劉松

快速寫出優(yōu)質(zhì)作文，顧名思義，一是寫作速度要快，二是寫作質(zhì)量要高。如何來達(dá)到這一目標(biāo)呢？

一、破題——確定方向

所謂破題，就是要求考生閱讀、理解作文試題，明確作文題目的內(nèi)容、目標(biāo)和要求。也就是說，考生必須明確“寫什么”“怎么寫”這兩個問題。

為此，考生要做到以下三點(diǎn)：一是學(xué)會認(rèn)真分析作文試題，抓住試題中的關(guān)鍵詞，即題眼，確定文章的題材和體裁；二是學(xué)會緊扣試題后面所給的要點(diǎn)和提示，確定文章內(nèi)容所涉及的范圍；三是要把握試題的要求，避免違反試題的規(guī)定。

湖南高考英語寫作特有的命題風(fēng)格是簡潔、鮮明。如2013年高考英語湖南卷的寫作只給出了match，winner，loser和result這四個單詞，要求考生以這四個單詞為關(guān)鍵詞，結(jié)合自己或他人的一次經(jīng)歷寫一篇英語短文。

這樣，考生弄清楚了試題的要求，知道了寫作的內(nèi)容，寫作起來才不會一籌莫展。

二、寫作——建模保底

考生可以根據(jù)英語中常見文體的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，建立文章的模型。如2013年高考英語湖南卷的寫作要求考生寫自己或他人的經(jīng)歷，顯然是記敘文。

既然是寫一篇記敘文，考生寫作時就必須遵循記敘文的寫作規(guī)律，在文章中交代事情及事情發(fā)生的經(jīng)過、時間、地點(diǎn)、人物、原因和結(jié)果等，以及事情對他人或?qū)ψ约旱挠绊?。迅速建立起記敘文的模型?/p>

事件及其結(jié)果（Something happened in/on...yesterday，causing...），事件的影響或意義（All the people feel...）

事件的過程（After breakfast，/ At about 7：30，...did....At first，... Then，... Suddenly，...）

對事情的處理結(jié)果及人們的評價（Now they are .... The people think ...）

其實，英語中各種文體的文章都有其自己的基本模型。

說明文：

提出被說明的物品（I have.../This is...），引出說明（In order to...，I will introduce ...）

按步驟介紹（First，... Second，... Third，...）

建議或要求（After ...，you should ... / If you ...，you could / might...）

議論文：

介紹所發(fā)生的事情（We have done ... recently / lately），引出議論的話題（There are mainly two different ... among ...）

介紹正方觀點(diǎn)（Those who support ... think ... They say ... If ...， they will ...）

介紹反方觀點(diǎn)（However，some others... are against...They think ... They say ... Otherwise ...）

提出自己的觀點(diǎn)（In my opinion，/In my viewpoint，...）提出希望（I hope that...）

因此，考生如果了解、掌握了各種文體的特點(diǎn)，建立了這些文體的基本模型，那么，在寫作時，考生只要將材料歸類，填充進(jìn)去，自然能快速寫出文章。只要確保寫作不走題，就可獲得基本分?jǐn)?shù)。

三、修改——創(chuàng)新提高

在寫好文章初稿后，考生的作文只能得到基本分?jǐn)?shù)，還不是優(yōu)秀作文。那么，怎樣才能使文章的質(zhì)量提高，確保文章得高分，甚至滿分呢？為此，考生應(yīng)該從四個方面入手：

1. 調(diào)整結(jié)構(gòu)，理清思路，突出中心

寫出初稿之后，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀所寫文章，研究寫作內(nèi)容間的邏輯關(guān)系，理清事情發(fā)生、發(fā)展的順序，或者問題的中心，從而確保文脈清晰、中心明了、層次分明。千萬不可東拼西湊，或者雖有千言但是離題萬里，讓閱卷老師摸不著頭腦。

2. 用詞潤飾，強(qiáng)化聯(lián)系，增進(jìn)色彩

接下來，考生應(yīng)該對文章進(jìn)行潤色。一方面，需要在句子之間加上一些關(guān)聯(lián)詞，如however，therefore，otherwise；on the one hand，...，on the other hand...；on the contrary， in another word等，使文章成為一個有機(jī)的整體。另一方面，將普通詞匯替換為高級詞匯，如beautiful—fascinating，difficult—challenging，enough—sufficient，necessary—essential，important—vital等。或?qū)卧~用短語、詞組替換，如important—of great importance，use—make full use of，look—stare / glare/ watch， laugh—beam等，避免重復(fù)，提高得分檔次。

3. 根據(jù)需要，改變句型，提高檔次

然后，考生要對英語表達(dá)的句型進(jìn)行修改，采用多種句型，或運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o方法。一方面，讓簡單句與復(fù)合句或并列句相間出現(xiàn)；另一方面，使用一些特殊句型。如：

I met her in the street yesterday.（It was yesterday that I met her in the street.）

He is a good student.（What a good student he is！）

A river runs through his town.（Through his town runs a river.）

My parents are in the next picture.（In the next picture are my parents.）

括號內(nèi)的句子在某種程度上提高了文章的表達(dá)效果，可進(jìn)一步提高文章的得分檔次。

4. 反復(fù)修改，杜絕錯誤，力爭滿分

最后，考生應(yīng)該認(rèn)真閱讀所寫的文章：一是避免拼寫錯誤；二是要糾正標(biāo)點(diǎn)符號錯誤；三是檢查時態(tài)、人稱等錯誤。這樣做的目的就是確保文章得高分，甚至滿分。

通過這樣修改后，2013年高考湖南英語作文可以這樣寫：

Last week，a football match was held between we Class One and Class Two.

As the players from both sides were all excellent basketball players，the match went on fiercely all the way. At last the result was：the winner was Class Two，and we were the loser.

Though we didnt win the match，we didnt lose heart. On the one hand，we think that friendship comes first， and match comes second. On the other hand，since we all tried our best， we had no regret.

As a matter of fact，in our life we may meet many failures. As long as we try our best， theres no need to regret for these failures. Whats more，we should analyze the reasons of failure to get success the next time.

In a word，success is of great importance，so is failure，because its the failures that make us succeed.

（作者單位：湖南長沙縣實驗中學(xué)）

（責(zé)任編校 筑彭益）