【摘 要】 古籍電子文獻(xiàn)的出現(xiàn)意味著中國古典文獻(xiàn)學(xué)有了新的研究對(duì)象，必將給《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究帶來新的視野。古籍電子文獻(xiàn)作為一種新的文獻(xiàn)類型逐漸被《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教材所關(guān)注。基于古籍電子文獻(xiàn)的《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究也成為時(shí)代提出的新課題。

【關(guān)鍵詞】古籍電子文獻(xiàn) 中國古典文獻(xiàn)學(xué)

一、古籍電子文獻(xiàn)的基本要素

提到古籍電子文獻(xiàn)，我們好像并不熟悉。但是，如果我們說到《文淵閣四庫全書》電子版、《中國基本古籍庫》、《國學(xué)寶典》等大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，大家肯定不會(huì)陌生，因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)庫是我們從事文史研究者經(jīng)常使用的“秘密武器”。對(duì)了，這些“秘密武器”就是古籍電子文獻(xiàn)。

古籍電子文獻(xiàn)是指以數(shù)字代碼方式將古籍文獻(xiàn)以文字或影像等形式存儲(chǔ)在磁、光、電等介質(zhì)上，并通過計(jì)算機(jī)或具有類似功能的設(shè)備檢索或閱讀利用的文獻(xiàn)。按照這一定義，古籍電子文獻(xiàn)的構(gòu)成應(yīng)該具有這樣三個(gè)基本要素：首先，它是文獻(xiàn)。古籍電子文獻(xiàn)本身有其一定的知識(shí)內(nèi)容，這一知識(shí)內(nèi)容即以古代典籍中內(nèi)容或古代典籍本身所包含的信息（如版本信息等）為表現(xiàn)形態(tài)。其次，它是多種載體存在。古籍電子文獻(xiàn)主要載體形態(tài)有：軟磁盤、光盤、計(jì)算機(jī)硬盤、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)器等。其三，它必須依托計(jì)算機(jī)或其他設(shè)備才能使用。古籍電子文獻(xiàn)是通過計(jì)算機(jī)技術(shù)記錄、儲(chǔ)存、傳遞、檢索和瀏覽信息、知識(shí)的文獻(xiàn)，也即，這種文獻(xiàn)傳播的手段是通過計(jì)算機(jī)或具有類似功能的設(shè)備來完成的。

二、古籍電子文獻(xiàn)的學(xué)科歸屬

古籍電子文獻(xiàn)涉及圖書館、情報(bào)與檔案管理（一級(jí)學(xué)科）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（一級(jí)學(xué)科）、新聞傳播學(xué)（一級(jí)學(xué)科）、中國古典文獻(xiàn)學(xué)（二級(jí)學(xué)科）、歷史文獻(xiàn)學(xué)（二級(jí)學(xué)科）、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)（二級(jí)學(xué)科）等多門學(xué)科，是古典文獻(xiàn)在現(xiàn)代信息技術(shù)影響下而產(chǎn)生的一門綜合性交叉學(xué)科。

長期以來，古籍電子文獻(xiàn)被認(rèn)為是圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的分支學(xué)科。存在這種認(rèn)識(shí)是毫不為奇的。這是因?yàn)?，第一，古籍?dāng)?shù)字化尤其是古籍影像數(shù)字化首先在圖書館機(jī)構(gòu)獲得成功實(shí)踐；第二，有關(guān)古籍?dāng)?shù)字化方面的研究論文大多發(fā)表在圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的刊物上，給學(xué)術(shù)界產(chǎn)生的印象是古籍電子文獻(xiàn)是圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的研究范疇；第三，通過中國知網(wǎng)主題檢索也能夠證實(shí)古籍電子文獻(xiàn)屬于圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的分支學(xué)科。筆者通過“古籍?dāng)?shù)字化”“古籍書目數(shù)據(jù)庫”“古籍全文數(shù)據(jù)庫”“古籍電子語料庫”“古籍電子化”“古籍電子文獻(xiàn)”等6項(xiàng)主題詞檢索（檢索日期2014年1月29日），檢索結(jié)果顯示：超過40篇論文的涉及圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館、計(jì)算機(jī)軟件及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、中國語言文學(xué)、中醫(yī)學(xué)、新聞學(xué)（出版）等5個(gè)學(xué)科，低于40篇論文的涉及中國通史（5篇）、民商法（5篇）、檔案及博物館（5）、考古（4篇）、中國民族與地方史志（3篇）等學(xué)科。

事實(shí)上，這樣的數(shù)據(jù)并不能說明古籍電子文獻(xiàn)的學(xué)科屬性。真正能夠說明古籍電子文獻(xiàn)學(xué)科屬性的當(dāng)通過活躍作者的學(xué)科背景進(jìn)行分析。通過主題檢索結(jié)果的作者署名單位分析，我們發(fā)現(xiàn)古籍電子文獻(xiàn)研究的活躍作者如下：

學(xué)科 姓名 署名單位 所獲學(xué)位 研究領(lǐng)域 發(fā)文量

文學(xué)、史學(xué) 毛建軍 南京大學(xué)文學(xué)院、新鄉(xiāng)學(xué)院文學(xué)院 中國古典文獻(xiàn)學(xué)博士 古籍電子文獻(xiàn)學(xué) 53

鄭永曉 中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所 中國古代文學(xué)博士 古籍?dāng)?shù)字化與古典文學(xué)研究 8

葛懷東 金陵科技學(xué)院人文學(xué)院 中國古典文獻(xiàn)學(xué)碩士 中國古典文獻(xiàn)學(xué)、古籍?dāng)?shù)字化 5

王文濤 河北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院 中國古代史

博士 中國古代史、災(zāi)荒史、史料數(shù)字化 5

管理學(xué) 李明杰 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院 圖書館學(xué)博士 文獻(xiàn)學(xué)、中國出版史與出版文化、古籍?dāng)?shù)字化 9

王立清 中國人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院 情報(bào)學(xué)博士 信息組織與檢索、電子出版、政務(wù)信息資源管理 7

上表清楚顯示，古籍電子文獻(xiàn)研究的活躍作者毛建軍、鄭永曉、葛懷東、王文濤等均來自文史背景，共計(jì)發(fā)文71篇?；钴S作者中來自管理學(xué)背景的只有兩位作者，發(fā)文總數(shù)為22篇。

顯然，古籍電子文獻(xiàn)學(xué)科屬性應(yīng)歸屬于中國語言文學(xué)（一級(jí)學(xué)科）之下，與中國古典文獻(xiàn)學(xué)平行的二級(jí)學(xué)科。理由如下：一是，中國語言文學(xué)歷史悠久，招生培養(yǎng)規(guī)模龐大，有利于古籍電子文獻(xiàn)學(xué)科的傳承；二是，中國語言文學(xué)肩負(fù)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)重責(zé)，古籍電子文獻(xiàn)同樣是傳承傳統(tǒng)文化的最現(xiàn)代媒介和手段；三是，古籍電子文獻(xiàn)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與古文獻(xiàn)學(xué)內(nèi)容的融合，而傳統(tǒng)的版本學(xué)、目錄學(xué)、校勘學(xué)才是古籍電子文獻(xiàn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，技術(shù)僅僅是手段而非本質(zhì)。

三、《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》的新內(nèi)容

古籍電子文獻(xiàn)作為一種新的文獻(xiàn)類型首先被高校文獻(xiàn)學(xué)教材所關(guān)注。張三夕先生編撰的《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》（華中師大出版社2003年）是目前在高校使用面最廣泛的教材之一，張著為“古籍電子文獻(xiàn)”設(shè)立專節(jié)講授。[1]張三夕先生十分關(guān)注古籍電子文獻(xiàn)這一新文獻(xiàn)載體，他在多次會(huì)議和論文中強(qiáng)烈呼吁支持成立古籍電子文獻(xiàn)學(xué)這一新興學(xué)科。張著之后的幾乎所有新出版的古典文獻(xiàn)學(xué)教材均涉及古籍電子文獻(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容。[2]如，張大可、俞樟華著《中國文獻(xiàn)學(xué)》（ 福建人民出版社2005年）第十章第五節(jié)《電子文獻(xiàn)的檢索與利用》、王俊杰主編《中國古典文獻(xiàn)學(xué)概論》（齊魯書社2006年）第十章第二節(jié)《電子文獻(xiàn)的檢索和利用》、項(xiàng)楚、羅鷺主編《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》（中國人民大學(xué)出版社2013年）第十章《古籍電子文獻(xiàn)》等等。

《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問，其核心內(nèi)容包括目錄、版本、?？?、辨?zhèn)?、輯佚等方面的理論和方法。古籍電子文獻(xiàn)的出現(xiàn)是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。古籍電子文獻(xiàn)不僅是一次保護(hù)式的再現(xiàn)古籍原典的載體轉(zhuǎn)變，更重要的是實(shí)現(xiàn)古典文獻(xiàn)學(xué)研究手段的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換。因此，基于古籍電子文獻(xiàn)的《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究也成為時(shí)代提出的新課題。

古籍電子文獻(xiàn)的長期實(shí)踐必將產(chǎn)生古籍?dāng)?shù)字目錄學(xué)。隨著古籍電子文獻(xiàn)的快速發(fā)展，古籍目錄學(xué)的研究也逐漸轉(zhuǎn)向書目情報(bào)挖掘和知識(shí)整合的發(fā)展方。知識(shí)挖掘是古籍書目數(shù)據(jù)快速增長的產(chǎn)物。古籍書目數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)更多地借鑒傳統(tǒng)目錄學(xué)的長處，充分發(fā)揮“辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流”的優(yōu)勢?！爸袊鴼v代典籍總目分析系統(tǒng)”的成功研發(fā)即是對(duì)傳統(tǒng)目錄學(xué)“辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流”功能實(shí)現(xiàn)的有效嘗試。

古籍電子文獻(xiàn)的長期實(shí)踐必將為傳統(tǒng)版本學(xué)增添新內(nèi)容。古籍電子文獻(xiàn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)和持續(xù)的資源建設(shè)對(duì)古籍版本信息的挖掘和古籍版本的研究將產(chǎn)生全新的范式和理念。古籍版本是古籍全文數(shù)據(jù)庫成功的關(guān)鍵，古籍全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)必須采取合理的版本模式。古籍?dāng)?shù)字化資源為古籍的版本鑒定工作和方法提供了全新思路，利用古籍?dāng)?shù)字資源可以進(jìn)行有效和快捷的版本鑒定。

古籍全文數(shù)據(jù)庫的檢索功能為古籍的計(jì)算機(jī)?？焙洼嬝峁┝送耆赡?。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的升級(jí)，古籍智能數(shù)據(jù)庫也不斷問世。近年來，古籍自動(dòng)標(biāo)點(diǎn)技術(shù)實(shí)踐逐漸成熟。黃建年、侯漢清主持的2008年國家社科基金項(xiàng)目《古籍計(jì)算機(jī)斷句標(biāo)點(diǎn)與分詞標(biāo)引研究》（項(xiàng)目編號(hào)：08ATQ002）已取得階段性成果。

古籍電子文獻(xiàn)為中國古典文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科提供了全新載體和技術(shù)手段，也對(duì)《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究提出了新的挑戰(zhàn)。古籍電子文獻(xiàn)必將促使傳統(tǒng)文獻(xiàn)學(xué)向數(shù)字文獻(xiàn)學(xué)轉(zhuǎn)型，并衍生新的學(xué)術(shù)方向，最終會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文史類學(xué)科產(chǎn)生重大影響。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張三夕，高華平. 中國古典文獻(xiàn)學(xué)課程教學(xué)的實(shí)踐性研究[J].文學(xué)教育（上），2013（2）：35-38.

[2]毛建軍. 《古籍電子文獻(xiàn)》課程建設(shè)與教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J]. 圖書館學(xué)研究，2013（21）：22-26.endprint

【摘 要】 古籍電子文獻(xiàn)的出現(xiàn)意味著中國古典文獻(xiàn)學(xué)有了新的研究對(duì)象，必將給《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究帶來新的視野。古籍電子文獻(xiàn)作為一種新的文獻(xiàn)類型逐漸被《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教材所關(guān)注?；诠偶娮游墨I(xiàn)的《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究也成為時(shí)代提出的新課題。

【關(guān)鍵詞】古籍電子文獻(xiàn) 中國古典文獻(xiàn)學(xué)

一、古籍電子文獻(xiàn)的基本要素

提到古籍電子文獻(xiàn)，我們好像并不熟悉。但是，如果我們說到《文淵閣四庫全書》電子版、《中國基本古籍庫》、《國學(xué)寶典》等大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，大家肯定不會(huì)陌生，因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)庫是我們從事文史研究者經(jīng)常使用的“秘密武器”。對(duì)了，這些“秘密武器”就是古籍電子文獻(xiàn)。

古籍電子文獻(xiàn)是指以數(shù)字代碼方式將古籍文獻(xiàn)以文字或影像等形式存儲(chǔ)在磁、光、電等介質(zhì)上，并通過計(jì)算機(jī)或具有類似功能的設(shè)備檢索或閱讀利用的文獻(xiàn)。按照這一定義，古籍電子文獻(xiàn)的構(gòu)成應(yīng)該具有這樣三個(gè)基本要素：首先，它是文獻(xiàn)。古籍電子文獻(xiàn)本身有其一定的知識(shí)內(nèi)容，這一知識(shí)內(nèi)容即以古代典籍中內(nèi)容或古代典籍本身所包含的信息（如版本信息等）為表現(xiàn)形態(tài)。其次，它是多種載體存在。古籍電子文獻(xiàn)主要載體形態(tài)有：軟磁盤、光盤、計(jì)算機(jī)硬盤、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)器等。其三，它必須依托計(jì)算機(jī)或其他設(shè)備才能使用。古籍電子文獻(xiàn)是通過計(jì)算機(jī)技術(shù)記錄、儲(chǔ)存、傳遞、檢索和瀏覽信息、知識(shí)的文獻(xiàn)，也即，這種文獻(xiàn)傳播的手段是通過計(jì)算機(jī)或具有類似功能的設(shè)備來完成的。

二、古籍電子文獻(xiàn)的學(xué)科歸屬

古籍電子文獻(xiàn)涉及圖書館、情報(bào)與檔案管理（一級(jí)學(xué)科）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（一級(jí)學(xué)科）、新聞傳播學(xué)（一級(jí)學(xué)科）、中國古典文獻(xiàn)學(xué)（二級(jí)學(xué)科）、歷史文獻(xiàn)學(xué)（二級(jí)學(xué)科）、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)（二級(jí)學(xué)科）等多門學(xué)科，是古典文獻(xiàn)在現(xiàn)代信息技術(shù)影響下而產(chǎn)生的一門綜合性交叉學(xué)科。

長期以來，古籍電子文獻(xiàn)被認(rèn)為是圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的分支學(xué)科。存在這種認(rèn)識(shí)是毫不為奇的。這是因?yàn)?，第一，古籍?dāng)?shù)字化尤其是古籍影像數(shù)字化首先在圖書館機(jī)構(gòu)獲得成功實(shí)踐；第二，有關(guān)古籍?dāng)?shù)字化方面的研究論文大多發(fā)表在圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的刊物上，給學(xué)術(shù)界產(chǎn)生的印象是古籍電子文獻(xiàn)是圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的研究范疇；第三，通過中國知網(wǎng)主題檢索也能夠證實(shí)古籍電子文獻(xiàn)屬于圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的分支學(xué)科。筆者通過“古籍?dāng)?shù)字化”“古籍書目數(shù)據(jù)庫”“古籍全文數(shù)據(jù)庫”“古籍電子語料庫”“古籍電子化”“古籍電子文獻(xiàn)”等6項(xiàng)主題詞檢索（檢索日期2014年1月29日），檢索結(jié)果顯示：超過40篇論文的涉及圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館、計(jì)算機(jī)軟件及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、中國語言文學(xué)、中醫(yī)學(xué)、新聞學(xué)（出版）等5個(gè)學(xué)科，低于40篇論文的涉及中國通史（5篇）、民商法（5篇）、檔案及博物館（5）、考古（4篇）、中國民族與地方史志（3篇）等學(xué)科。

事實(shí)上，這樣的數(shù)據(jù)并不能說明古籍電子文獻(xiàn)的學(xué)科屬性。真正能夠說明古籍電子文獻(xiàn)學(xué)科屬性的當(dāng)通過活躍作者的學(xué)科背景進(jìn)行分析。通過主題檢索結(jié)果的作者署名單位分析，我們發(fā)現(xiàn)古籍電子文獻(xiàn)研究的活躍作者如下：

學(xué)科 姓名 署名單位 所獲學(xué)位 研究領(lǐng)域 發(fā)文量

文學(xué)、史學(xué) 毛建軍 南京大學(xué)文學(xué)院、新鄉(xiāng)學(xué)院文學(xué)院 中國古典文獻(xiàn)學(xué)博士 古籍電子文獻(xiàn)學(xué) 53

鄭永曉 中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所 中國古代文學(xué)博士 古籍?dāng)?shù)字化與古典文學(xué)研究 8

葛懷東 金陵科技學(xué)院人文學(xué)院 中國古典文獻(xiàn)學(xué)碩士 中國古典文獻(xiàn)學(xué)、古籍?dāng)?shù)字化 5

王文濤 河北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院 中國古代史

博士 中國古代史、災(zāi)荒史、史料數(shù)字化 5

管理學(xué) 李明杰 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院 圖書館學(xué)博士 文獻(xiàn)學(xué)、中國出版史與出版文化、古籍?dāng)?shù)字化 9

王立清 中國人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院 情報(bào)學(xué)博士 信息組織與檢索、電子出版、政務(wù)信息資源管理 7

上表清楚顯示，古籍電子文獻(xiàn)研究的活躍作者毛建軍、鄭永曉、葛懷東、王文濤等均來自文史背景，共計(jì)發(fā)文71篇?；钴S作者中來自管理學(xué)背景的只有兩位作者，發(fā)文總數(shù)為22篇。

顯然，古籍電子文獻(xiàn)學(xué)科屬性應(yīng)歸屬于中國語言文學(xué)（一級(jí)學(xué)科）之下，與中國古典文獻(xiàn)學(xué)平行的二級(jí)學(xué)科。理由如下：一是，中國語言文學(xué)歷史悠久，招生培養(yǎng)規(guī)模龐大，有利于古籍電子文獻(xiàn)學(xué)科的傳承；二是，中國語言文學(xué)肩負(fù)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)重責(zé)，古籍電子文獻(xiàn)同樣是傳承傳統(tǒng)文化的最現(xiàn)代媒介和手段；三是，古籍電子文獻(xiàn)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與古文獻(xiàn)學(xué)內(nèi)容的融合，而傳統(tǒng)的版本學(xué)、目錄學(xué)、?？睂W(xué)才是古籍電子文獻(xiàn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，技術(shù)僅僅是手段而非本質(zhì)。

三、《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》的新內(nèi)容

古籍電子文獻(xiàn)作為一種新的文獻(xiàn)類型首先被高校文獻(xiàn)學(xué)教材所關(guān)注。張三夕先生編撰的《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》（華中師大出版社2003年）是目前在高校使用面最廣泛的教材之一，張著為“古籍電子文獻(xiàn)”設(shè)立專節(jié)講授。[1]張三夕先生十分關(guān)注古籍電子文獻(xiàn)這一新文獻(xiàn)載體，他在多次會(huì)議和論文中強(qiáng)烈呼吁支持成立古籍電子文獻(xiàn)學(xué)這一新興學(xué)科。張著之后的幾乎所有新出版的古典文獻(xiàn)學(xué)教材均涉及古籍電子文獻(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容。[2]如，張大可、俞樟華著《中國文獻(xiàn)學(xué)》（ 福建人民出版社2005年）第十章第五節(jié)《電子文獻(xiàn)的檢索與利用》、王俊杰主編《中國古典文獻(xiàn)學(xué)概論》（齊魯書社2006年）第十章第二節(jié)《電子文獻(xiàn)的檢索和利用》、項(xiàng)楚、羅鷺主編《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》（中國人民大學(xué)出版社2013年）第十章《古籍電子文獻(xiàn)》等等。

《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問，其核心內(nèi)容包括目錄、版本、?？?、辨?zhèn)巍⑤嬝确矫娴睦碚摵头椒?。古籍電子文獻(xiàn)的出現(xiàn)是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。古籍電子文獻(xiàn)不僅是一次保護(hù)式的再現(xiàn)古籍原典的載體轉(zhuǎn)變，更重要的是實(shí)現(xiàn)古典文獻(xiàn)學(xué)研究手段的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換。因此，基于古籍電子文獻(xiàn)的《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究也成為時(shí)代提出的新課題。

古籍電子文獻(xiàn)的長期實(shí)踐必將產(chǎn)生古籍?dāng)?shù)字目錄學(xué)。隨著古籍電子文獻(xiàn)的快速發(fā)展，古籍目錄學(xué)的研究也逐漸轉(zhuǎn)向書目情報(bào)挖掘和知識(shí)整合的發(fā)展方。知識(shí)挖掘是古籍書目數(shù)據(jù)快速增長的產(chǎn)物。古籍書目數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)更多地借鑒傳統(tǒng)目錄學(xué)的長處，充分發(fā)揮“辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流”的優(yōu)勢。“中國歷代典籍總目分析系統(tǒng)”的成功研發(fā)即是對(duì)傳統(tǒng)目錄學(xué)“辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流”功能實(shí)現(xiàn)的有效嘗試。

古籍電子文獻(xiàn)的長期實(shí)踐必將為傳統(tǒng)版本學(xué)增添新內(nèi)容。古籍電子文獻(xiàn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)和持續(xù)的資源建設(shè)對(duì)古籍版本信息的挖掘和古籍版本的研究將產(chǎn)生全新的范式和理念。古籍版本是古籍全文數(shù)據(jù)庫成功的關(guān)鍵，古籍全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)必須采取合理的版本模式。古籍?dāng)?shù)字化資源為古籍的版本鑒定工作和方法提供了全新思路，利用古籍?dāng)?shù)字資源可以進(jìn)行有效和快捷的版本鑒定。

古籍全文數(shù)據(jù)庫的檢索功能為古籍的計(jì)算機(jī)?？焙洼嬝峁┝送耆赡?。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的升級(jí)，古籍智能數(shù)據(jù)庫也不斷問世。近年來，古籍自動(dòng)標(biāo)點(diǎn)技術(shù)實(shí)踐逐漸成熟。黃建年、侯漢清主持的2008年國家社科基金項(xiàng)目《古籍計(jì)算機(jī)斷句標(biāo)點(diǎn)與分詞標(biāo)引研究》（項(xiàng)目編號(hào)：08ATQ002）已取得階段性成果。

古籍電子文獻(xiàn)為中國古典文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科提供了全新載體和技術(shù)手段，也對(duì)《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究提出了新的挑戰(zhàn)。古籍電子文獻(xiàn)必將促使傳統(tǒng)文獻(xiàn)學(xué)向數(shù)字文獻(xiàn)學(xué)轉(zhuǎn)型，并衍生新的學(xué)術(shù)方向，最終會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文史類學(xué)科產(chǎn)生重大影響。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張三夕，高華平. 中國古典文獻(xiàn)學(xué)課程教學(xué)的實(shí)踐性研究[J].文學(xué)教育（上），2013（2）：35-38.

[2]毛建軍. 《古籍電子文獻(xiàn)》課程建設(shè)與教學(xué)設(shè)計(jì)研究[J]. 圖書館學(xué)研究，2013（21）：22-26.endprint

【摘 要】 古籍電子文獻(xiàn)的出現(xiàn)意味著中國古典文獻(xiàn)學(xué)有了新的研究對(duì)象，必將給《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究帶來新的視野。古籍電子文獻(xiàn)作為一種新的文獻(xiàn)類型逐漸被《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教材所關(guān)注。基于古籍電子文獻(xiàn)的《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究也成為時(shí)代提出的新課題。

【關(guān)鍵詞】古籍電子文獻(xiàn) 中國古典文獻(xiàn)學(xué)

一、古籍電子文獻(xiàn)的基本要素

提到古籍電子文獻(xiàn)，我們好像并不熟悉。但是，如果我們說到《文淵閣四庫全書》電子版、《中國基本古籍庫》、《國學(xué)寶典》等大型網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫，大家肯定不會(huì)陌生，因?yàn)檫@些數(shù)據(jù)庫是我們從事文史研究者經(jīng)常使用的“秘密武器”。對(duì)了，這些“秘密武器”就是古籍電子文獻(xiàn)。

古籍電子文獻(xiàn)是指以數(shù)字代碼方式將古籍文獻(xiàn)以文字或影像等形式存儲(chǔ)在磁、光、電等介質(zhì)上，并通過計(jì)算機(jī)或具有類似功能的設(shè)備檢索或閱讀利用的文獻(xiàn)。按照這一定義，古籍電子文獻(xiàn)的構(gòu)成應(yīng)該具有這樣三個(gè)基本要素：首先，它是文獻(xiàn)。古籍電子文獻(xiàn)本身有其一定的知識(shí)內(nèi)容，這一知識(shí)內(nèi)容即以古代典籍中內(nèi)容或古代典籍本身所包含的信息（如版本信息等）為表現(xiàn)形態(tài)。其次，它是多種載體存在。古籍電子文獻(xiàn)主要載體形態(tài)有：軟磁盤、光盤、計(jì)算機(jī)硬盤、網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)器等。其三，它必須依托計(jì)算機(jī)或其他設(shè)備才能使用。古籍電子文獻(xiàn)是通過計(jì)算機(jī)技術(shù)記錄、儲(chǔ)存、傳遞、檢索和瀏覽信息、知識(shí)的文獻(xiàn)，也即，這種文獻(xiàn)傳播的手段是通過計(jì)算機(jī)或具有類似功能的設(shè)備來完成的。

二、古籍電子文獻(xiàn)的學(xué)科歸屬

古籍電子文獻(xiàn)涉及圖書館、情報(bào)與檔案管理（一級(jí)學(xué)科）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（一級(jí)學(xué)科）、新聞傳播學(xué)（一級(jí)學(xué)科）、中國古典文獻(xiàn)學(xué)（二級(jí)學(xué)科）、歷史文獻(xiàn)學(xué)（二級(jí)學(xué)科）、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)（二級(jí)學(xué)科）等多門學(xué)科，是古典文獻(xiàn)在現(xiàn)代信息技術(shù)影響下而產(chǎn)生的一門綜合性交叉學(xué)科。

長期以來，古籍電子文獻(xiàn)被認(rèn)為是圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的分支學(xué)科。存在這種認(rèn)識(shí)是毫不為奇的。這是因?yàn)?，第一，古籍?dāng)?shù)字化尤其是古籍影像數(shù)字化首先在圖書館機(jī)構(gòu)獲得成功實(shí)踐；第二，有關(guān)古籍?dāng)?shù)字化方面的研究論文大多發(fā)表在圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的刊物上，給學(xué)術(shù)界產(chǎn)生的印象是古籍電子文獻(xiàn)是圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的研究范疇；第三，通過中國知網(wǎng)主題檢索也能夠證實(shí)古籍電子文獻(xiàn)屬于圖書館學(xué)和情報(bào)學(xué)的分支學(xué)科。筆者通過“古籍?dāng)?shù)字化”“古籍書目數(shù)據(jù)庫”“古籍全文數(shù)據(jù)庫”“古籍電子語料庫”“古籍電子化”“古籍電子文獻(xiàn)”等6項(xiàng)主題詞檢索（檢索日期2014年1月29日），檢索結(jié)果顯示：超過40篇論文的涉及圖書情報(bào)與數(shù)字圖書館、計(jì)算機(jī)軟件及計(jì)算機(jī)應(yīng)用、中國語言文學(xué)、中醫(yī)學(xué)、新聞學(xué)（出版）等5個(gè)學(xué)科，低于40篇論文的涉及中國通史（5篇）、民商法（5篇）、檔案及博物館（5）、考古（4篇）、中國民族與地方史志（3篇）等學(xué)科。

事實(shí)上，這樣的數(shù)據(jù)并不能說明古籍電子文獻(xiàn)的學(xué)科屬性。真正能夠說明古籍電子文獻(xiàn)學(xué)科屬性的當(dāng)通過活躍作者的學(xué)科背景進(jìn)行分析。通過主題檢索結(jié)果的作者署名單位分析，我們發(fā)現(xiàn)古籍電子文獻(xiàn)研究的活躍作者如下：

學(xué)科 姓名 署名單位 所獲學(xué)位 研究領(lǐng)域 發(fā)文量

文學(xué)、史學(xué) 毛建軍 南京大學(xué)文學(xué)院、新鄉(xiāng)學(xué)院文學(xué)院 中國古典文獻(xiàn)學(xué)博士 古籍電子文獻(xiàn)學(xué) 53

鄭永曉 中國社會(huì)科學(xué)院文學(xué)所 中國古代文學(xué)博士 古籍?dāng)?shù)字化與古典文學(xué)研究 8

葛懷東 金陵科技學(xué)院人文學(xué)院 中國古典文獻(xiàn)學(xué)碩士 中國古典文獻(xiàn)學(xué)、古籍?dāng)?shù)字化 5

王文濤 河北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院 中國古代史

博士 中國古代史、災(zāi)荒史、史料數(shù)字化 5

管理學(xué) 李明杰 武漢大學(xué)信息管理學(xué)院 圖書館學(xué)博士 文獻(xiàn)學(xué)、中國出版史與出版文化、古籍?dāng)?shù)字化 9

王立清 中國人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院 情報(bào)學(xué)博士 信息組織與檢索、電子出版、政務(wù)信息資源管理 7

上表清楚顯示，古籍電子文獻(xiàn)研究的活躍作者毛建軍、鄭永曉、葛懷東、王文濤等均來自文史背景，共計(jì)發(fā)文71篇?；钴S作者中來自管理學(xué)背景的只有兩位作者，發(fā)文總數(shù)為22篇。

顯然，古籍電子文獻(xiàn)學(xué)科屬性應(yīng)歸屬于中國語言文學(xué)（一級(jí)學(xué)科）之下，與中國古典文獻(xiàn)學(xué)平行的二級(jí)學(xué)科。理由如下：一是，中國語言文學(xué)歷史悠久，招生培養(yǎng)規(guī)模龐大，有利于古籍電子文獻(xiàn)學(xué)科的傳承；二是，中國語言文學(xué)肩負(fù)傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)重責(zé)，古籍電子文獻(xiàn)同樣是傳承傳統(tǒng)文化的最現(xiàn)代媒介和手段；三是，古籍電子文獻(xiàn)是計(jì)算機(jī)技術(shù)與古文獻(xiàn)學(xué)內(nèi)容的融合，而傳統(tǒng)的版本學(xué)、目錄學(xué)、?？睂W(xué)才是古籍電子文獻(xiàn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容，技術(shù)僅僅是手段而非本質(zhì)。

三、《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》的新內(nèi)容

古籍電子文獻(xiàn)作為一種新的文獻(xiàn)類型首先被高校文獻(xiàn)學(xué)教材所關(guān)注。張三夕先生編撰的《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》（華中師大出版社2003年）是目前在高校使用面最廣泛的教材之一，張著為“古籍電子文獻(xiàn)”設(shè)立專節(jié)講授。[1]張三夕先生十分關(guān)注古籍電子文獻(xiàn)這一新文獻(xiàn)載體，他在多次會(huì)議和論文中強(qiáng)烈呼吁支持成立古籍電子文獻(xiàn)學(xué)這一新興學(xué)科。張著之后的幾乎所有新出版的古典文獻(xiàn)學(xué)教材均涉及古籍電子文獻(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容。[2]如，張大可、俞樟華著《中國文獻(xiàn)學(xué)》（ 福建人民出版社2005年）第十章第五節(jié)《電子文獻(xiàn)的檢索與利用》、王俊杰主編《中國古典文獻(xiàn)學(xué)概論》（齊魯書社2006年）第十章第二節(jié)《電子文獻(xiàn)的檢索和利用》、項(xiàng)楚、羅鷺主編《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》（中國人民大學(xué)出版社2013年）第十章《古籍電子文獻(xiàn)》等等。

《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問，其核心內(nèi)容包括目錄、版本、?？?、辨?zhèn)?、輯佚等方面的理論和方法。古籍電子文獻(xiàn)的出現(xiàn)是現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的必然結(jié)果。古籍電子文獻(xiàn)不僅是一次保護(hù)式的再現(xiàn)古籍原典的載體轉(zhuǎn)變，更重要的是實(shí)現(xiàn)古典文獻(xiàn)學(xué)研究手段的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)換。因此，基于古籍電子文獻(xiàn)的《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究也成為時(shí)代提出的新課題。

古籍電子文獻(xiàn)的長期實(shí)踐必將產(chǎn)生古籍?dāng)?shù)字目錄學(xué)。隨著古籍電子文獻(xiàn)的快速發(fā)展，古籍目錄學(xué)的研究也逐漸轉(zhuǎn)向書目情報(bào)挖掘和知識(shí)整合的發(fā)展方。知識(shí)挖掘是古籍書目數(shù)據(jù)快速增長的產(chǎn)物。古籍書目數(shù)據(jù)庫建設(shè)應(yīng)更多地借鑒傳統(tǒng)目錄學(xué)的長處，充分發(fā)揮“辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流”的優(yōu)勢?！爸袊鴼v代典籍總目分析系統(tǒng)”的成功研發(fā)即是對(duì)傳統(tǒng)目錄學(xué)“辨章學(xué)術(shù)，考鏡源流”功能實(shí)現(xiàn)的有效嘗試。

古籍電子文獻(xiàn)的長期實(shí)踐必將為傳統(tǒng)版本學(xué)增添新內(nèi)容。古籍電子文獻(xiàn)的技術(shù)實(shí)現(xiàn)和持續(xù)的資源建設(shè)對(duì)古籍版本信息的挖掘和古籍版本的研究將產(chǎn)生全新的范式和理念。古籍版本是古籍全文數(shù)據(jù)庫成功的關(guān)鍵，古籍全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)必須采取合理的版本模式。古籍?dāng)?shù)字化資源為古籍的版本鑒定工作和方法提供了全新思路，利用古籍?dāng)?shù)字資源可以進(jìn)行有效和快捷的版本鑒定。

古籍全文數(shù)據(jù)庫的檢索功能為古籍的計(jì)算機(jī)?？焙洼嬝峁┝送耆赡?。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的升級(jí)，古籍智能數(shù)據(jù)庫也不斷問世。近年來，古籍自動(dòng)標(biāo)點(diǎn)技術(shù)實(shí)踐逐漸成熟。黃建年、侯漢清主持的2008年國家社科基金項(xiàng)目《古籍計(jì)算機(jī)斷句標(biāo)點(diǎn)與分詞標(biāo)引研究》（項(xiàng)目編號(hào)：08ATQ002）已取得階段性成果。

古籍電子文獻(xiàn)為中國古典文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科提供了全新載體和技術(shù)手段，也對(duì)《中國古典文獻(xiàn)學(xué)》教學(xué)與研究提出了新的挑戰(zhàn)。古籍電子文獻(xiàn)必將促使傳統(tǒng)文獻(xiàn)學(xué)向數(shù)字文獻(xiàn)學(xué)轉(zhuǎn)型，并衍生新的學(xué)術(shù)方向，最終會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文史類學(xué)科產(chǎn)生重大影響。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張三夕，高華平. 中國古典文獻(xiàn)學(xué)課程教學(xué)的實(shí)踐性研究[J].文學(xué)教育（上），2013（2）：35-38.

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