陳春

2014年3月18日 晴

冬日的最后一片雪花帶來了春的消息，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，漫天飄飛的雪花，不由又讓我想起了唐代著名邊塞詩人岑參的千古名句，“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，壯兮！

嬌美的春天在冬白色的夢中醒來，醒來時正有暖暖的陽光溫柔地?fù)崦蟮?。河流清澈，潺潺向前。山崖縫隙間，鉆出了幾星嫩綠的草芽兒，伴著清風(fēng)的呼吸，驕傲地生長。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，河畔的榆葉兒青了，楊樹枝兒綠了，柳條兒細(xì)了?！安恢?xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，第一次讀到這兩句詩時，就為詩人的才氣折服，仿佛看到了詩人吟詠時的氣宇，又仿佛和詩人進行了一次心靈對話。我們就這樣靜靜地坐著，四目相對，默默交流，心兒便也澄凈如一江春水。

春風(fēng)暖暖的、徐徐的，沒有散步般的心情是品味不到的。走在花香滿懷的校園，看著花兒可愛地綻放，我驀然體悟到了甜蜜生活的歡欣。一朵朵，隨風(fēng)起伏，仿佛亭亭玉立的少女，婀娜多姿！她們給校園裝點了最醉人的春色，七彩絢爛，眩轉(zhuǎn)你的眼球，讓你怦然心動，心甘情愿隨之飛揚。成群的蜂兒、蝶兒還沒有出現(xiàn)，它們暫時還不忍打擾花兒的寧靜。它們在心里說：“就讓花兒們寧靜地生長吧！”

佇立校園，仰望空中，幾只花花綠綠的風(fēng)箏迎風(fēng)起舞，越飛越遠(yuǎn)。長長的線在同學(xué)們手中牽著。我忽然想到，我們每個人的夢想不也是一只只色彩各異的風(fēng)箏么？我們能夠在碧藍天空下、清朗春風(fēng)中隨風(fēng)飛翔，不也是取決于心靈那根長線么？然而，不是每個“夢想”都能在美麗空氣中自由高飛，難道是他們束縛了自己的心靈，讓那長長的線過早折斷了，還是……

校園外的池塘邊，幾個老者在垂釣。小孩子們成群結(jié)隊地喧鬧著，他們就是春天最生動的注釋?。　帮L(fēng)乍起，吹皺一池春水”，原本平淡無奇的漣漪，也因了詞人妙筆生花的點綴，而變得美麗無限……

月兒皎潔，普照大地；蛙鳴還沒有出現(xiàn)，這樣的夜晚，便多了幾分清幽和美麗。置身江上，站立船頭；有船子撫琴，輕輕吟誦那首《春江花月夜》，心兒便不知不覺飛到那個遙遠(yuǎn)年代里的溫馨月夜……

漫步在校園和煦的春風(fēng)中，我的心又醉了一回。

請相信：我的世界將永遠(yuǎn)為你留住春天……

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，青春年少的我們，不該如漫漫春草，勃發(fā)無限的生命力嗎？

四川省資中縣銀山鎮(zhèn)雙塘小學(xué)星原文學(xué)社八（1）班

指導(dǎo)教師：龐 雷endprint