作家名片：張麗鈞，河北省優(yōu)秀教師，從1990年開始發(fā)表文章，共計(jì)發(fā)400多篇，有60余篇被《讀者》《青年文摘》等報(bào)刊轉(zhuǎn)載，出版《畏懼美麗》《花海銘香》等散文集，并有多篇文章被選入中小學(xué)語(yǔ)文教材。

那是一幅公益宣傳畫：斑駁的墻，貼了一張紙；在紙的右下方，鏤空成一個(gè)身子前傾、奮力朝前伸出雙臂的“陰人”；而紙張被掏出的部分，則構(gòu)成了另一個(gè)人，一個(gè)和紙上的那個(gè)人兩面相對(duì)、四手相連的“陽(yáng)人”。紙內(nèi)那個(gè)“陰人”，在拼死拉住紙外那個(gè)“陽(yáng)人”。我仿佛聽見“陰人”在對(duì)“陽(yáng)人”疾呼：“喂，兄弟，不能這樣跌下去！”

這幅公益宣傳畫有個(gè)發(fā)人深省的標(biāo)題：拯救邊緣的自己。

初看時(shí)，我以為它不過(guò)是在向那些“癮君子”們發(fā)出忠告。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。

誰(shuí)敢說(shuō)自己沒(méi)有走到“邊緣”的時(shí)候呢？“邊緣”總是熱情地趕來(lái)邀召我們好奇的雙腳。幼年時(shí)，我們可以用“貪玩”來(lái)為自己辯護(hù)，可是后來(lái)呢？后來(lái)，“貪玩”竟將我們當(dāng)成了它的吊線木偶，只要它提拉某根線繩，我們就開始不可遏抑地抽搐或舞蹈。

身體里總有兩個(gè)“我”在拉鋸。一個(gè)“我”任性地倒下去時(shí)，另一個(gè)“我”趕忙跑來(lái)營(yíng)救。兩個(gè)“我”之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，是那樣地驚心動(dòng)魄。星月眠去，體內(nèi)干仗的雙方卻毫無(wú)睡意，愈戰(zhàn)愈酣。不知為了什么，我們跟自己作戰(zhàn)的時(shí)刻總是多于我們跟他人作戰(zhàn)的時(shí)刻。

“癮”是怎樣一個(gè)漢字呀？那是一種病，一種深隱于心、羞于告人的病。為“癮”所引，人就容易一點(diǎn)點(diǎn)地迷失自我。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，被“癮”牢牢地罩住了，不能自拔。太想勸他回頭，豈料，他竟發(fā)來(lái)短信寬慰我：“兄固愚，亦深知：慧極必傷，情深不壽，強(qiáng)極則辱，謙謙君子，溫潤(rùn)如玉。”我徹底無(wú)言了。面對(duì)一個(gè)連自己的心都可以巧言騙過(guò)的人，我又能說(shuō)什么呢？后來(lái)，他果真就陷落了。他是被“甜”這種東西給擊潰的。他大概不知道心理學(xué)上有個(gè)“延遲滿足”理論，只曉得一味縱寵著自己的胃口，超前滿足，超量滿足。結(jié)果，恰如《好了歌》所言：“終朝只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了?！?/p>

凱利·麥格尼格爾在《自控力》一書中說(shuō)：“人生來(lái)就能抵制奶酪、蛋糕的誘惑?！钡终f(shuō)：“只有在大腦和身體同時(shí)作用的瞬間，你才有力量克服沖動(dòng)?！蔽覀儾荒茉O(shè)想，當(dāng)一個(gè)人的身體決然扮演起了大腦死敵的角色，它們可該怎樣聯(lián)手去抵御“奶酪、蛋糕的誘惑”呢？在書中，凱利·麥格尼格爾殷殷叮囑我們：“忠于你的感受?！眴?wèn)題是，你懂得什么才是你最真實(shí)的感受嗎？想想看，當(dāng)那個(gè)“陽(yáng)人”自顧自地跌下去的時(shí)候，他未嘗不忠于自己的感受；而當(dāng)那個(gè)“陰人”援手相救時(shí)，他也是在忠于自己的感受?。‘?dāng)“貪、嗔、癡、慢、疑”的罡風(fēng)競(jìng)相吹拂無(wú)辜的生命，怎樣的定力，方能讓你的心旌不隨之搖擺？

人人心中住著一個(gè)魔，這個(gè)魔可能是“青面鬼”，更可能是“桃花面”。拒斥“桃花面”，需要?jiǎng)佑酶蟮男膭艃骸?/p>

“無(wú)心非，名為錯(cuò)；有心非，名為惡”，我們聰慧的先人，就是這樣簡(jiǎn)明界定“錯(cuò)”與“惡”的。如果用這把嚴(yán)苛的標(biāo)尺來(lái)衡量現(xiàn)代人的行為，恐怕“作惡多端”者遍地皆是了吧。生命本身的不和諧，使我們總是不肯輕饒了自己，犯愧對(duì)自我的錯(cuò)，作愧對(duì)自我的惡。生命何其佳妙，一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)何其慘苦！注定了，一種細(xì)膩綿長(zhǎng)的救贖，將伴隨我們漫漫一生。

邊緣風(fēng)厲。邊緣的自己，是被風(fēng)吹亂了的。亂了發(fā)，亂了衣，亂了心，亂了神。那最初的純真被誰(shuí)人掠了去？那曾發(fā)誓用履底讀遍人間好風(fēng)景的少年將鞋子典當(dāng)給了哪陣熏風(fēng)？誰(shuí)在整理心緒的時(shí)候不期然地收獲了一團(tuán)又一團(tuán)的亂麻？

珍視生命，就是要學(xué)會(huì)叩問(wèn)自我精神的冷暖。拯救邊緣的自己，就是為世界點(diǎn)亮一盞星燈。