張航

一、問題的提出

每天放學(xué)，校門旁的小賣部門前，有的同學(xué)吃著零食眉飛色舞，有的同學(xué)舉著玩具興高采烈，還有的買了文具，流連忘返。他們的零花錢從何而來？都做了什么？我和幾個好朋友搞了一個有關(guān)零花錢的調(diào)查，為大家合理使用零花錢提供幫助。

二、調(diào)查的方法

1.查閱書籍、網(wǎng)站。

2.訪問同學(xué)、親友、老師等。

3.問卷調(diào)查。

三、調(diào)查情況及資料整理

四、結(jié)論

對于自己非勞動所得的零花錢，有的同學(xué)沒有計劃，大手大腳。零花錢大部分被隨意花掉了，甚至買了很多垃圾食品，危害身體健康。我們同時發(fā)現(xiàn)，及時過問孩子零花錢花銷的家長也寥寥無幾。該如何正確對待自己手中的零花錢呢？

1.通過各種勞動獲得零花錢，懂得來之不易，花之珍惜。

2.為自己，買些學(xué)習(xí)用品和迫切需要的東西。

3.為長輩，給他們過生日送禮物或孝敬父母，懂得感恩。

4.為他人，幫助社會上或自己身邊需要幫助的人。

每個人都應(yīng)該合理使用零花錢，將零花錢用在刀刃上，利人利己，決不浪費一分錢，培養(yǎng)自己的理財觀念，使自己能夠擁有良好的習(xí)慣。

【點睛酷評】

小作者利用問卷，實地考察本班同學(xué)零花錢的來源、數(shù)目、用途以及存在的問題，令人深思。同時提出了合理化建議，富有愛心，值得贊賞！endprint