摘 要：在社區(qū)的現(xiàn)代化建設(shè)中，人們對(duì)生活環(huán)境的要求越來(lái)越高。因此，對(duì)社區(qū)地域性景觀情感互動(dòng)的設(shè)計(jì)進(jìn)行全面、深入地研究，可以滿足當(dāng)今社會(huì)快速發(fā)展之中人們對(duì)物質(zhì)生活和精神生活的雙需求。在促進(jìn)區(qū)域性景觀設(shè)計(jì)水平不斷提高的同時(shí)，從而提升整個(gè)社區(qū)地域性景觀的美化效果。本文就社區(qū)地域性景觀情感互動(dòng)設(shè)計(jì)的幾個(gè)方面進(jìn)行闡述，為今后區(qū)域性景觀設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展提供可參考資料。

關(guān)鍵詞：社區(qū)地域性 景觀設(shè)計(jì) 情感互動(dòng) 設(shè)計(jì)水平

在進(jìn)行社區(qū)地域性景觀設(shè)計(jì)時(shí)，要對(duì)人、自然和風(fēng)景等進(jìn)行合理搭配，并且將能夠體現(xiàn)出社區(qū)地域性景觀的情感、色彩等有關(guān)元素進(jìn)行系統(tǒng)地整理，對(duì)其歷史底蘊(yùn)和文化脈搏進(jìn)行有效的詮釋和清理，以便在景觀設(shè)計(jì)過(guò)程中得到科學(xué)的應(yīng)用，從而充分地展現(xiàn)出社區(qū)地域性的人文情感互動(dòng)。重視設(shè)計(jì)中正確運(yùn)用地域性景觀情感互動(dòng)，是提高設(shè)計(jì)水平的關(guān)鍵，充分利用社區(qū)的樹(shù)木、花草和建筑物形態(tài)等，使情感滲入社區(qū)景觀設(shè)計(jì)的每個(gè)環(huán)節(jié)，從而提升社區(qū)景觀的整體效果，達(dá)到提高環(huán)境質(zhì)量、提升居民生活品味的目的。

一、社區(qū)地域性景觀設(shè)計(jì)的情感互動(dòng)設(shè)計(jì)理念

一般情況下，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，只會(huì)根據(jù)社區(qū)需求進(jìn)行設(shè)計(jì)，而不考慮社區(qū)整體的景觀效果，對(duì)周?chē)氖挛锒疾扇『鲆暤膽B(tài)度，給社區(qū)整個(gè)景觀效果帶來(lái)極大影響。注重情感互動(dòng)設(shè)計(jì)理念的運(yùn)用，將社區(qū)區(qū)域內(nèi)的各種事物進(jìn)行合理搭配，可以讓社區(qū)景觀呈現(xiàn)不同的特點(diǎn)，防止在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中出現(xiàn)景觀雷同，以及“千城一面的城市面孔”，從而提高社區(qū)地域性景觀情感互動(dòng)設(shè)計(jì)的實(shí)用性。因此，根據(jù)不同的社區(qū)規(guī)模，確定不同的情感互動(dòng)設(shè)計(jì)理念，注重以人為本原則的運(yùn)用，可以大大提高社區(qū)地域性景觀設(shè)計(jì)水平，使小區(qū)居民的生活質(zhì)量得到真正提高。

二、社區(qū)空地域性間范圍的合理、充分利用

將人與社區(qū)地域性景觀設(shè)計(jì)相結(jié)合，通過(guò)情感互動(dòng)設(shè)計(jì)，從而視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面，滿足人們的生活需求，從而讓社區(qū)環(huán)境給居民一種輕松、舒適的感受?，F(xiàn)代發(fā)展中，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，生活壓力越來(lái)越大，當(dāng)忙完一天的工作之后，最想做的事就是能在一個(gè)自由、愜意的環(huán)境中釋放自己的疲勞，以調(diào)節(jié)自己的心理。因此，良好的社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計(jì)，必須注重情感互動(dòng)，將人們的生活和工作聯(lián)系到一起，為社區(qū)居民提供一個(gè)舒心的生活環(huán)境。

三、社區(qū)地域性自然山水等景觀的充分運(yùn)用

一般情況下，社區(qū)地域性景觀設(shè)計(jì)，在情感互動(dòng)方面，比較注重運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和行道的設(shè)計(jì)，而在社區(qū)擁有的自然景觀方面沒(méi)有給以高度重視。因此，在自然山水方面，地方特色、風(fēng)俗文化等因素的融入，可以使人們的感情變得更加豐富，使人們感性的認(rèn)知身邊的事物，從而放松心情，調(diào)節(jié)緊張的生活節(jié)奏。對(duì)于各種自然景觀的運(yùn)用，需要結(jié)合社區(qū)居民的組成結(jié)構(gòu)，以滿足不同年齡層次的需求，提升社區(qū)居民的自豪感和認(rèn)同感。

四、社區(qū)地域性植物、原材料的合理配置

在社區(qū)地域性景觀設(shè)計(jì)中，情感互動(dòng)可以更好地讓人融于自然環(huán)境中，從而通過(guò)不同形式的互動(dòng)景觀，了解設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)時(shí)的思路、想要表達(dá)的情感，達(dá)到陶冶情操的目的。因此，社區(qū)地域性內(nèi)的植物和原材料的配置必須合理，才能提升情感景觀的整體效果。例如：在進(jìn)行情感景觀設(shè)計(jì)時(shí)，加入聲音元素，將人的聲音與自然的聲音結(jié)合在一起，可以使景觀變得更加多彩多樣，從而融入自然景觀中，拉近人與自然之間的距離。 一般植物的選擇，采用較多的是本土植物，可以大大提高植物的成活率，是降低社區(qū)景觀設(shè)計(jì)成本的重要途徑。而植物生長(zhǎng)的土壤，一般是鄉(xiāng)間土壤，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性和調(diào)節(jié)性，可以有效促進(jìn)植物生長(zhǎng)，從而體現(xiàn)本土特色和經(jīng)濟(jì)效益。

五、注重歷史文化的滲透，提升社區(qū)景觀價(jià)值

在各種景觀設(shè)計(jì)中，歷史文化的滲透，是重要組成元素，在展現(xiàn)景觀的生命力和感染力的同時(shí)，使景觀更加充滿活動(dòng)，對(duì)于豐富人們的精神世界、促進(jìn)情感交流發(fā)揮著重要作用。因此，社區(qū)地域性景觀情感設(shè)計(jì)，必須注重不同歷史文化的選用，注重本土歷史發(fā)展歷程的運(yùn)用，通過(guò)使用不同的符號(hào)和標(biāo)識(shí)，使社區(qū)景觀價(jià)值得到有效提升。只有合理運(yùn)用歷史文化，才能體現(xiàn)社區(qū)景觀設(shè)計(jì)的文化底蘊(yùn)，從而豐富人們的日常生活，使社區(qū)的整體形象得到有效提升。

六、現(xiàn)代發(fā)展中，情感互動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)注意的內(nèi)容

隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，現(xiàn)代社區(qū)的建設(shè)規(guī)模越來(lái)越大，在進(jìn)行景觀情感互動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，需要注意的內(nèi)容主要有如下幾個(gè)方面：

（一）景觀設(shè)計(jì)必須注重創(chuàng)新

在進(jìn)行社區(qū)地域性景觀設(shè)計(jì)時(shí)，設(shè)計(jì)時(shí)必須充分考慮居民的實(shí)際需求，注重景觀設(shè)計(jì)的創(chuàng)新，才能符合時(shí)代發(fā)展需求，大大提升人們生活水平的目的。例如：設(shè)計(jì)師在進(jìn)行小區(qū)景觀情感互動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)，可以將景觀空閑部分出來(lái)，將其設(shè)計(jì)成一個(gè)小型的種植樂(lè)園，讓社區(qū)的小朋友可以自己動(dòng)手種植水果和蔬菜，讓讓他們親身感受勞作的辛苦，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，從而更加珍惜糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，對(duì)于促進(jìn)孩子未來(lái)良好發(fā)展具有重要意義。與此同時(shí)，親手種植不同的農(nóng)作物和水果，還可以豐富社區(qū)小朋友的業(yè)余生活，讓他們認(rèn)識(shí)到農(nóng)作物和水果的生長(zhǎng)過(guò)程，從而體會(huì)勞作所帶來(lái)的快樂(lè)，對(duì)于增長(zhǎng)他們對(duì)植物的認(rèn)識(shí)具有重要作用。

（二）游戲性景觀的情感互動(dòng)設(shè)計(jì)

在進(jìn)行景觀情感互動(dòng)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)師們還應(yīng)充分考慮各社區(qū)居民的業(yè)余生活需求，從情感角度出發(fā)，設(shè)計(jì)帶有游戲功能的景觀，才能提高社區(qū)的功能性，從而滿足居民的實(shí)際需求。通過(guò)不同的游戲活動(dòng)，可以使人們的思維變得更加活躍，對(duì)于環(huán)境工作帶來(lái)的壓力具有重要意義。與此同時(shí)，不同形態(tài)的游戲景觀，還具有欣賞價(jià)值，使人們的業(yè)余生活更加充滿樂(lè)趣，使社區(qū)居民的精神得到放松，具有很強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。

（三）教育性景觀的情感互動(dòng)設(shè)計(jì)

在實(shí)踐過(guò)程中，社區(qū)地域性景觀設(shè)計(jì)，根據(jù)情感互動(dòng)設(shè)計(jì)的不同要求，設(shè)計(jì)師在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，還可以賦予景觀教育意義，達(dá)到教育社區(qū)居民的作用，是人們對(duì)的素質(zhì)水平得到提升。這種設(shè)計(jì)思路是從古代一直沿用到現(xiàn)代的，充分體現(xiàn)了人們很重視環(huán)境對(duì)人的教育意義，例如：在蘇州園林的設(shè)計(jì)中，使用了很多對(duì)聯(lián)、假山、松竹泉石等景觀，具有很好的教育價(jià)值，使園區(qū)的文化氛圍非常濃厚。當(dāng)游客置身于這種景觀環(huán)境時(shí)，可以很自然感受到古人文化的博大精深，從而接受古代傳統(tǒng)文化帶來(lái)的教育意義。 因此，在進(jìn)行社區(qū)景觀設(shè)計(jì)時(shí)，從感情方面出發(fā)，以理服人設(shè)計(jì)教育學(xué)的景觀，才能達(dá)到情感互動(dòng)的目的。

（四）運(yùn)動(dòng)景觀的情感互動(dòng)設(shè)計(jì)

隨著經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，生活壓力越來(lái)越大，使得鍛煉時(shí)間不多減少，給人們的身心健康帶來(lái)極大危害。即使人們有心想要進(jìn)行鍛煉，也沒(méi)有合適的場(chǎng)所，因?yàn)樾^(qū)里的運(yùn)動(dòng)器材基本上是為老年人設(shè)計(jì)的，數(shù)量也不懂。因此，從人性化的角度出發(fā)，在進(jìn)行社區(qū)景觀設(shè)計(jì)的考慮時(shí)，以情感互動(dòng)設(shè)計(jì)為理念，需要注重運(yùn)動(dòng)景觀的設(shè)計(jì)，以滿足不同年齡層次的運(yùn)行需求，促進(jìn)人們身體素質(zhì)不斷提高。例如：根據(jù)社區(qū)整體規(guī)劃，設(shè)計(jì)師可以充分利用社區(qū)資源，在小區(qū)的適當(dāng)部位設(shè)計(jì)一個(gè)可供攀巖的景觀，并安排相關(guān)人員在旁邊維護(hù)，以滿足年輕人閑暇之余的運(yùn)動(dòng)休閑，從而在有限的時(shí)間內(nèi)，步行到小區(qū)內(nèi)進(jìn)行攀巖活動(dòng)，以達(dá)到鍛煉身體的目的。

結(jié) 語(yǔ)

綜上所述，根據(jù)社區(qū)的不同組成、社區(qū)規(guī)模的大小等，進(jìn)行情感互動(dòng)設(shè)計(jì)，必須注重自然景觀的利用，采用本土植物進(jìn)行搭配，不斷創(chuàng)新，才能真正提高社區(qū)地域性景觀情感互動(dòng)設(shè)計(jì)的效果，使人們對(duì)的生活質(zhì)量得到提高，達(dá)到改善社區(qū)居民生活環(huán)境的目的。

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作者簡(jiǎn)介：

趙慧蓉，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師。研究方向：景觀設(shè)計(jì)。