丁丁

上學(xué)路上，車來車往，人流如潮。喬喬木和多斯丘手拉手地走著，不時(shí)有人對著多斯丘指指點(diǎn)點(diǎn)。多斯丘滿不在乎，因?yàn)樗缫蚜?xí)慣了人們用異樣的眼光看他。

突然，耳邊傳來一陣吆喝聲：“借光，借光！”喬喬木連忙拉著多斯丘躲閃在一邊。一個(gè)騎自行車的叔叔帶著一個(gè)上幼兒園的小娃娃一閃而過。

“好懸哪！”多斯丘不由得倒吸了一口冷氣。

“這條路上下學(xué)時(shí)總是特別亂，過馬路得特別小心?！眴虇棠鞠駛€(gè)大哥哥似的，囑咐多斯丘。多斯丘搖晃著大腦袋，兩個(gè)小觸角在清晨的風(fēng)里擺動(dòng)著，一雙清澈如水的大眼睛里滿是幸福的笑意。

“喬喬木，你知道‘借光這個(gè)詞是怎么來的嗎？”

“不知道。但是我知道如果一個(gè)人對你說‘借光，就是請求你幫助，給自己方便的意思?！眴虇棠菊f著，扭臉去看多斯丘。只見多斯丘緊閉著眼睛，兩只觸角快速地抖動(dòng)著。喬喬木嚇了一跳，兩只手抓著多斯丘的小細(xì)胳膊，使勁兒搖晃：“你沒事吧？”多斯丘像從夢中醒來，一雙大眼看著喬喬木。喬喬木關(guān)切地問著：“你沒什么不舒服吧？”多斯丘笑了：“我剛才在記憶存貯庫里搜索了一下‘借光這個(gè)熟語的來歷?！?/p>

“你找到了嗎？”喬喬木著急地問。

“有什么能難得住我多斯丘？”多斯丘的眼里透出一絲狡黠。兩人會(huì)心一笑。

飛行的感覺真是妙不可言，特別是有多斯丘相伴。在時(shí)光魔旋風(fēng)中，喬喬木只在想一件事：和多斯丘做永遠(yuǎn)的朋友。

他們來到西漢，只見一個(gè)和喬喬木個(gè)頭兒差不多的光著腳的孩子從一戶深宅大院里走出來。這個(gè)孩子叫匡衡。他家境貧寒，卻酷愛讀書。怎樣才能讀上書呢？最終，匡衡想到每天幫藏書多的大戶人家去掃院子、挑水。他干完了活兒，人家要給他錢，他都搖搖頭，人家給他新衣裳、新鞋子，他又搖搖頭。主人問他要什么，他才說出只求主人每天借他一本書看。主人雖然困惑不解，還是同意了，但是要求他第二天一早就得把書帶回來。

了解了匡衡的經(jīng)歷，喬喬木不禁有些慚愧。這時(shí)天色將晚，匡衡回到家，就捧著書坐在窗前如癡如醉地讀起來，直到夜幕籠罩了大地，他才嘆了一口氣，把書收起來：“才看了一個(gè)開頭，天就黑了?！甭犚娍锖獾膰@息，喬喬木不禁笑了：“真是個(gè)書呆子，點(diǎn)上油燈，不就又可以看了嗎？”多斯丘白了他一眼：“真是飽漢不知餓漢饑，站著說話不腰疼。他家哪有錢買燈油啊?！?/p>

喬喬木見匡衡的鄰居家燈火通明，用手指捅破窗紙一看，只見四個(gè)男人正圍著桌子說話。于是，喬喬木計(jì)上心頭，還沒等他說出來，就見匡衡從椅子上一躍而起。月光下，只見匡衡用小鑿子在墻上一下一下地鑿著，不一會(huì)兒，便鑿出了一個(gè)小洞，一柱光線射了過來。他欣喜萬分，連忙湊近小洞，捧起書來讀。

喬喬木被他苦學(xué)的精神感動(dòng)了。多斯丘告訴喬喬木，由于匡衡勤奮攻讀，后來終于成了一個(gè)很有學(xué)問的人。

喬喬木不由得感慨：一個(gè)借光讀書的孩子都能這么有成就，我們要是再學(xué)不好，可真是對不起老爹老媽呀。

回到家門口，喬喬木雙手一攤，沖著多斯丘說：“借光，開一下門好嗎？”多斯丘疑惑地看著喬喬木：“又把鑰匙弄丟了？”

喬喬木吸了一下小鼻子，把快流到嘴邊的鼻涕又吸溜了回去?！把b書包里頭了，不好找。再說，可以順便復(fù)習(xí)一下新學(xué)的熟語?！闭f完，他咧開大嘴，得意地笑了。

“滑頭！”多斯丘的小拳頭照著喬喬木的屁股就是一下子。

“哎喲，疼死我了！”喬喬木夸張地大叫著，叫聲恐怖得好像這里發(fā)生了謀殺案。

“借光”這個(gè)熟語是出自匡衡借光讀書的故事，在現(xiàn)代生活中，已被廣泛應(yīng)用，成了請別人給予方便的代名詞。生活中與人方便，自己也方便。所以在向別人“借光”的同時(shí)，也別忘了常借一點(diǎn)光給別人。

其實(shí)，在古代曾有兩位名士借光讀書，他們一個(gè)借雪光讀書，一個(gè)借螢火蟲的光讀書，你知道他們是誰嗎？