我有兩個(gè)兒子。大兒子兩歲那年，我又懷上了小兒子，實(shí)在忙不過(guò)來(lái)，我們就送老實(shí)乖巧的大兒子跟奶奶回了老家。好在我們離得不遠(yuǎn)，每個(gè)月都能回去看他。剛開(kāi)始見(jiàn)了我，他一臉委屈，臨走時(shí)非要跟我回來(lái)。后來(lái)干脆怎么叫也不愿回來(lái)了，只和奶奶親。去年上小學(xué)時(shí)，我們把他接回身邊，上了小學(xué)。本想一家人總算團(tuán)聚了，好好過(guò)日子吧，誰(shuí)知這孩子像變了個(gè)人，脾氣非常大。見(jiàn)他身上有很多壞習(xí)慣，我很著急，想盡快給他糾正，態(tài)度有些嚴(yán)厲，急了也會(huì)打他，可好像一點(diǎn)效果也沒(méi)有。昨天發(fā)現(xiàn)他竟然把弟弟的眼睛打得烏青一團(tuán)，我又一次狠狠地打了他一頓。他邊哭邊說(shuō)：“你是后媽，我要回奶奶家！”我真不知道該怎么辦了。

行云流水

咨詢師：

你的苦惱可以理解，不過(guò)要解決問(wèn)題，就要先來(lái)理解孩子。孩子最大的恐懼，不是餓著凍著，而是被父母拋棄。

兩歲的兒子被送回奶奶家，成年人都明白這肯定不是拋棄，但小孩子會(huì)以為是爸媽不要自己了，內(nèi)心一定非常委屈，非常恐懼，甚至還有憤怒。而你們每月一次親近孩子，然后又離開(kāi)，這樣的分分合合會(huì)被孩子理解為自己一次又一次地被拋棄，他內(nèi)心的感受可想而知。在孩子的心目中，對(duì)自己不離不棄的人只有奶奶，她自然就成了孩子生命里最依戀的那個(gè)人。

我能理解你急于想糾正孩子不良習(xí)慣的心情，不過(guò)眼下最重要的是先建立情感的連結(jié)，先把母子之間的依戀關(guān)系建立起來(lái)，讓孩子感到你對(duì)他的無(wú)條件地接納和愛(ài)，感到你是他的親媽。因?yàn)楹⒆釉谑畾q之前，主要是情感取向，換句換說(shuō)就是：覺(jué)得誰(shuí)和自己感情好，心里喜歡誰(shuí)，就喜歡聽(tīng)誰(shuí)的話。如果孩子在感覺(jué)上認(rèn)為你不是親媽，他的潛意識(shí)會(huì)幫助他和你作對(duì)，雖然這并不是孩子有意為之。

所以無(wú)論多忙，每天都要抽出時(shí)間與他單獨(dú)相處，關(guān)心他的感受和心理需求，也把你的感受告訴他。讓他感到你對(duì)他的愛(ài)是獨(dú)一無(wú)二的，他在你心中的位置是不可替代的。

絕不能再打罵孩子。他之所以打弟弟，大概是被你打罵之后，內(nèi)心的憤怒無(wú)處宣泄，便有樣學(xué)樣地遷怒于比自己更弱小、看起來(lái)更多地被父母關(guān)照的弟弟身上。與其對(duì)孩子說(shuō)，因?yàn)槟闶抢洗?，所以要讓著弟弟，不如用鼓?lì)邀請(qǐng)孩子來(lái)幫助你照顧弟弟，在感到了你的愛(ài)之后，孩子其實(shí)是很愿意照料弱小的生命的。

在糾正不良習(xí)慣這個(gè)問(wèn)題上，建議你先多去關(guān)注孩子做的好的地方，多加具體地肯定和鼓勵(lì)。對(duì)存在的問(wèn)題，要一個(gè)一個(gè)逐步解決，千萬(wàn)不要情緒化地指責(zé)孩子，甚至全盤否定孩子。要用尊重的態(tài)度去具體地引導(dǎo)，指出問(wèn)題時(shí)要明確，指出后也要表達(dá)你的希望和信任。你對(duì)孩子有信心，孩子對(duì)自己就有信心，就會(huì)更努力。

對(duì)比較難解決的問(wèn)題，可以邀請(qǐng)孩子參加進(jìn)來(lái)，一起出主意、想辦法解決。這樣做會(huì)提升孩子的自尊水平，幫助孩子在解決問(wèn)題中感受到自主，感受到能力的提升，增加孩子的自信心。而一個(gè)感受到愛(ài)、尊重和信任的孩子，是很愿意去學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的。endprint