翁敏華

那天，投宿瑞典斯德哥爾摩的一家賓館，入夜無(wú)事，拿起泳衣去泳池游泳。

沒(méi)想到泳池里的水這么涼，我一時(shí)無(wú)措，進(jìn)退兩難?？匆?jiàn)大池邊上有個(gè)圓形小池，過(guò)去一試，果然是溫水，便打算先到溫水里泡一泡，泡暖和了再入大池。小圓池真所謂彈丸之地，有個(gè)父親模樣的白人帶兩個(gè)男孩在里面“插蠟燭”，大的五六歲，小的最多兩歲。事后謅有一詩(shī)曰：

“泳池里碧波蕩漾，豎著一條大漢、兩個(gè)洋娃。咫尺之地又插進(jìn)我這異國(guó)老太，三張洋臉一時(shí)籠上驚詫。”

何以驚詫?zhuān)繛槲疫@黑眼黑發(fā)？還是年紀(jì)一大把？泳池里的外交一時(shí)無(wú)法開(kāi)展，因?yàn)槲也粫?huì)說(shuō)他們的話。

陌生之人最怕在狹窄處照面，尷尬，就如我們國(guó)內(nèi)的電梯里，遭遇陌生人。好在如今手機(jī)人手一款，還可以“猶抱手機(jī)半遮面”。如今我新入泳池，理當(dāng)由我率先有所表示——不會(huì)說(shuō)話有什么關(guān)系，微笑可以將友好表達(dá)。友好的紅線一經(jīng)拋出，首先接住的是那小洋娃。

就這樣，在斯德哥爾摩這一普通夏夜，我與一個(gè)瑞典小小子友好地對(duì)笑著。我的笑過(guò)去，他的笑過(guò)來(lái)，中間隔著一池碧波。

小洋娃把微笑發(fā)展為大笑，仰面朝天，露出上排一顆齙牙。忽而把小腦袋悶進(jìn)水里，模仿他那大胡子爸爸。

那可愛(ài)的小樣兒，讓我想起林格倫童話中的淘氣包埃米爾“把頭伸進(jìn)湯罐子”。林格倫的故居就在斯德哥爾摩郊外，離這里不遠(yuǎn)。在她生前，定然像我今天一樣，巧遇過(guò)許多可愛(ài)的瑞典孩子。

他悶水我也悶水，他看我悶水的時(shí)間比他長(zhǎng)，笑得嘎嘎作響。小“埃米爾”不斷地把我倆的友誼向前推進(jìn)，變換著花樣與我外交。

他伸手我也伸手，兩只手在半空中擊掌為“啪”。泳池里歡聲笑語(yǔ)，東西方友誼漾激起片片水花。

小洋娃意猶未盡，竟舉起他粉紅的腳丫，擊了左腳擊右腳，舉出水面的腳掌一小一大。

果然是個(gè)淘氣包！如果他有妹妹，他也會(huì)把“小伊達(dá)”升到旗桿頂上去的；如果他手里有青蛙，一定也會(huì)帶它來(lái)一塊兒游泳的。林格倫與“埃米爾”是一種相輔相成的存在，正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)的“皮皮”和“埃米爾”，這才造就了無(wú)與倫比的“童話婆婆”林格倫。從丹麥的安徒生到瑞典的林格倫，北歐是個(gè)童話世界。

泳池里的外交從微笑發(fā)展到擊手掌腳掌，已然相當(dāng)于握手甚至擁抱了，形勢(shì)大好。

這一夜本來(lái)可以這樣快活下去的，后來(lái)卻樂(lè)極生悲。一個(gè)念頭在我心中生發(fā)：我想看看聽(tīng)到漢語(yǔ)時(shí)的他，便問(wèn)道：“你叫什么名字啊？”

笑的飛鳥(niǎo)驟然中彈，小眉眼小嘴角全向下耷拉。那眼神像是看到怪獸，一臉的疑惑兼著懼怕。

我又問(wèn)了一遍：“你叫什么名字??？”他愕然半晌，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)臉去，抱緊他毛茸茸的爸爸。

他爸爸不知跟他說(shuō)了些什么，把他的臉往外扒拉。扒拉出來(lái)的他判若兩人，貼在爸爸的大肚子上哇哇大哭。

大哭的瑞典娃娃，又露出他上排的那顆齙牙。一場(chǎng)肢體劇演到此時(shí)，主題已然可以歸納：泳池里的外交終于失敗，敗在我那句問(wèn)話。也許語(yǔ)言本身就是多余，人心的溝通原不必從語(yǔ)言出發(fā)。一開(kāi)口說(shuō)話，心的通道立即坍塌。我后悔莫及把自己好一頓罵，心里說(shuō)：I am sorry，小洋娃。

我趕緊跳出小圓池進(jìn)入大方池。方池里的水一如既往的冷，宛如我當(dāng)時(shí)的情緒。

事后我一直在想：小家伙心理驟變的動(dòng)因到底是什么？他對(duì)我東方人的樣子并不“排異”，卻只對(duì)陌生的語(yǔ)言極端“排異”。他自己還是個(gè)話不成句的小小孩，但顯然他聽(tīng)得懂他父兄的話，他的母語(yǔ)。一雙聽(tīng)?wèi)T了瑞典話的小耳朵，突然灌進(jìn)全然不同的語(yǔ)音去，竟會(huì)對(duì)他造成如此大的傷害，這是我始料未及并百思不得其解的。

有些時(shí)候，語(yǔ)言不僅多余，且有著破壞作用。

[怦然心動(dòng)]

在一個(gè)陌生的國(guó)度，在一個(gè)局促的泳池里，作者用一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑即打破了尷尬的局面，微笑在人際交往中的神奇之處可見(jiàn)一斑。其實(shí)，作者的微笑收獲的并不僅限于此，接下來(lái)她和“洋娃娃”之間一連串的愉快互動(dòng)，證明了彼此交往的深入和和諧。如果作者后來(lái)沒(méi)有問(wèn)“洋娃娃”的名字，這次微笑“外交”就堪稱(chēng)完美了，然而歡樂(lè)還是因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)句戛然而止了。作者由此得出一個(gè)結(jié)論：語(yǔ)言對(duì)交流有著破壞作用。誠(chéng)然，在很多時(shí)候，語(yǔ)言是交流的一種重要媒介，但是并不具有充分必要性。有時(shí)，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑就足以傳達(dá)人情的溫度，因?yàn)槲⑿Φ谋澈筇N(yùn)藏的是人際之間的信任和善良。

【文題延伸】用微笑溝通生活；微笑的背后；交流，從微笑開(kāi)始……

（小引）