裝餅干??!
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)飆:這件事你怎么不事先向我匯報(bào)呢?
我:我之前給你打過(guò)電話的。
領(lǐng)導(dǎo):我每天接那么多電話呢?哪兒能記得住,你應(yīng)該給我發(fā)個(gè)郵件!
我:可是我也發(fā)過(guò)郵件了。
領(lǐng)導(dǎo):每天那么多郵件,根本看不過(guò)來(lái)。辦公室這么近,你不能來(lái)跟我匯報(bào)一下嗎?
我:這幾天去找你,你都不在辦公室。
領(lǐng)導(dǎo):難道我去哪里都需要向你匯報(bào)嗎?我看你的態(tài)度很不好?。?/p>
我無(wú)語(yǔ)?。?!
領(lǐng)導(dǎo)傷不起呀。
一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共計(jì)70分)
17.(本題滿(mǎn)分15分)
某水庫(kù)堤壩因年久失修,發(fā)生了滲水現(xiàn)象,當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)已有200m2的壩面滲水.經(jīng)測(cè)算知滲水現(xiàn)象正在以每天4m2的速度擴(kuò)散.當(dāng)?shù)卣e極組織工人進(jìn)行搶修.已知每個(gè)工人平均每天可搶修滲水面積2m2,每人每天所消耗的維修材料費(fèi)75元,勞務(wù)費(fèi)50元,給每人發(fā)放50元的服裝補(bǔ)貼,每滲水1m2的損失為250元.
最后指出,本文的目的絕非否定分類(lèi)討論思想在數(shù)學(xué)中的作用,而是提醒大家在重視分類(lèi)討論思想應(yīng)用的基礎(chǔ)上,必須認(rèn)識(shí)到分類(lèi)討論是用于協(xié)調(diào)、緩和“矛盾”不得已而為之的方法.因此,必須防止見(jiàn)參數(shù)就分類(lèi)討論的輕率做法,加大“想”的力度,簡(jiǎn)化“算”的過(guò)程,樹(shù)立具體問(wèn)題具體分析的辯證解題觀點(diǎn),從而優(yōu)化思維品質(zhì),提高創(chuàng)新能力.
(作者:黃海波,如皋市搬經(jīng)中學(xué))
開(kāi)心一笑
早上體檢,需要抽血。
扎第一針的護(hù)士說(shuō)我太胖,找不到血管。
扎第二針的護(hù)士說(shuō)我皮太厚,扎不透。
扎第三針的護(hù)士說(shuō)前兩個(gè)護(hù)士是新來(lái)的。
餐桌上,一個(gè)中年人對(duì)年輕人說(shuō):“我在親子鑒定中心工作,你有什么需要幫忙的話,盡管來(lái)找我?!?/p>
年輕人答:“我還沒(méi)有結(jié)婚呢?!?/p>
中年人笑笑道:“你父親如果有需要的話,也可以來(lái)找我?!?/p>
吃餅干吃出葡萄籽,我就在想:是不是哪個(gè)員工一邊吃葡萄,一邊包裝餅干??!
領(lǐng)導(dǎo)發(fā)飆:這件事你怎么不事先向我匯報(bào)呢?
我:我之前給你打過(guò)電話的。
領(lǐng)導(dǎo):我每天接那么多電話呢?哪兒能記得住,你應(yīng)該給我發(fā)個(gè)郵件!
我:可是我也發(fā)過(guò)郵件了。
領(lǐng)導(dǎo):每天那么多郵件,根本看不過(guò)來(lái)。辦公室這么近,你不能來(lái)跟我匯報(bào)一下嗎?
我:這幾天去找你,你都不在辦公室。
領(lǐng)導(dǎo):難道我去哪里都需要向你匯報(bào)嗎?我看你的態(tài)度很不好?。?/p>
我無(wú)語(yǔ)?。?!
領(lǐng)導(dǎo)傷不起呀。