我是班里的班長(zhǎng)。雖是班長(zhǎng)，但我并不怎么“親民”，風(fēng)頭總被一個(gè)成績(jī)比我好的女生壓著。班里出黑板報(bào)、派代表參加活動(dòng)，都是她去。死黨告訴我，同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)是“太內(nèi)向、太冷、不易接觸”。一次在圖書館看書，我接觸到了《意林》，其中的小笑話、小故事一下子吸引住了我。后來(lái)在班里，看見同學(xué)們?cè)蚜奶?，我不再是旁聽者，而常常和他們說(shuō)起在《意林》中看到的笑話。我也常把《意林》帶到班里，借給同學(xué)傳看。雖然丟了幾本《意林》，但它卻幫我建立了良好的人際關(guān)系。在學(xué)期末，我還被同學(xué)們選為“優(yōu)秀班干部”。

現(xiàn)在，我即將要上高二了，我知道我的課余時(shí)間會(huì)越來(lái)越少，但《意林》一定會(huì)一直陪伴我左右。因?yàn)樗粌H是我寫作上的導(dǎo)師，更使我成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師。

——安徽合肥六中高二學(xué)生 木頭魚