林蕾

中國人民大學(xué)國學(xué)院2007級本科生，曾獲吳玉章獎學(xué)金，熟練掌握英語、日語、韓語，以及書面藏文、梵文，曾參與并領(lǐng)導(dǎo)數(shù)篇英文學(xué)術(shù)文章、兩本學(xué)術(shù)著作的翻譯發(fā)表，以兩篇優(yōu)秀畢業(yè)論文分別取得歷史學(xué)與經(jīng)濟學(xué)的學(xué)士學(xué)位。2011年獲美國哈佛大學(xué)東亞研究項目全額獎學(xué)金。

2010年底的一個晚上，北方的風(fēng)已經(jīng)著上了毫不掩飾的寒意，天也已經(jīng)黑得深沉。我背著一整包書和資料，左手提著筆記本電腦和一盒剛買的方便面，右手拿著在跟母親通話的手機，在路過靜園的時候突然大哭了起來?；蛟S是因為靜園到了傍晚便油然而生的那種家的味道，或許是因為母親溫柔的安慰和鼓勵，也或許是因為為了期末復(fù)習(xí)、寫論文、寫申請材料而連著熬了兩個通宵又沒好好吃飯的糟糕的身體狀況，總之在那一刻一切可能的因素突然作用到一起，讓我原本就緊繃而敏感的神經(jīng)一下子崩潰了。

那是在我遞出頭一份申請的前一天晚上，在那之后一個月，我順利完成了兩個學(xué)位的全部課程和考試，并按時遞出了每一所學(xué)校的申請材料；而那之后四個月內(nèi)，我陸續(xù)收到了來自Harvard、Columbia、Chicago、Michigan等多所名校的錄取和獎學(xué)金通知函。現(xiàn)在回想起來，已經(jīng)說不清當(dāng)時是什么在支撐著我盡最大努力把一切事情完成下來，但能清晰地回憶起，總有一種期待，始終不曾磨滅。

期待新知

時常有學(xué)弟學(xué)妹問我是怎樣始終保持在學(xué)習(xí)上的熱情和沖勁的，說實話一直覺得這個問題很難回答，因為我從來不認為學(xué)習(xí)是一種負擔(dān)；相反，我打從心底里覺得它是我人生迄今為止所做的最快樂、最有意義的事。我知道校園流行學(xué)霸一說，但我并不喜歡這個字眼，相反，我覺得自己更像一個樂學(xué)派。我是一個好奇心很重的人，而學(xué)習(xí)恰恰是最能滿足我好奇心的過程，所以我喜歡學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中所獲得的愉悅和成就感可以說是自然而然的，而績點之類的數(shù)據(jù)指標(biāo)就更是不需要刻意為之了。

不過現(xiàn)實中的過程并沒有說起來的寥寥數(shù)語這樣簡單。在本科階段，我選擇的兩個學(xué)科是歷史學(xué)和經(jīng)濟學(xué)。很多人都對我的選擇感到費解，不明白為什么我會做跨度如此大的選擇。其實理由很單純，我喜歡歷史學(xué)和經(jīng)濟學(xué)，它們讓我對世界的把握變得立體而客觀。歷史學(xué)穿越時光，探尋和詮釋過去的事實；經(jīng)濟學(xué)解釋當(dāng)下，預(yù)測和判斷未來的走向。所以就業(yè)等問題其實并不在我的考慮當(dāng)中，還是那句話，只是因為愛學(xué)所以學(xué)。

然而就是這個單純的決定，讓我度過了別人眼中挺“苦”的大學(xué)時光。兩個專業(yè)的課程沒有交叉，所以我不得不在短短四個學(xué)期內(nèi)完成經(jīng)濟學(xué)第二學(xué)位要求的所有課程。而要想學(xué)好這兩個學(xué)科都必須花費大量的時間和精力，在國學(xué)這方面，我通常會拓展閱讀許多與課程相關(guān)的書籍和材料，這不僅包括史料和國內(nèi)研究，更包括大量的外文材料，而事實證明這也在后來的申請過程中幫上了大忙。在閱讀中發(fā)現(xiàn)問題，積極跟老師討論，尋求解釋并再發(fā)現(xiàn)新的問題，這個過程能讓我的求知欲獲得極大的滿足。

在經(jīng)濟學(xué)方面，我的這個專業(yè)只要求修文科數(shù)學(xué)，而為了能更好地理解經(jīng)濟學(xué)的研究思路以及在未來利用各種各樣的模型來解釋問題，我選修了所有經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的數(shù)學(xué)課程，并高分通過了全部考試。

印象最深的是大三上學(xué)期，我一邊修著兩個學(xué)位40多學(xué)分的課程，其中包括兩門數(shù)學(xué)和計量經(jīng)濟學(xué)等難度較大的課，一邊備考GRE和TOEFL。每天不是在上課就是在自習(xí)，回想起來連飯也沒好好吃過一頓，到期末的時候更是每天只能睡三個小時。

但現(xiàn)在回想起來，正是那種高強度的生活讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，發(fā)現(xiàn)了原來自己可以做到很多在別人和自己眼中都不可能完成的事情。就在不久前，我的兩篇分別有關(guān)黑水城漢譯藏文密教文獻，以及中國城市化過程中的社會經(jīng)濟文化去根化現(xiàn)象的畢業(yè)論文都已被評為優(yōu)秀，兩個學(xué)士學(xué)位將見證了我本科四年有知識和汗水陪伴的日日夜夜。

說到學(xué)習(xí)就想提到我的語言學(xué)習(xí)經(jīng)歷。目前我能夠熟練掌握現(xiàn)代漢語和古文、英語、韓語、日語，并能夠閱讀藏文和梵文材料。這看起來很不可思議，但是想要跟大家分享的一點是，人類都有著溝通交流的本能，而語言便是人類交流的工具，因此各種語言都有著潛藏的共性，當(dāng)學(xué)到一定程度的時候其實再增加語種，即使是自學(xué)也已經(jīng)變得不像剛開始接觸外語時那么困難了，也才越來越能體會到接觸新語言、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律的樂趣。語言學(xué)習(xí)之于我的重要性和趣味真的難以言說，只能稱為我人生中必不可少的部分了。當(dāng)然，為了能去北美研究生院深造，我也和大家一樣需要花大量時間準備GRE考試。備考的日子是孤獨和疲憊堆砌而成，但最終1530分（Verbal section percent： 99%）的頂尖成績似乎讓一切的付出都得到了最好的證明。

盡管備考冗長乏味，但英語學(xué)習(xí)的過程完全不必要呈現(xiàn)出這種“苦大仇深”的狀態(tài)，復(fù)習(xí)累了的時候讀讀paper、研究著作，或是看看電影、美劇，你會發(fā)現(xiàn)那些奇形怪狀的單詞竟然如此生動地活躍在學(xué)術(shù)的世界，也活躍在我們?nèi)粘Ｉ畹拿總€角落，于是你才明白怎么使用它們，于是你才真正開始從備考中獲得讓你獲益匪淺的東西。語言能實現(xiàn)即時交流是關(guān)鍵的一步，所以我一直很重視培養(yǎng)自己各種外語的口語能力。通過嚴肅的練習(xí)也好，休閑性質(zhì)的娛樂也好，每天我都會有一段時間是用于糾正發(fā)音、積累用語、提高口頭表達能力的。在面對外國教授學(xué)者時，出色的聽力和口語讓我能充分地理解他們想要傳達的學(xué)術(shù)思想，并準確地表達自己的意思，自如地與他們進行零障礙的溝通；在大三前往UCLA參加交流項目的時候，當(dāng)?shù)氐睦蠋熀屯瑢W(xué)們都以為我曾經(jīng)在美國生活過，殊不知這都是我在國內(nèi)每天面對屏幕練習(xí)的成果。

優(yōu)秀的語言能力更讓我能抓住各種課外學(xué)習(xí)的機會，滿足書本無法滿足的求知心。我積極參與各種與我的研究方向相關(guān)的國際學(xué)術(shù)會議、研討會、講座，也通過這些場合認識了許多優(yōu)秀的國內(nèi)外學(xué)者，并讓他們記住了一個未來會投身該領(lǐng)域的叫做林蕾的中國女生。大三時我便開始每周末參加沈衛(wèi)榮教授的藏文文獻閱讀課，后來哈佛大學(xué)著名學(xué)者van der Kuijp教授來到人大時，我作為一名本科生參加了他主要面向研究生開設(shè)的藏文歷史文獻研討課。初期也遇到了不小的知識性困難，剛開始好幾天我都覺得自己無法適應(yīng)課堂的強度和節(jié)奏，老師叫我解釋一段材料的時候總是害怕犯錯而不敢接招，看著老師癟癟嘴那帶著失望的表情，我的心里特別不是滋味。于是后來我堅持每天預(yù)復(fù)習(xí)材料，補充閱讀大量相關(guān)的外文研究文獻，終于慢慢趕上了學(xué)長學(xué)姐們的進度。在課程接近尾聲的某一天，教授面帶微笑地拍拍我的肩膀說道：“Youve got great talent in languages. Promise me， never waste it.”之后他向我介紹了哈佛大學(xué)久負盛名的東亞研究項目，并表示如果某一天我要申請去哈佛大學(xué)深造，他一定全力支持我的申請。現(xiàn)在想想，或許正是那頭幾天的打擊才讓我開始拼命適應(yīng)教授的課程節(jié)奏，也最終真的能夠?qū)崿F(xiàn)當(dāng)初的目標(biāo)。

期待發(fā)現(xiàn)

通過閱讀大量中外研究文獻，我發(fā)現(xiàn)國內(nèi)外研究的不同與差距，為了打破兩類研究之間的隔閡而開始譯著工作，細讀作者的一字一句，體味他在字里行間所要傳達的信息和思想，再精煉自己的一字一句，以力求完美地將作者的意思傳達給另一種語言的讀者，這就是我所理解的翻譯學(xué)術(shù)著作的藝術(shù)。從閱讀中發(fā)現(xiàn)未知，在課堂上聆聽來自老師和同學(xué)們的不同觀點，再通過實地考察、調(diào)研之類的各種形式收集材料，綜合以上過程并與自己心里的已知發(fā)生碰撞，觸發(fā)問題和觀點，反過來再通過閱讀、討論、寫作來解決問題，這是我理解的研究的過程。無論是翻譯還是研究，都是非常復(fù)雜和曲折的科研工作，需要充分的耐性和潛心的思考，但正是這樣峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明的過程，讓我感覺到它們的意義和樂趣所在，也真正找到了自己的心之所向。

在沈衛(wèi)榮老師的組織下，我們的小組已經(jīng)完成了兩個翻譯項目，其中我獨立翻譯了三個主要章節(jié)，并完成了其他多個章節(jié)的修改和潤色工作，目前即將引進一個新的項目。我曾翻譯的一些學(xué)術(shù)文章已經(jīng)在核心期刊或大型學(xué)術(shù)會議中發(fā)表。2010年暑期，在完成甘、青、寧、陜等漢藏文化交匯地帶的實地考察后，我獨立撰寫了數(shù)萬字的紀實報告Peace and Prayer： Travelling along the border between Tibet and Han，獲得海外相關(guān)學(xué)者的好評。2010下半年，我獨立完成長達25頁的全英文學(xué)術(shù)論文the Interaction between Chinese Buddhism and Tibetan Buddhism during the Republican Period，這篇文章獲得了哈佛大學(xué)東亞研究項目錄取委員會教授們的一致認可，并最終為我贏得了本系今年的最高全額獎學(xué)金資助。

科研是一個讓心沉靜下來的過程。我喜歡閱讀之后思想澎湃的充實感，也喜歡在史料之海中遨游而霎時間偶然心得的驚喜，更喜歡把跳躍的思考整理成系統(tǒng)而清晰的文字的成就感。是閱讀和寫作讓我變得更加熱愛思考，更加成熟。

期待生活

盡管我很享受一個人學(xué)習(xí)和研究的時間，但從來都不是一個只生活在書本里的人?？赡苁切愿袷谷话桑也皇且粋€安靜的人，興趣愛好廣泛，許多學(xué)習(xí)以外的有興趣的活動和組織我也都全情投入。女生應(yīng)該葆有經(jīng)營生活的樂觀和智慧，而我一直在努力做到。

我曾任國學(xué)院學(xué)生會副主席和文藝部長，成功組織過“金聲玉振”五·四主持人大賽等多次校級大型活動；擔(dān)任過合唱節(jié)的領(lǐng)唱。我是人大體育部拉拉隊的主力成員，是中國大學(xué)生籃球超級聯(lián)賽賽場上活力四射地舞蹈的“籃球?qū)氊悺?。我熱愛辯論，喜歡辯論場上唇槍舌戰(zhàn)的君子之爭。我自愿擔(dān)任成都市石室中學(xué)北京校友會理事兩年，組織了許多溝通新老校友的活動，為母校的校友工作做出了自己的貢獻。我利用自己的英語特長在北京新東方任教，學(xué)生中有許多后來考上了北大、清華、人大、復(fù)旦等著名大學(xué)。我堅持參與志愿服務(wù)，包括組織“5·12”地震募捐活動和震后孤兒心理輔導(dǎo)等項目，以及為美國大型志愿者組織在中國國內(nèi)進行聯(lián)絡(luò)和培訓(xùn)工作等。

豐富多彩的大學(xué)生活讓我充分感受到了身在這個時代和人大這片土地的美好，結(jié)交到值得感激一生的朋友們，也了解到其實我們已經(jīng)過得很好，而這個世界上還有許許多多人在遭受著不幸，需要我們的幫助。我們作為這個時代的精英有能力也有責(zé)任去了解不幸的存在，并且懷著一顆溫暖的心，伸出溫暖的手。我們有很多事情可做，而這個世界需要我們。

我曾經(jīng)是一個很浮躁的人，悲喜于得失，也像許多人一樣，總愛幻想著成功的模樣。現(xiàn)在我卻不再去想了。我在想，“成功”二字其實就在你說出它的時刻，便失去了意義；相反，只有身體力行地做好每一件眼前、手中的事，才是真正的成功之道吧。大二，當(dāng)我以最年輕的吳玉章獎學(xué)金獲得者以及當(dāng)年包攬各類獎學(xué)金最高獎項的學(xué)生的身份，代表全校學(xué)生站上領(lǐng)獎臺發(fā)言時，我以為那已是我大學(xué)時代的巔峰了。連自己也不曾想到，經(jīng)過不到兩年的時間，我竟能手握著哈佛大學(xué)的全額獎學(xué)金錄取通知書走出人大；更重要的是，內(nèi)心竟如此明了地體會到學(xué)習(xí)和研究之于我的深刻意義。老子篤信道法自然，而我也不再一遍遍去描繪未來的藍圖了，只希望始終葆有一顆好奇之心，同時莫忘來時的初衷和此刻的美好，從現(xiàn)在起抓緊每分每秒，勇敢地懷揣自己所選擇的，走下去。

責(zé)任編輯：方丹敏