我叫謝夢婷，今年11歲了，讀三年級。媽媽說我樣樣都好，就是有一個壞毛病——粗心。

有一次，我在小組收作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)少了一本，就大聲嚷道：“誰呀，怎么還不交作業(yè)？再不交，我可要告訴老師了！”可是不管我怎么叫，怎么喊，始終無人應答。我感到很納悶：難道是我數(shù)錯了？還是……我又數(shù)了一遍，沒錯呀，確實少一本，到底是誰呢？為了揪出不交作業(yè)的那個人，我對號入座，沒想到，沒交的人竟是自己。我的臉一下子變得通紅。

那一次沒有讓我吸取教訓，這一次更讓我無地自容。妹妹作業(yè)做完了，媽媽叫我替她檢查。我可高興了，心里有一種自豪感。我把妹妹的作業(yè)拿來，一題一題地檢查，發(fā)現(xiàn)有一道題她做錯了，就叫妹妹過來，說：“這道題做錯了，你再算一遍?！泵妹媚眠^作業(yè)本，認真地又算了一遍。突然，妹妹大叫起來：“不會錯呀！我都算了好幾遍了……”聽了妹妹的喊叫，我懵了，難道是我算錯了？媽媽拿過作業(yè)本，也算了一遍，答案跟妹妹的一樣。我不敢相信，又算了一遍，怪了，這次算的結果與剛才自己算的居然不一樣。我羞愧地笑了。

這就是我，一個粗心的我。

（指導教師 吳彩芳）

【編輯評點】

小作者選取了自己在生活中漏交作業(yè)和算錯題兩件真實的事來表現(xiàn)自己粗心的特點。文章選材很典型，有代表性，能夠突出文章中心，為主題服務。endprint