劉昕卓
一日清晨,我不經(jīng)意地撩開(kāi)粉白的窗幔,忽地發(fā)現(xiàn),窗前的柳枝任性地為自己裝飾了一襲鵝黃的衣。素淡而清淺的顏色,卻令我寂寞過(guò)久的心弦怦然一動(dòng):有多久不曾真心領(lǐng)悟過(guò)春光了。
換下厚重的毛衣,洗去積滿一冬的塵埃,我走出家門(mén),踏上了尋春的小徑,真的,春天到了呢!最先映入我眼簾的是一對(duì)紅杏枝頭嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒。兩只小巧的精靈,似乎在談?wù)撝^(guò)去一年的滄桑,又似乎在好奇地打量著我這個(gè)不速之客,嗔怪我打擾了它們的美夢(mèng)。我淡然一笑,相見(jiàn)時(shí)難別亦難,對(duì)人是如此,對(duì)鳥(niǎo)兒亦然,卻不知六個(gè)月后的秋分時(shí)節(jié),這兩只嬌小的身軀,如何禁得住遠(yuǎn)隔重洋的思念。
抬頭望著天空,淡藍(lán)色的風(fēng)席卷著花香,從我的世界滑過(guò),不留一絲痕跡。只留幽靜柔美的花香,帶著幾許浪漫,守著幾分溫柔,與春天跳一支華麗的舞,舞低楊柳樓心月,歌盡桃花扇底風(fēng)。純美浪漫的淡藍(lán)色,與陽(yáng)光交織出了一片只屬于春天的味道。
向前走幾步,卻見(jiàn)一樹(shù)櫻花開(kāi)得好似一樹(shù)燦爛的霞。我情不自禁地停下了腳步,是被那種轟轟烈烈的美好震動(dòng)。櫻花挨挨擠擠地開(kāi)在枝頭。風(fēng)一吹,便隨風(fēng)飄零,把本就短暫的生命舞動(dòng)出一個(gè)更加華美的樂(lè)章后就葬身于流水,隨著涓涓細(xì)流逝去,留下的只是李清照筆下的“花自飄零水自流”這樣轟轟烈烈的人生,這才是我真正想要的。靜下心來(lái),我似乎聽(tīng)到了櫻花的歌聲。我聽(tīng)不懂歌詞,但我能聽(tīng)懂歌聲中蕩漾著對(duì)自由的向往,蕩漾著短暫卻無(wú)悔的一生,蕩漾著那種可以傲然于桃李面前的幸福。
綠草鉆出了地面,嬌弱似不敵春風(fēng)的身軀,卻蘊(yùn)含著無(wú)窮盡的能量?!安萆b看近卻無(wú)”想必就是這番景致了吧!
遠(yuǎn)處飄來(lái)了一瓣杏花,透露著春的消息,寫(xiě)滿了春的靈秀,春的歡樂(lè)。茵茵的草色就那么猝不及防地將春染綠,又織就一對(duì)雙飛的蝴蝶,繞著花叢游索徘徊。
春天,是淡藍(lán)色的,它有生機(jī)盎然的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,有純美浪漫的風(fēng)吹柳絮,更有唯美憂傷的落花流水。如今春日已逝,讓我們靜靜等待,再過(guò)一度的夏秋冬,將又會(huì)是一個(gè)細(xì)柳時(shí)節(jié)。那時(shí),我們大概可以輕吟一句:“正是北國(guó)好風(fēng)景,細(xì)柳時(shí)節(jié)又逢春。”
【教師評(píng)點(diǎn)】
文章的一大特色是色彩的運(yùn)用。小作者將各種艷麗的色彩,用語(yǔ)言融匯在文章當(dāng)中,勾勒出一幅絢麗的春景圖。 陶化佰endprint
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·小學(xué)五、六年級(jí)2014年12期