小朋友們，你的身邊有對手嗎？和對手過招的過程，其實就是一個不斷成長的過程。如果把對手的力量化為一種快樂有趣的動力，那就更有意思啦！想一想，你和你的對手曾發(fā)生過哪些有趣的故事呢？

對詩

一天，我和爸爸對詩，看誰能把最后一句改成與食物有關(guān)的詩句。我先說前一句：鋤禾日當午。爸爸沉思了一會兒：土豆埋下土。爸爸也出了一句：床前明月光。我立刻說了出來：想吃疙瘩湯。我又順口出了一句：春風(fēng)又綠江南岸。爸爸想了半天也沒想出下一句。我大笑著說：明月何時烤冷面。怎么樣，我這個小饞貓勝了吧！

（朝陽市雙塔區(qū)光明小學(xué)六年二班 曲勃橫 指導(dǎo)老師：楊立山）

點評：嘿嘿，首先要祝賀獲勝的小饞貓哦！和爸爸一起對詩，有趣又益智，這樣的情景讓人感覺好溫馨啊！

對手

考試鈴聲一響，我的筆就在紙上不停地飛馳著，生怕輸給了同桌。寫了一大半時，我往旁邊瞟了一眼，見同桌正不緊不慢地削筆呢，我頓時竊喜：我肯定比她快，她輸定了。于是我邊寫邊玩兒起來。當我寫完時，再看向她，她早已放下了筆，對我說：“你輸了，我早就寫完啦！”?。繗馊耍∥业膶κ钟忠淮螒?zhàn)勝了我的自滿。

（江蘇省南京市浦口區(qū)復(fù)興小學(xué)六年三班 王雪梅 指導(dǎo)老師：季勇）

點評：哈哈，這對手實在有點兒“氣人”，不著聲色地就贏了你！不過，擁有這樣一個“對手”，不斷地激發(fā)你的士氣，也是很幸運的事哦，好好珍惜吧！

戰(zhàn)勝“超級丹”

我喜歡打羽毛球，可我有一個最大的對手——“超級丹”強子。雙方交戰(zhàn)，我是十戰(zhàn)九負。為了戰(zhàn)勝對手，我頗費周折。一天，我們約好在廣場較量。強子首先發(fā)球，打出一個優(yōu)美的弧線球，我躍起還擊，僵持了20多拍。就在強子得意之時，我一記反殺，使出了他的絕招暴扣，鎖定了勝局。小伙伴們驚呆了……

（新賓滿族自治縣上夾河中心小學(xué)五年一班 陳溢 指導(dǎo)老師：孫若斌）

點評：十戰(zhàn)九負，總有一勝?。H此一勝，如此漂亮，也足夠回味很久啦！

我VS同桌

第一節(jié)是語文課，我的同桌悄悄拿一根蘆葦扎在我的脖子上?！鞍?！”我失聲大叫，四面八方的同學(xué)都看我，讓我這個班長大失顏面。哼，等著瞧！我的同桌是睡鬼，一下課就想睡。噓！我給他畫個貓臉！上課鈴聲響了，他才醒過來。當他發(fā)言時，全班同學(xué)看到他臉上的貓胡子，哄堂大笑，而他卻還在云里霧里……

（河南省鄭州市金水區(qū)優(yōu)勝路小學(xué)四年五班 馬越）

點評：哎呀呀，不是冤家不碰頭啊，你倆這是杠上了么？小故事將兩人相互捉弄的事兒寫得生動有趣，看得出兩人其實是友情不錯的同桌哦。

“報仇雪恨”

我和大宇在一個圍棋班學(xué)棋，但我總是敗在他手下。他常說：“你根本不是我對手！”這讓我很氣憤。我偷偷鉆研，尋找他的漏洞。升級升段大賽上，我終于一舉擊敗他，報仇雪恨了。但從總成績看，我是二勝七負還留在二級，而他卻以八勝一負的成績升到了一段，高了我兩個檔次。那我到底還是不是他的對手呢？

（遼寧省實驗學(xué)校五年三班 高小婷）

點評：哈哈，這對手太強了，逼著自己緊追不舍！相信不久的將來，你的棋藝又要更上一層樓了哦！

“狡猾的對手”

我有一個表哥，和我同年級。幾年來，很多次大考，我都沒有贏過他，總是比他低一兩分，讓我“恨”得牙根癢。這次期末考試，我終于取得了全班總分第一名的好成績，但是表哥說：“我有兩門是滿分，你有嗎？咱們這次不比總分，比誰的滿分多！”天哪！這真是個聰明又“狡猾”的對手！

（江蘇省淮安市實驗小學(xué)四年七班 張曦月）

點評：天哪，全班總分第一名呢，對于你來說又是一次飛躍，咱不跟那個“狡猾”的表哥比啦！故事最后的感嘆，透出了小作者的心聲，對聰明而又狡猾的小表哥，欣喜多于“恨”呢！

下期征稿主題：愛的故事

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（責(zé)任編輯 趙艷芳）