21CBR：中國現(xiàn)在興起一股在線教育熱，怎么看待在線教育的前景？

威廉.庫瑟：在線教育肯定是未來趨勢。即便哈佛、斯坦福、芝加哥大學(xué)等名校，都不可避免要應(yīng)對互聯(lián)網(wǎng)帶來的變化。

21CBR：中國一批教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)感知到?jīng)_擊，你們呢？

威廉.庫瑟：目前互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)商學(xué)院教育的沖擊不是特別明顯，但是，我們已未雨綢繆，以在線課程等方式應(yīng)對一切可能。

21CBR：你們都有怎樣的在線課程？

威廉·庫瑟：2013年秋天，我們開設(shè)了第一項名為“Mook”的在線課程，這屬于高階的金融類課程，主要針對博士生，由知名的金融教授在線講授，試點效果不錯，很多學(xué)生注冊體驗。

21CBR：在線課程規(guī)模準(zhǔn)備擴(kuò)充嗎？

威廉.庫瑟：僅僅是一種測試學(xué)生反響的嘗試。未來兩年，我相信一定會有更多的在線課程，但是，要推什么樣的課程？數(shù)量控制在怎樣的規(guī)模？未來是否可在線上進(jìn)行全職學(xué)位的授課教育等等，都在摸索階段，沒有特別明晰的遠(yuǎn)景規(guī)劃。在線教育其實挺復(fù)雜，不僅需要更強(qiáng)大的資源庫，教學(xué)的模式也完全不同于線下。

21CBR：在線教育為什么不能直接照搬線下的教育模式？

威廉·庫瑟：上周我們在新加坡校區(qū)的一堂課上，金融班和策略班兩個班同時上課，大家坐在一起討論Facebook收購WhatsApp的案例，所有討論都圍繞案例展開，在線上能產(chǎn)生同樣的共鳴嗎？

21CBR：布斯商學(xué)院的線下教育有些怎樣的特色？

威廉·庫瑟：我們將最好的學(xué)生、行業(yè)內(nèi)前沿的領(lǐng)導(dǎo)者以及資深的老師放在一個教室里，讓大家互動、交流，形成思想的碰撞，這是布斯商學(xué)院教學(xué)特別重要的特色，廣受學(xué)生歡迎。

21CBR：這樣做的好處是？

威廉·庫瑟：由老師一個人講課向?qū)W生傳輸其經(jīng)驗知識的傳統(tǒng)方式，固然有好處，我們更注重多人同時對話討論、相互質(zhì)疑、刨根究底等，高強(qiáng)度對話的學(xué)習(xí)形式，能生發(fā)出無限的可能性。

21CBR：那么，互聯(lián)網(wǎng)對教育行業(yè)的改造，終究只會是局部性的？

威廉·庫瑟：我們所推崇的互動、撞擊式對話的教學(xué)模式，也可能存在某種在線的表現(xiàn)形式，產(chǎn)生同樣的效果。我們只能靜觀其變，現(xiàn)在每一步都走得特別謹(jǐn)慎，同時關(guān)注同行的嘗試，分析其得失，再進(jìn)行策略調(diào)整，以找到最佳的線上教學(xué)方式。

21CBR：你們是否設(shè)置專業(yè)團(tuán)隊推動互聯(lián)網(wǎng)化？

威廉·庫瑟：我沒有配置專門的專家團(tuán)隊，有部分教授正從方向、策略以及技術(shù)層面，思考我們?nèi)绾稳?yīng)對互聯(lián)網(wǎng)化的變革，還有人在進(jìn)行理論研究和現(xiàn)狀調(diào)研。

21CBR：布斯商學(xué)院鼓勵學(xué)生拓展人脈嗎？

威廉·庫瑟：沒有人脈資源肯定不行，西方大學(xué)同樣重視人脈資源，我們的一位教授有本書《How People Interact》，就是講授如何管理人脈資源以及如何與之有效互動的。但是，入讀商學(xué)院不能單純帶著一堆名片就走掉了，人脈平臺結(jié)合創(chuàng)新性思維，才能更好領(lǐng)先一步，開拓新商機(jī)。