到HM中專(zhuān)采訪的時(shí)候，X校長(zhǎng)介紹學(xué)校情況?？h級(jí)中專(zhuān)的教育職能往往兼顧很多，當(dāng)說(shuō)到有4000多名學(xué)生——幾乎占到在校生人數(shù)的一半——是在對(duì)口單招這個(gè)部分學(xué)習(xí)的時(shí)候，X校長(zhǎng)憂形于色：“我也知道這樣不好，不是職業(yè)教育發(fā)展的主要方向，可是在我們這個(gè)地方家長(zhǎng)就認(rèn)升學(xué)。誰(shuí)能夠幫他把孩子送到本科大學(xué)，他就上什么學(xué)校。我們?nèi)绻鳒p這一塊的人數(shù)，招生就成問(wèn)題；如果不削減，就要反客為主了。一時(shí)也沒(méi)有好的辦法，只能做一步看一步了?！?/p>

在HM中專(zhuān)，以升學(xué)特別是升本科為目標(biāo)的對(duì)口單招，完全仿照普通中學(xué)應(yīng)對(duì)高考的全天候管理方式，仿佛成了“第二高考”。面對(duì)50%的升本率、100%的升學(xué)率，家長(zhǎng)和學(xué)生舉雙手歡迎，地方領(lǐng)導(dǎo)也高興——畢竟，這可算政績(jī)的一部分。皆大歡喜中，如何才能紓解以X校長(zhǎng)為代表的有識(shí)之士的隱憂呢？