《玉溪日報》消息 “我1991年剛參加工作時，一支粉筆、一塊黑板就是課堂的全部，現(xiàn)在電子白板、電腦等先進教具也開始走進山區(qū)課堂?！闭劶敖逃猓瑏碜砸组T十街中心小學的人大代表杞天亮有感而發(fā)。

在杞天亮看來，這些年易門縣在實現(xiàn)教育均衡發(fā)展方面的變化是巨大的，校安工程建設讓山區(qū)校舍舊貌換新顏，“薄改項目”讓山區(qū)學校的硬件設施得以完善，“國培教育”則讓山區(qū)學校的師資力量得以提升。

“教育均衡發(fā)展是促進教育公平的基礎，通過學區(qū)化辦學、以強帶弱整合優(yōu)質(zhì)教育資源等多措并舉，紅塔區(qū)已經(jīng)在一定區(qū)域內(nèi)基本實現(xiàn)教育均衡?！奔殧?shù)教育均衡取得的成效，來自紅塔區(qū)的市人大代表楊瓊英的感受不比杞天亮少。

列席通海代表團討論的玉溪市教育局局長羅江云介紹，近年來，玉溪主要通過硬件、軟件建設和教育公平三個方面來促進教育均衡發(fā)展。在硬件上，實施了以美麗100校園行動計劃暨校安工程為主要內(nèi)容的標準化建設，工程自去年7月1日全面啟動以來，整合各級項目建設資金4.2億元，撬動8.5億元的實物量建設，強力扭轉校安工程長期在全省排名靠后的局面，拆除重建和加固改造完成全年任務數(shù)的173.16%和301.61%，開工率和竣工率均為全省第一。在軟件上，堅持不斷探索城鄉(xiāng)教育對口支援、學區(qū)化辦學、名師工作室創(chuàng)建等措施，推進教育教學改革，提升教師素質(zhì)，促進活性優(yōu)質(zhì)資源流動，培育更多的優(yōu)質(zhì)教育資源。2013年，玉溪市榮獲全省教育目標管理考評一等獎，被確定為國家30個中小學質(zhì)量綜合評價改革實驗區(qū)之一。在教育公平上，實現(xiàn)了“三免一補”、農(nóng)村義務教育營養(yǎng)改善計劃、學前教育到高等教育學生資助體系的“三個全覆蓋”。去年，按照中央提出的“?；?、補短板、兜底線”要求，在全省首家把進城務工人員子女納入營養(yǎng)改善計劃范圍，惠及6所學校3 036名學生。

羅江云說，2014年，玉溪市教育局將主要以圍繞打造文化校園、綠色校園、平安校園、數(shù)字校園和質(zhì)量校園“五化校園”為中心，抓緊制定出臺教育綜合改革20條政策；全面加快美麗100校園行動計劃暨校安工程建設；抓緊啟動實施職教園區(qū)和教育信息化建設工程；繼續(xù)實施隊伍建設和素質(zhì)教育工程；擴大公辦幼兒園和普惠性幼兒園覆蓋率；改善義務教育薄弱學校辦學條件；開展普通高中辦學水平和教學質(zhì)量綜合評價；全力做好家庭經(jīng)濟困難學生資助和大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務工作，努力實現(xiàn)校園內(nèi)外皆“秀美”的目標，以加快教育均衡發(fā)展步伐。

在教育部門群策群力推進教育均衡的同時，楊瓊英的希望是，政府能在教師培養(yǎng)及學校標準化建設方面下大力氣。而杞天亮則希望政府能在教師的專業(yè)化發(fā)展方面下工夫，像十街小學這樣的山區(qū)小學，雖說音體美、計算機、英語等課程都已經(jīng)開齊，但是教師大部分都并非專業(yè)出身。