小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來多角度、多層次反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁。人物、情節(jié)和環(huán)境是其三要素。從本質(zhì)上講，小說屬于敘事文學(xué)，敘述有關(guān)“人”的事情。我們研究小說，就是要研究“小說說了些什么”，“小說是如何說的”以及“小說為何如此說，而不那樣說”。高考對小說鑒賞考查的選材是很寬泛的，有長篇小說的節(jié)選，有短篇小說的節(jié)選，當(dāng)然也有整篇的小小說。其考查能力要求、考查特點(diǎn)與散文閱讀的考查大致相同，但也有其不同的方面——主要體現(xiàn)在文體特征方面。

一、分析小說三要素，把握人物性格和命運(yùn)

請記住三句經(jīng)典的話：人物是典型環(huán)境中的典型人物，情節(jié)與情節(jié)之間是有因果關(guān)系的，人物性格在情節(jié)發(fā)展中逐漸顯現(xiàn)、發(fā)展和完善。具體可以從如下幾個(gè)方面入手：

1.分析人物，把握人物性格。分析人物形象主要通過人物的外貌、語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理來進(jìn)行。當(dāng)然，人物的年齡、身份和地位也要注意。

2.分析環(huán)境，探究人物的命運(yùn)與思想性格。小說的環(huán)境，主要包括社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境這兩個(gè)方面。自然環(huán)境對人物的命運(yùn)有影響，但真正決定人物命運(yùn)的往往主要是社會(huì)環(huán)境。

3.分析情節(jié)，把握人物性格的發(fā)展變化。情節(jié)是人物性格的歷史。情節(jié)一般是通過描寫人物思想性格和情感欲望的沖突以及由此引起的人物關(guān)系、人物命運(yùn)的變化來展開的。在情節(jié)的展開中，通過人物的外貌、行為和心理狀態(tài)，再現(xiàn)活生生的鮮明個(gè)性。因此，分析人物形象，應(yīng)從情節(jié)入手，據(jù)情論人。

二、分析小說的結(jié)構(gòu)，把握故事情節(jié)

小說結(jié)構(gòu)一般由開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾個(gè)部分組成，可據(jù)此劃分層次。但是，如果運(yùn)用倒敘、補(bǔ)敘等藝術(shù)手法，則要注意。小說的每一個(gè)部分一般由相關(guān)的情節(jié)來體現(xiàn)。情節(jié)則是小說用以表現(xiàn)主題或人物性格的一系列有組織的生活事件。把握情節(jié)，大致有兩種方法。一是尋找線索。線索是情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)，有時(shí)還是矛盾沖突的焦點(diǎn)。通過尋找線索，不僅有利于掌握情節(jié)，有時(shí)也有利于抓住小說的矛盾沖突，便于把握主題。二是抓住場面。情節(jié)是由場面組成的。有的小說情節(jié)復(fù)雜，有的小說情節(jié)不連貫，在這種情況下，抓住場面分析就可以不受情節(jié)結(jié)構(gòu)的限制，直接掌握作品的中心事件和主要矛盾。

三、分析環(huán)境描寫，把握它的作用

自然環(huán)境主要有五個(gè)方面的作用：①有時(shí)是為了交待故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和社會(huì)條件；②有時(shí)是為了渲染環(huán)境氣氛；③有時(shí)是從側(cè)面烘托人物心理，表現(xiàn)人物性格；④有時(shí)是為了推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展；⑤有時(shí)是烘托人物活動(dòng)的時(shí)代意義，表現(xiàn)主題；⑥有時(shí)是以景抒情，融情于景；⑦景色本身的作用，即所寫的內(nèi)容。

社會(huì)環(huán)境主要有兩個(gè)方面的作用：①有時(shí)是為了揭示人物性格特征和人物命運(yùn)的社會(huì)原因和條件；②有時(shí)是暗示小說的主旨，表現(xiàn)主題。

四、鑒賞小說主題，分析思想觀點(diǎn)

一般來說，分析鑒賞小說的主題有以下方法：1.從小說的人物、情節(jié)、環(huán)境出發(fā)，進(jìn)行認(rèn)真分析。比如魯迅的《祝?！?。首先把握住祥林嫂的性格特征——善良、質(zhì)樸、頑強(qiáng)，卻又被壓迫、被愚弄以至于被迫害；然后再看祥林嫂生存的環(huán)境——封建禮教統(tǒng)治下的魯鎮(zhèn)；最后看在這樣的環(huán)境下人物所經(jīng)歷的情節(jié)——“一步一步被迫害致死”。通過這樣的分析，我們就能得出作品的主題：揭示封建禮教吃人的本質(zhì)。2.聯(lián)系時(shí)代背景和作者的創(chuàng)作意圖去理解小說主題。

五、鑒賞構(gòu)思技巧，分析寫作特色

在分析構(gòu)思方面的特點(diǎn)，分析文章結(jié)尾的特色等類型題時(shí)，我們要了解巧妙的構(gòu)思方法：抑揚(yáng)結(jié)合、倒敘插敘、設(shè)置懸念、誤會(huì)巧合、思維突轉(zhuǎn)、運(yùn)用象征、畫龍點(diǎn)睛、卒章顯志、抖包袱亮底牌、意料之外情理之中等。

六、分析表達(dá)技巧，品味藝術(shù)特色

首先明確比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)等七種修辭手法，其次了解對比、襯托、引用、聯(lián)想、想象、象征、伏筆、照應(yīng)、鋪墊、寓莊于諧、誤會(huì)巧合、欲擒故縱、欲揚(yáng)先抑等表現(xiàn)手法，最后把握記敘、描寫、抒情、議論、說明五種表達(dá)方式。需要明確的是：記敘、描寫是畫龍，抒情、議論是點(diǎn)睛，寫景多是為了寫人，敘事多是為了說理。

七、品味語言風(fēng)格，鑒賞表述特點(diǎn)

要明確語言特色，包括詞語的表現(xiàn)力，句式特點(diǎn)，語言風(fēng)格，人物語言的個(gè)性化等。其中語言風(fēng)格有含蓄與直接、淡雅與華麗、莊重與幽默、典雅與通俗、柔美與樸實(shí)等；人物語言的個(gè)性化指語言符合人的身份、展現(xiàn)人的性格、表現(xiàn)人的情感，有時(shí)還體現(xiàn)地域特色，有鮮明的地方色彩（鄉(xiāng)土氣息）等。

模擬試題選登

一

孤石

文/聶鑫森

（1）汽笛響起來的時(shí)候，朱慶已經(jīng)把刨床開動(dòng)了。刨刀緩緩地在又寬又長的鋼板上行進(jìn)，犁出一卷卷薄薄的鋼屑，星星點(diǎn)點(diǎn)的暗紅色火花寂寞地開了又謝，謝了又開。把整個(gè)鋼板的平面刨一次，需要差不多四十分鐘，在這段時(shí)間里，他可以去喝茶、看報(bào)、找人聊天。

（2）偌大的一個(gè)車間，只安裝著幾臺(tái)大型刨床，他的師傅黃子正就站在不遠(yuǎn)處，雙眼瞪著刨刀。幾十年就是這樣一個(gè)生命形態(tài)。其余的人，或捧著一張過時(shí)的報(bào)紙，或呆望著屋頂白天也亮著的日光燈，儼然一群泥塑。

（3）朱慶覺得很岑寂，很孤獨(dú)。

（4）這種感覺并不是他進(jìn)了工廠后才有的。

（5）他一生下地，就被丟在外婆家。爸爸媽媽長年累月在大西北找礦，只有春節(jié)才風(fēng)塵仆仆趕回來，住上十幾天。他孤寂的心剛剛盈滿暖意，爸爸媽媽又走了。

（6）他自小就不愛多說話，也許是由于說話的機(jī)會(huì)太少。外婆不會(huì)唱民謠，不會(huì)講故事，只是在吃飯時(shí)不停地說：“你吃飽了沒有？再吃一碗吧?！焙髞恚咧挟厴I(yè)了，沒有考上大學(xué)，他到工廠當(dāng)了一名刨工。

（7）朱慶轉(zhuǎn)過身子，望著窗外。

（8）窗外有一塊小小的園地，正中立著一坨一米來高的山石，上面覆蓋著一層紫褐色的苔衣，石根周圍簇著草葉，很像一幅立體的圖畫。這一坨山石，使他想到云蒸霞蔚的峰巒，想到碧林深處的樓臺(tái)亭廓，想到砍柴人的帶點(diǎn)野味的歌謠，想到轟然直下的瀑布。他覺得這孤石是活生生的，它懂得他，他也懂得它，正像李白所說的，相看兩不厭，只有敬亭山。

（9）他決定找?guī)讉€(gè)伙伴來，把它抬回去，立在車間外，這樣他和它就可以日日相伴了。

（10）他給山石澆水、植苔，在山石周圍培置小草，拾來斷磚圍出一塊園地。山石上漸漸地生出紫褐的苔斑，石縫里冒出小小的草葉。

（11）師傅看見他弄得工裝上滿是泥水，目光里閃出許多的迷茫，嘆了口氣，說：“到底是個(gè)孩子?！?/p>

（12）在刨刀運(yùn)行的那四十分鐘里，朱慶再不感到難熬了，他可以和山石無聲地對話。他把這件事寫在信上，寄給遠(yuǎn)方的爸爸媽媽，他想他們一定能夠理解這一份寂寞和孤獨(dú)。

（13）好容易盼來了一封信，信上說那是沙積石，屬于軟石的范疇。然后又叮囑他不要玩物喪志，要好好工作，聽領(lǐng)導(dǎo)的話……

（14）朱慶讀信時(shí)的那種失望，沉得像鉛塊，壓得他的胸口格外難受。他們一輩子找礦，和各種各樣的石頭打交道，一切都變得司空見慣，他們無法想像兒子的這一發(fā)現(xiàn)所帶來的驚喜。唉，人總是容易變成一種職業(yè)的符號。

（15）有一天，山石突然消失了！

（16）師傅對他說：“廠長說這塊石頭很好看，就叫人搬到廠部會(huì)議室去了?！?/p>

（17）朱慶跳起來，惡狠狠地說：“那是我的石頭！”

（18）師傅拍拍他的肩，說：“你真不懂事?！?/p>

（19）他溜到廠部大樓，一口氣躥上五樓，找到那間大會(huì)議室。鏤花木架子上，擱著一個(gè)淺紅的紫砂盆，盆子里立著他的孤零零的山石，可憐巴巴的樣子。他的眼睛里突然涌出了淚水。

（20）下樓的時(shí)候，他碰到了西裝革履滿面矜色的廠長。

（21）他突然大聲說：“你偷了我的石頭！”

（22）廠長還沒有回過神來，他已經(jīng)咚咚地走遠(yuǎn)了。

（23）刨刀不知撞到什么硬處，“咔啦”一聲脆響，刀子斷了。他聽見師傅在吼：“朱慶，你的魂丟了？”

（24）是的，他的魂丟了。

（25）第二天，他向廠部遞交了一份辭職報(bào)告。

1.小說中畫線部分描寫了主人公眼中的山石，請分析其表現(xiàn)特色。（4分）

答：

2.師傅黃子正說的“你真不懂事”一句話在小說中有什么作用？（4分）

答：

3.小說中的朱慶是一個(gè)什么樣的形象？請作簡要分析。（6分）

答：

4.本文題為“孤石”，請?zhí)骄俊肮率痹诒憩F(xiàn)主題方面的作用。（6分）

答：

二

秋祭

文/劉建超

“小賤妃”是紅酒小說里的人士，紅酒寫小小說，故事都以相思鎮(zhèn)為背景。

（1）當(dāng)年，相思古鎮(zhèn)有個(gè)唱青衣的女演員，演皇妃愛由著本身的性子，她忘了本身是身穿日月龍鳳衫的金枝玉葉，只要一進(jìn)場，手端玉帶側(cè)身站定，就沖觀眾丟媚眼兒，師姐給她起了個(gè)綽號“小賤妃”?！靶≠v妃”的戲非常出彩，觀眾喜愛。縣里的一個(gè)頭頭兒想對“小賤妃”非禮，豈料“小賤妃”戲里戲外兩樣人，義正詞嚴(yán)地拒絕，全沒了往日的妖媚。

（2）我贊嘆紅酒筆下的人物形象，也很想見識一下“小賤妃”的原型。紅酒認(rèn)為我的想法可笑，那“小賤妃”是把舅舅講的故事加工后虛擬出的人物，怎么能去現(xiàn)實(shí)中對號入座。

（3）我和朋友互相約定去相思古鎮(zhèn)訪尋一座明朝末清初的古戲樓。時(shí)至晚秋，天已漸涼，道旁的白楊樹在秋風(fēng)中抖索著，枯黃的落葉蕭瑟地飄零。垂暮泛黃的野草卻顯得精力飽滿，搖曳著堅(jiān)韌婀娜的身姿，不卑不亢地凄涼著。

（4）古戲樓孤零零地出現(xiàn)在村口，看上去比我想象的還要滄桑。戲樓是兩層土木結(jié)構(gòu)硬山式建筑，下面的一層據(jù)說是演員起居和放置道具的場所，二層就是演出用的戲臺(tái)了。臺(tái)子上的樓板已破裂，圍欄也腐朽不堪，兩根柱子上有楹聯(lián)一副，字跡依舊遒勁飄逸：“是虛是實(shí)當(dāng)須著眼好排場，非幻非真只要留心大結(jié)局。”

（5）村里人見有陌生的面孔來訪，便三三兩兩地聚過來，好像也是第一次看到古戲樓子，與我們一起轉(zhuǎn)游著看。

（6）這里唱過大戲嗎？我覺得這不過是民間藝人的雜耍地方。

（7）唱過！全本的《穆桂英掛帥》《西廂記》《鍘美案）都唱過，你們不知道，聽老人說原先這戲樓子對面是東大廟和昭帝寺，再往前兩里地就是清代商鋪一條街，富貴得很。每逢大集這兒都唱大戲，一唱就是七八天，熱鬧著哩。

（8）噢，那你們聽沒聽說過，當(dāng)年劇團(tuán)里有個(gè)綽號叫“小賤妃”的在這里唱過戲？

（9）村人搖搖頭，這是明清的戲樓，幾十年前被當(dāng)作學(xué)校，后來成了危房，學(xué)校早搬走了。

（10）我走到二層的戲臺(tái)前，憑欄眺望，想象著當(dāng)年的繁茂風(fēng)華，慫恿我的朋友唱了一段《梅妃》：下亭來只覺得清香陣陣，整衣襟我這廂按節(jié)徐行……

（11）朋友喜歡戲曲，大學(xué)里曾修過此類課程，程派的韻味還是有的。我叫了聲好。

（12）村民都是在豫劇曲劇窩子里泡大的，對京劇沒有多少概念。唯獨(dú)一個(gè)背著柴草的老婆婆似乎聽得很專注，還輕輕地點(diǎn)著頭合著節(jié)拍。

（13）婆婆，一看就知道您懂戲啊。我這位朋友唱得怎么樣？

（14）婆婆說，程派，唱得還中，就是神態(tài)不像。

（15）哈，真遇到行家了。婆婆，您給指點(diǎn)指點(diǎn)。

（16）婆婆環(huán)視四周，猶豫著。

（17）婆婆，我們從城里來，專門來尋訪古戲樓?？催@戲樓子多年沒有琴鼓聲了，它寂寞著哪。我看您老懂戲，也來一段吧，也不枉這戲樓子在咱村口矗立了幾百年。

（18）婆婆讓我說動(dòng)了心，放下柴草，撣撣褂子上的浮塵，伸手捋了捋頭發(fā)，盤跚著走上戲樓。就在她往臺(tái)中央一站的那個(gè)瞬間，我們都驚呆了，只見她全沒了不安和拘謹(jǐn)，一個(gè)亮相，開口唱的是《西廂記》里的紅娘：

怨只怨你一念差，亂猜詩謎學(xué)偷花。

若打官司當(dāng)賊拿，扳手打、夾棍夾、游街示眾還帶枷。

姑念無知初犯法，看奴的薄面就饒恕了他。

（19）一曲唱罷，竟然往臺(tái)下丟了個(gè)飛眼。我們大聲叫好。

（20）村民說，還不知道怡萍她娘會(huì)唱戲哩。她閨女怡萍在劇團(tuán)唱戲，多少年也沒唱出個(gè)啥樣法。聽說傍了個(gè)大款，立馬就有名了。在城里買了房子買了車，要接她娘進(jìn)城享福，她娘死活不去還把閨女給罵走了。

（21）婆婆走下臺(tái)，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁而去。

（22）品咖啡時(shí)，我把經(jīng)過告訴了紅酒，我說她肯定就是當(dāng)年的“小賤妃”，假如她當(dāng)初能靈活些，別去得罪顯貴，現(xiàn)在也不至于落到這種地步，沒準(zhǔn)還在舞臺(tái)上風(fēng)光呢。

（23）人，總要活個(gè)氣節(jié)吧。說完，紅酒不再搭話，凝神望著窗外，輕輕地唱了兩句。什么詞沒聽清，只是覺得那詞調(diào)除了低回婉轉(zhuǎn)外還有些許惆悵……

5.結(jié)合小說品味下列加點(diǎn)詞語。（4分）

（1）垂暮泛黃的野草卻顯得精力飽滿，搖曳著堅(jiān)韌婀娜的身姿，不卑不亢地凄涼著。

答：

（2）婆婆走下臺(tái)，朝我笑笑，又佝僂著身子，背起柴草郁郁而去。

答：

6.簡要分析紅酒和朋友這兩個(gè)人物在小說中的作用。（4分）

答：

7.本文以“秋祭”為題，“祭”的是什么？請結(jié)合全文闡發(fā)。（6分）

答：

8.婆婆是不是紅酒小說中“小賤妃”的原型？請加以探究。（6分）

答：

參考答案

1.①運(yùn)用比喻、排比、聯(lián)想（或心理描寫），（答對兩點(diǎn)，得1分；答對三點(diǎn)，得2分）②描繪山石形態(tài)，形象地表達(dá)對山石的喜愛之情和對美好生活的向往之情。（2分）[分析表現(xiàn)特色題答題思路：用了什么手法，寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了作者什么思想感情，有什么效果。表現(xiàn)特色，又叫藝術(shù)特色、表達(dá)技巧等，主要包括：修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、結(jié)構(gòu)方式四種。修辭手法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)等七種，?？夹揶o手法主要有：比喻、擬人、借代和夸張。表達(dá)方式：記敘、描寫、議論、抒情、說明等五種；表現(xiàn)手法：對比、襯托（正襯和反襯）、用典、象征（托物言志）、聯(lián)想、想象、欲揚(yáng)先抑、賦比興等。結(jié)構(gòu)方式：總領(lǐng)全文，為下文做鋪墊，為下文埋伏筆，承上啟下，呼應(yīng)前文，卒章顯志，畫龍點(diǎn)睛等。]

2.①凸顯兩代人在觀念和處理問題方式上的矛盾關(guān)系；②為下文寫朱慶找廠長理論和辭職作鋪墊。（各2分）[作用題：從內(nèi)容和形式（結(jié)構(gòu)）兩方面作答。內(nèi)容：這句話或這個(gè)故事本身寫了什么；形式（結(jié)構(gòu)）：要聯(lián)系上下文，找出與上下文內(nèi)容的關(guān)系：鋪墊，埋下伏筆，照應(yīng)，承上啟下，為下文提供依據(jù)、因果等。]

3.①熱愛生活，勇于改變現(xiàn)狀；②沉默寡言，內(nèi)心情感豐富；③孤獨(dú)寂寞，渴望得到理解與關(guān)愛；④果敢而執(zhí)拗，堅(jiān)守自己的精神領(lǐng)地。（每點(diǎn)2分。答對三點(diǎn)即可）[形象（物象、景象、人物形象）題：由外而內(nèi)，即從物的外在表現(xiàn)到內(nèi)在特點(diǎn)，景色的形狀、大小、顏色、生命樣態(tài)到內(nèi)質(zhì)，人物的外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理到性格特征和精神品質(zhì)。]

4.①以物喻人，借“孤石”形象地表現(xiàn)主人公的生存狀態(tài)，寄寓作者對朱慶們生存境遇的關(guān)注；②小中見大，借助主人公的人生經(jīng)歷提出青年成長過程中被社會(huì)普遍忽視的情感需求問題。③針砭積弊，通過主人公的遭遇揭示社會(huì)在價(jià)值判斷上存在的錯(cuò)位現(xiàn)象。④引發(fā)思考，通過對不同層面人們不同處事方式的敘寫，表現(xiàn)人與人之間溝通的隔膜。評分建議：每點(diǎn)2分，答對3點(diǎn)，得6分。[探究題：要分層答題：由現(xiàn)象到本質(zhì)，由物質(zhì)到精神（情感、心靈、價(jià)值），由個(gè)體到群體，由特殊到一般（普遍），由物到人（人的生命狀態(tài)，精神、情感、心理狀態(tài)），層層遞進(jìn)。]

5.①“不卑不亢”表現(xiàn)了野草飽滿的精力和堅(jiān)韌的身姿，象征了老婆婆的氣節(jié)。②一是婆婆演藝高超，但無人曉得；二是女兒貪戀富貴名利，失去做人氣節(jié)；三是現(xiàn)在老婆婆處境凄涼。

6.（1）紅酒：①引出“小賤妃”這個(gè)人物；②借紅酒之口評價(jià)人物；③以紅酒的情緒感染讀者。（2）朋友：推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，引出老婆婆。

7.一祭古戲樓的衰敗，二祭傳統(tǒng)戲劇文化的衰落，三祭像婆婆一樣有氣節(jié)的人的命運(yùn)的凄涼。

8.是。理由：①兩人演戲特點(diǎn)相同，如演戲都很出彩，都喜愛丟媚眼；②性格相近，婆婆怨恨女兒失去氣節(jié)的行為，“小賤妃”拒絕權(quán)貴的非禮；③命運(yùn)相仿，兩人都湮沒無聞；④生活環(huán)境相同，都在相思古鎮(zhèn)。不是。理由：①紅酒認(rèn)為“小賤妃”是虛擬的人物，不能在現(xiàn)實(shí)中對號入座；②小說中的人物富有典型性，在現(xiàn)實(shí)生活中總能找到小說人物的影子，但未必是原型；③村民從來沒有聽說過婆婆會(huì)唱戲。

（作者：陳玉駒，張家港市沙洲中學(xué)）