高娟

摘要：目前，由于經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，工業(yè)對機(jī)械的應(yīng)用比較廣泛，因此機(jī)械技術(shù)也是一個熱門的學(xué)習(xí)科目。對于機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué)，我們也必須和發(fā)展相適應(yīng)，從學(xué)習(xí)方法上入手，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，要熟悉和掌握機(jī)械基礎(chǔ)基本內(nèi)容的學(xué)習(xí)。作者通過結(jié)合自身，研究出機(jī)械基礎(chǔ)的課程的一套學(xué)習(xí)方法，將機(jī)械基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

關(guān)鍵詞：機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)改革

引言

機(jī)械基礎(chǔ)的教學(xué)日益被重視，我們通過對機(jī)械基礎(chǔ)課程滋生的特點(diǎn)進(jìn)行研究，選擇適宜的教學(xué)方法，通過現(xiàn)代教學(xué)手段，帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)，將學(xué)生的興趣融入教學(xué)方法中，加強(qiáng)教學(xué)效果。我們在對教學(xué)方法改革的同時也在不斷的創(chuàng)新，總之為學(xué)習(xí)效果的提高，以下將主要分析教學(xué)方法的改革。

1.分析當(dāng)前機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)方法存在的問題

目前，我國的各工科院校和職工院校，對于機(jī)械基礎(chǔ)課程的教學(xué)都很重視，由于學(xué)校的教學(xué)條件和教學(xué)硬件設(shè)施的限制?？偟膶C(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)效果不明顯，主要由于以下因素影響：

1.1.教師受傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響，缺少創(chuàng)新

大多數(shù)的教師重視理論教學(xué)為主，由于理論教學(xué)的枯燥乏味，導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)情緒，從而惡性循環(huán)。因此，我們要改變舊觀念，不斷的學(xué)習(xí)和充實(shí)自身，結(jié)合可乘的性質(zhì)和特點(diǎn)，在教學(xué)模式上改進(jìn)、創(chuàng)新，有效的引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1.2.學(xué)生應(yīng)試性學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)

現(xiàn)在大多數(shù)的學(xué)生主要以應(yīng)付考試為學(xué)習(xí)目的，缺少學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)的過程中缺乏主動性，需要督促學(xué)習(xí)，不能獨(dú)立思考問題，考試選擇死記硬背的方法，不能真正的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。由于機(jī)械基礎(chǔ)課程具有強(qiáng)的實(shí)踐性，而學(xué)生學(xué)習(xí)方法單一，實(shí)踐能力差，理論知識掌握不好，導(dǎo)致對機(jī)械課程的厭學(xué)和不學(xué)現(xiàn)。

2.利用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2.1.利用教具、模型、掛圖等，增加感性認(rèn)識。利用現(xiàn)有的教具、模型等實(shí)物，可以把枯燥高深的理論通過生動、直觀的形式充分展現(xiàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們帶著一種好奇心進(jìn)入教學(xué)中，從而使他們在感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上掌握知識要點(diǎn)。

2.2.利用多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。隨著各個學(xué)校多媒體教室的建立和計算機(jī)的普及，利用投影、幻燈機(jī)、錄像、計算機(jī)輔助教學(xué)等多媒體手段，使理論教學(xué)變得更加生動、形象，進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以把難點(diǎn)體現(xiàn)得很直觀。學(xué)生很容易理解和掌握。

2.3.結(jié)合生產(chǎn)和生活中的實(shí)例來調(diào)動學(xué)生的積極性。隨著職業(yè)教育規(guī)模的擴(kuò)大，生源總體素質(zhì)下降。很多學(xué)生文化知識欠缺，對學(xué)習(xí)缺乏信心，自信心不強(qiáng)，有自卑感，認(rèn)為將來有個工作就行了。為調(diào)動學(xué)生的積極性，除了要介紹該課程的重要性與專業(yè)課的關(guān)系外，還需結(jié)合生產(chǎn)和日常生活中的實(shí)例來講授課程的相關(guān)知識。

2.改革機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)的建議和措施

2.1.采用多樣化的教學(xué)方法。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

機(jī)械基礎(chǔ)課程實(shí)踐性強(qiáng)、覆蓋面廣，課程講述的內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得比較緊密，教師如果只是照本宣科，不與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就很難理解，學(xué)習(xí)的興趣就會降低，因此，采用多樣化的教學(xué)方法，將課本上面枯燥的內(nèi)容生動形象地表達(dá)出來，讓學(xué)生能夠理解，才能提高教學(xué)的效果，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2.1.1.直觀教學(xué)法

傳統(tǒng)的抽象的說教的教學(xué)方法，往往很難將知識關(guān)鍵點(diǎn)講得通透。而直觀教學(xué)法可以將課本上的知識點(diǎn)通過圖文并茂、實(shí)物演示等多種手段相結(jié)合，讓知識更加直觀，更容易理解和領(lǐng)會。

2.1.2.多媒體形象教學(xué)法

隨著計算機(jī)的快速發(fā)展，此技術(shù)被廣泛的應(yīng)用于多媒體教學(xué)，可以實(shí)現(xiàn)高效、生動、便捷的教學(xué)模式，最大化的展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握度。

2.1.3.一體化互動式教學(xué)法

傳統(tǒng)的教學(xué)模式應(yīng)得到有效的改革，將理論與實(shí)踐良好地結(jié)合起來，增加在理論中尋找實(shí)踐契機(jī)，在實(shí)踐中回顧理論知識，互相轉(zhuǎn)化的學(xué)習(xí)方法。采用一體化互動式教學(xué)法，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高動手能力，可以起到更好的學(xué)習(xí)效果。

2.1.4.現(xiàn)場參觀教學(xué)法

隨著國家對機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)的重視，近些年學(xué)校的教學(xué)資源越來越豐富，但是畢竟有許多大型的機(jī)械器件只有生產(chǎn)企業(yè)在實(shí)際生產(chǎn)過程中才會有，學(xué)校的機(jī)械加工等設(shè)備還是很有限的，為了提高學(xué)生對大型現(xiàn)代化機(jī)械生產(chǎn)設(shè)備的認(rèn)知水平，可以與企業(yè)聯(lián)系安排一次參觀教學(xué)。

2.2.重視實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生的職業(yè)技能

2.2.1.結(jié)合課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自制教具的能力。學(xué)完鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)，在學(xué)生對四桿機(jī)構(gòu)的運(yùn)動規(guī)律了解以后，利用課余時間，在學(xué)生中開展比賽.并且要和其他同學(xué)對比，看看哪些同學(xué)做得好，同學(xué)們的參賽熱情很高。制作好以后，請同學(xué)在課堂上進(jìn)行作品演示，然后進(jìn)行評比。

2.2.2.進(jìn)行現(xiàn)場參觀教學(xué)。參觀教學(xué)可以使學(xué)生接觸實(shí)物，使教學(xué)活動和生產(chǎn)實(shí)際緊密聯(lián)系起來，增加學(xué)生感性認(rèn)識，加深對理論知識的理解。同時，參觀教學(xué)還能使學(xué)生受到愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞等良好的職業(yè)道德教育，可謂一舉多得。

2.2.3.改革考核和輔導(dǎo)方法，引導(dǎo)學(xué)生采取正確學(xué)習(xí)方式

一方面，老師要改革現(xiàn)有的課程教學(xué)考核方法，督促學(xué)生認(rèn)真深入地參與到機(jī)械課程學(xué)習(xí)中去。要改革傳統(tǒng)的考核方法，課程的考試成績可以分為期末考試成績、課堂作業(yè)、平時作業(yè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果四部分，其中期末考試成績比重較人一些。而且，期末考試內(nèi)容可以分為兩部分進(jìn)行，一部分針對平時作業(yè)、課堂作業(yè)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，另一部分則針對更加專業(yè)的專業(yè)課知識。這樣，可以有效地避免抄襲作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報告以及突襲考試等現(xiàn)象的出現(xiàn)，新的考核方法對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)有很大的幫助。

3.結(jié)語

總而言之，我們可以通過現(xiàn)代的技術(shù)將教學(xué)進(jìn)行展示，最大程度的提高教學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)效果，不斷的激發(fā)學(xué)生對機(jī)械基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣，從最根本上幫助學(xué)生們理解、領(lǐng)會所需要掌握的的知識。因此，我么必須從學(xué)生的的立場出發(fā)，改變教學(xué)方法和思路，盡可能將更多的知識傳授給學(xué)生，更好的體現(xiàn)機(jī)械基礎(chǔ)課程的效果，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展獻(xiàn)出自身的一份力量，為社會培養(yǎng)出更優(yōu)秀的接班人。

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