袁德龍　姚啟耀

摘 要 寢室關(guān)系處理的好與壞，將直接影響到一個寢室的風(fēng)氣、當(dāng)下與以后的學(xué)習(xí)、生活及精神面貌。用社會主義核心價值觀指導(dǎo)寢室同學(xué)人際交往，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。高校要引導(dǎo)寢室同學(xué)重點(diǎn)講文明和諧、講自由平等、講誠信友善，為其畢業(yè)后成為社會的正能量奠定基礎(chǔ)

關(guān)鍵詞 核心價值觀 寢室同學(xué)人際交往 著力點(diǎn)

中圖分類號：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

人際交往是大學(xué)生走向社會的必修課。大學(xué)生最終將走進(jìn)社會，與各種各樣的人打交道，需要擁有適應(yīng)社會生活的能力。然而有調(diào)查顯示，近一半住宿學(xué)生認(rèn)為“人際關(guān)系不融洽”是導(dǎo)致其對寢室生活不適應(yīng)的主要原因。這得引起對學(xué)生寢室人際交往的關(guān)注。用社會主義核心價值觀指導(dǎo)寢室同學(xué)人際交往，對促進(jìn)學(xué)生寢室環(huán)境和諧安寧、提升大學(xué)生處理人際交往能力、畢業(yè)走向社會后成為社會的正能量，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

1 用社會主義核心價值觀指導(dǎo)寢室同學(xué)人際交往的現(xiàn)實(shí)意義

（1）是學(xué)習(xí)和宣傳十八大精神的需要。社會主義核心價值觀對中國特色社會主義事業(yè)具有根本性的引領(lǐng)作用。在社會轉(zhuǎn)型時期，思想多元，利益訴求紛雜的今天，社會主義核心價值觀是我們時代的價值目標(biāo)和價值導(dǎo)向。為此，黨的十八大明確要求：在國家層面倡導(dǎo)“富強(qiáng)、民主、文明和諧”，在社會層面倡導(dǎo)“自由、平等、公正、法治”，在公民層面倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。面對當(dāng)前的形勢，教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立和踐行社會主義核心價值觀，是高校育人義不容辭的任務(wù)。高職院校要按照中央對培育和踐行社會主義核心價值觀的總要求，更加強(qiáng)化思想政治教育主陣地意識，努力將培育和踐行社會主義核心價值觀融入職業(yè)教育全過程。

（2）是踐行社會主義核心價值觀的需要。核心價值觀的經(jīng)典表述只有24個字，卻精辟地揭示了我國社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，具有豐富的內(nèi)涵。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家發(fā)展的價值理想，為我們指明了奮斗方向和任務(wù)；自由、平等、公正、法治是社會發(fā)展的價值導(dǎo)向，明確了我們要按什么樣的理想建設(shè)社會；愛國、敬業(yè)、誠信、友善是每個公民所應(yīng)遵循的道德準(zhǔn)則，告訴我們要做什么樣的公民。只有國家越來越富強(qiáng)、民主、文明、和諧，人民所期盼的更好的生活、教育、工作、保障、環(huán)境才能逐漸實(shí)現(xiàn)；只有在自由、平等、公正、法治的社會里，人民才能夠充分享有民主權(quán)利、改革發(fā)展的成果和更為幸福的生活；只有全社會形成愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會氛圍和道德風(fēng)尚，人民生活才會充滿陽光和幸福。習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會上指出：“核心價值觀，其實(shí)就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立”。核心價值觀是國家、民族文化自覺的必然結(jié)果，深深根植于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，表達(dá)了國家、社會和個人最本質(zhì)的價值訴求，體現(xiàn)了我們社會評判是非的價值標(biāo)準(zhǔn)。核心價值觀就是一種德，高校就應(yīng)成為培育、宣傳和踐行社會主義核心價值觀的主陣地、先行者和推動者。

（3）是幫助大學(xué)生“扣好人生的第一粒扣子”的需要。十八屆三中全會提出：“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才”，這為職業(yè)教育發(fā)展賦予了新的目標(biāo)和內(nèi)涵，指明了前進(jìn)方向。如何培育適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)，實(shí)用型技能人才？學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生充分認(rèn)識到在人際交往中踐行社會主義核心價值觀的重要性，調(diào)動大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀內(nèi)容的積極性，啟發(fā)他們在思想上和情感上產(chǎn)生共鳴，最終將社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)“執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)”目標(biāo)的強(qiáng)大精神動力，為將來能有“共同享有人生出彩的機(jī)會，共同享有夢想成真的機(jī)會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會”，集聚正能量。

2 用社會主義核心價值觀指導(dǎo)寢室同學(xué)交往的著力點(diǎn)

寢室雖然是大學(xué)生睡覺的房間，只有方寸之地，但這里卻是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、交往的重要場所，也是學(xué)校進(jìn)行社會主義核心價值觀教育的重要陣地。大學(xué)生上高校前，無獨(dú)立行事的機(jī)會，上大學(xué)后，如何與來自五湖四海的同學(xué)相處，是一個很重要的問題。寢室關(guān)系處理得好與壞，將直接影響到一個寢室的風(fēng)氣、當(dāng)下與以后的學(xué)習(xí)、生活及精神面貌。因此，教育和積極引導(dǎo)大學(xué)生深刻認(rèn)識、自覺履行人與人之間交往基本規(guī)范，顯得尤為重要。“文明、和諧、自由、平等、誠信、友善等”是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，講的就是人們社會生活中人與人之間如何相處的基本規(guī)范。在這些方面學(xué)校務(wù)必要大講特講，用正能量消除負(fù)面心理，讓社會主義核心價值觀在學(xué)生寢室環(huán)境里落地開花。

著力點(diǎn)一：講文明、講和諧。文明是社會進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會主義現(xiàn)代化國家的重要特征，它是社會主義現(xiàn)代化國家文化建設(shè)的應(yīng)有狀態(tài)，是面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的、科學(xué)的、大眾的社會主義文化的概括，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要支撐。和諧是指對立事物之間在一定的條件下，具體、動態(tài)、相對、辯證的統(tǒng)一，是不同事物之間相同相成、相輻相成、相反相成、互相合作、互利互惠、互促互補(bǔ)、共同發(fā)展的關(guān)系。唯物主義和諧觀是中國傳統(tǒng)文化的基本理念。集中體現(xiàn)了學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居的生動局面。是社會主義現(xiàn)代化國家在社會建設(shè)領(lǐng)域的價值訴求，是經(jīng)濟(jì)社會和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要特征。這些都是從國家宏觀層面而言，就大學(xué)生個體而言，來到新環(huán)境，交往模式當(dāng)然有些差別，確實(shí)需要一個適應(yīng)過程。講文明、講和諧，獲得友誼是寢室同學(xué)的共同心理欲望。欲望中有形象、有人格、有選擇、有方向。從一定意義上講，幸福的深度，恰恰取決于欲望的淺度。寢室生活本來是方方正正的，不能因自己的偏見或無知而變成了歪瓜裂棗。所以，很多的問題、麻煩、痛苦，都是自己釀成的。從自己身上找原因，解決問題才是正道。用哲學(xué)上的話說，自己才是內(nèi)因。同時，也不要抱怨自己所處的環(huán)境花不香、山不清、水不秀、天不藍(lán)、笑不甜，要知道，境由心造，什么樣的心境創(chuàng)造什么樣的環(huán)境，內(nèi)心明媚了，世界才明媚。

著力點(diǎn)二：講自由、講平等。自由是人們想無約束地獲得利益和幸福的意識和行為。但對任何社會而言，其中社會個體的自由均要受到該社會的法律、道德、生態(tài)平衡等外在約束條件限制。只有每個社會個體的自由之間相互受到社會的約束，社會即為自由的社會。“自由是在法律許可范圍內(nèi)注意行事的權(quán)利”（孟德斯鳩語）。公民在法律面前的一律平等，其價值取向是不斷實(shí)現(xiàn)實(shí)質(zhì)平等，它要求尊重和保障人權(quán)，人人依法享有平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利。大學(xué)生要學(xué)會站在別人的角度看問題，無論是來自城市家庭還是農(nóng)村家庭，現(xiàn)在都是職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，有一樣的生活環(huán)境和人文環(huán)境。在這個陌生空間，每個人都有難受的地方和不舒服的時候，沒有必要要求別人和自己一樣，學(xué)會不對別人提過高要求。每個人都有各自的優(yōu)勢與不足，總是盯著別人的缺點(diǎn)看，就會越看越討厭，就會使已經(jīng)冷淡的寢室關(guān)系更加僵化，生活在這樣的環(huán)境中自然會感覺不舒服的。因此，要學(xué)會人際交往的基本原則，比如尊重和平等的原則，使我們知道不傷害別人，尊重別人。還有互利的原則，使我們學(xué)會在經(jīng)濟(jì)生活和情感上不過分依賴別人。一味地想占別人的便宜，總是要向別人索取，時間長了，別人肯定心理不舒服，久而久之就會與你疏遠(yuǎn)，不愿接近你。只要做到大家在一起相處，給予與得到的基本對等就可以了。

著力點(diǎn)三：講誠信、講友善。誠實(shí)守信是人類社會千百年傳承下來的道德傳統(tǒng)，也是社會主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容，它強(qiáng)調(diào)誠實(shí)勞動、信守承諾、誠懇待人。誠信是人和人之間正常交往、社會生活能夠穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)秩序得以保持和發(fā)展的重要力量。對一個人來說，“誠信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。從人際關(guān)系來看，“誠信”是人和人在社會交往中最根本的道德規(guī)范，也是一個人最主要的道德品質(zhì)，人們在交往中，相互信任則是友好相處的基礎(chǔ)，其關(guān)鍵就在于彼此的“誠信”度。眾所周知，人是社會性動物，所以我們健全的社會生活都必須有完整的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，它是人與人之間心理和情感上的支持，以此來滿足社會性的需求。友善是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，公民基本道德規(guī)范。它要求朋友之間親密和睦。當(dāng)人遇到困難的時候，有人安慰，有人鼓勵，減少負(fù)面事態(tài)，就是友善的具體表現(xiàn)。對他人友善也必然會得到他人的友善。贈人玫瑰，手留余香。在一個集體里能主動去關(guān)心那些需要幫助的同學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)朋友多了，自己也更快樂了?！跋矚庥?，親如兄弟”，“人人都向善，吉祥滿乾坤”。交往是一種互動行為，寢室同學(xué)在一起時主動交往，放開自己，接納同學(xué)，在生活上相互諒解，學(xué)習(xí)上互相鼓勵幫助，經(jīng)濟(jì)上盡可能伸出援助之手，通過自身努力，獲得良好的寢室關(guān)系，以致在學(xué)校期間生活幸福快樂。