何章玉

中圖分類號：G633.41 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1002-7661（2014）12-0124-02

語言是交際的工具，不了解英漢語言的差異，我們就不能確切地理解和正確地用英語表達思想。所以，了解英漢語言的差異，對于學(xué)好英語至關(guān)重要。鑒于此，我將其差異方面的知識歸納如下，以供大家參考。

一、英語的屈折語現(xiàn)象

①動詞的屈折變化（包括動詞現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)、過去式和過去分詞、語態(tài)、動名詞、不定式等的變化。）

②名詞單復(fù)數(shù)的屈折變化

③代詞的屈折變化（包括數(shù)和格的變化）

④比較形容詞的屈折變化

⑤詞性的變化

二、英語冠詞現(xiàn)象

由于漢語沒有和英語冠詞相對應(yīng)的詞語，學(xué)生在使用英語冠詞方面會因此受其累，常常缺乏良好的意識和習(xí)慣。冠詞是英語句子里的一個重要部分。在英譯漢時，“the”或者省去，或者用指示代詞表示；反之，在漢譯英時，就要在需要的地方加用冠詞。

例 我是老師，你是學(xué)生。

【誤】I am teacher and you are student.

【正】I am a teacher and you are a student.

三、連詞的用法不同現(xiàn)象

在英語中，有了“因為”就沒有“所以”，有了“雖然”就沒有“但是”，二者只能有其一，而在漢語中二者皆有。

例 因為我們有同樣的愛好，所以我們是好朋友。

【誤】Because we have same hobbies， so we are good friends.

【正】Because we have same hobbies， we are good friends.

【正】We have same hobbies，so we are good friends.

四、英語一致現(xiàn)象

（1）主謂一致

主語和謂語動詞應(yīng)保持?jǐn)?shù)和人稱上的一致，而在漢語中主語和謂語動詞則沒有這樣一致性，即無論主語的人稱和數(shù)如何，動詞形式都沒有變化。

例 現(xiàn)在，這個男孩想盡自己最大努力學(xué)好英語。

【誤】Now the boy want to do his best to learn English well.

【正】Now the boy want s to do his best to learn English well.

（2）稱謂一致

例 史密斯一家人盡力讓我感到就像在自己家里一樣。

【誤】The Smiths did his best to make me feel at home.

【正】The Smiths did their best to make me feel at home.

（3）主從句中的時態(tài)一致

一般來說，從句的動詞時態(tài)與主句的動詞時態(tài)保持一致，也就是說，如果主句中用過去時，從句一般也要用過去范疇的時態(tài)。但是如果從句表達的是一種真理或客觀事實，仍使用一般現(xiàn)在時。

例 他告訴我他明天將去北京。

【誤】He told me that he will go to Beijing tomorrow.

【正】He told me that he would go to Beijing tomorrow.

五、逗號的作用并非完全一致現(xiàn)象

逗號在漢語和英語中的作用并非完全一致，尤其是英語要表現(xiàn)句與句之間的聯(lián)系時，絕不依靠逗號，逗號不能把兩個簡單句連接起來，而是借助連接詞。缺少連接詞，英語句與句之間的連接和邏輯就會發(fā)生混亂。

例 今早很冷，午后說不定會下雪。

【誤】It is very cold this morning，it may snow this afternoon.

【正】It is very cold this morning. It may snow this afternoon.

【正】It is very cold this morning，and It may snow this afternoon.

六、詞序不同現(xiàn)象

（1）時間狀語和地點狀語表達的順序不同

①英語句中同時含有時間狀語和地點狀語時，應(yīng)先說地點狀語，再說時間狀語。

②英語句中同時含有多個時間狀語或地點狀語時，應(yīng)按時間或地點單位的小、中、大的順序排列。

例 在10月1日星期五早晨

【誤】On October 1， Friday morning

【正】On Friday morning， October 1

（2）人稱表達的順序不同

英語中習(xí)慣把別人放在前面，而把自己放在后面，表示謙遜。例如：You and I； He and I； My parents and I，而漢語通常說：我和你；我和他；我和我的父母。但是在承認(rèn)錯誤時，英語往往把I放在其他人的前面，以示勇于認(rèn)錯。

例 去年，我和我的父親一起去北京。

【誤】I and my parents went to Beijing last year.

【正】My parents and I went to Beijing last year.

（3）定語表達順序的不同

英語中修飾不定代詞的形容詞要后置，而漢語中要前置。

例 我有重要的事情要告訴你。

【誤】I have important something to tell you.

【正】I have something important to tell you.

七、句序不同的現(xiàn)象

句序是指復(fù)合句中主句和從句的順序。英語與漢語復(fù)合句中主句和從句的時間順序和邏輯順序不完全相同，因此它們的先后位置也不完全一樣。

（1）英漢復(fù)合句中的時間順序

英語復(fù)合句中，表示時間的從句可以在主句之前，也可以在主句之后，敘述順序很靈活；漢語則通常先發(fā)生的事先敘述，后發(fā)生的事后敘述。

例 我經(jīng)常吃了晚飯后，出去散步。

After I often have my dinner， I go out for a walk.

I go out for a walk after I often have my dinner.

（2）英漢復(fù)合句中的邏輯順序

在表示因果關(guān)系的英語復(fù)合句中，因果順序比較靈活，表示原因的從句的位置可以在主句之前，也可以在主句之后，而在漢語中多數(shù)情況下是“因”在前，“果”在后。

例 由于天氣很好，我們決定去游泳。

As the weather was fine， we decided to go swimming.

八、英語和漢語在組織句子的方法上不同的現(xiàn)象

英語和漢語在組織句子的方法上有很大差異，漢語是按語意來組織句子，而英語是按語法結(jié)構(gòu)來組織句子。

例 好好學(xué)習(xí)，天天向上。

【誤】Good good study ，day day up！

【正】If you study hard ，you will make progress every day.

另外，表示方向的詞英漢表達上次序也是不同的，正好相反。例如：northeast（東北），northwest（西北），southeast（東南），southwest（西南）。

（責(zé)任編輯 劉 馨）endprint