《逍遙游》
莊子筆下的大鵬鳥很神奇,必須憑借六月強(qiáng)大的風(fēng)力,才能“摶扶搖而上者九萬里”,由北海飛往遙遠(yuǎn)的南海。微小的水霧塵埃,亦要靠生物發(fā)出的氣息吹動而得以飄浮。
蜩與學(xué)鳩以及斥■嘲笑大鵬鳥:“奚以之九萬里而南為?”“彼且奚適也?”它們不理解大鵬鳥的遠(yuǎn)大志向,只會安于現(xiàn)狀。這就是小智慧與大智慧的區(qū)別。
朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋。冥靈、大椿、彭祖百千余歲。這就是小年與大年的區(qū)別。
宋榮子“舉世而譽(yù)之而不加勸,舉世而非之而不加沮,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境”。
多項(xiàng)解讀
1.自由之度。
世間萬物皆有所恃,沒有人能夠做到真正的自由。
2.境界的大小,決定了人們對事物的判斷程度。
站在大境界上,就會看到“天生我材必有用”;而站在小境界上,只能一生碌碌無為。
3.人生應(yīng)懂得超越。
在人生的道路上,人們總會遇到種種困難,然而“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”,相信總會有路可走。莊子如此,陶淵明如此,李白亦然!
4.活出自我。
蜩與學(xué)鳩以及斥■各自活出了自己的精彩。其實(shí)它們用各自的眼光來看待世界,也有它們的道理。
《鑄 劍》
眉間尺剛剛滿十六歲,就被母親委以重任,要他帶上父親生前鑄就的寶劍,去找殘暴的國王報(bào)仇雪恨。十六年前,父親干將為國王煉鑄了寶劍,但國王怕再有別人得到這樣的好劍,就拿干將的脖子試了劍鋒。其實(shí)干將早有預(yù)感,所以煉鑄了雌雄二劍,而把雄劍留給了未出世的兒子。兒子上路了,但一切都不順利。國王得到密報(bào),四處派人抓捕他。這時(shí)出現(xiàn)了神秘的黑衣人宴之敖者,愿意替他報(bào)殺父之仇,但要借他的頭和劍;眉間尺沒有絲毫猶豫,提劍從后面砍下自己的頭,把自己的性命和寶劍一起交給了黑衣人。黑衣人帶著劍和頭上門為國王表演,讓人頭在煮沸的鼎里唱歌。當(dāng)國王湊到鼎前觀看時(shí),黑衣人一劍砍下了國王的頭。兩顆頭在沸水里互相咬起來,眼看眉間尺要吃虧,黑衣人又舉劍砍下自己的頭。三顆頭一起混戰(zhàn),終于把國王的頭咬爛了。
多項(xiàng)解讀
1.敢于反抗強(qiáng)權(quán)。
對于殘暴的統(tǒng)治者和反動的惡勢力,我們必須要有反抗精神,勇敢地站出來,敢于同任何危害民族利益的敵對勢力作堅(jiān)決的斗爭。
2.冤冤相報(bào)何時(shí)了。
自古至今,寬容都被人們奉為做人的準(zhǔn)則和信念,也已經(jīng)成為中華民族的傳統(tǒng)美德。心因?qū)捜荻兊锰谷?,愛因?qū)捜荻删蛡ゴ螅?/p>
3.得民心者得天下。
歷史一次又一次告訴我們:得民心者得天下。人民的力量是無窮的。所以,那些妄圖搞分裂的人,那些魚肉百姓的貪官污吏,那些稱霸一方的黑暗勢力,終究會被推翻,因?yàn)樗麄兪遣坏萌诵牡模?/p>
4.讓善良的種子在心底生根發(fā)芽。
善良,其實(shí)也是一顆種子。如果能在孩子幼小的心田播下善良的種子,它也會生根,發(fā)芽,生長,壯大。
《寡人之于國也》
梁惠王曰:“河內(nèi)兇,則移其民于河?xùn)|,移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。”這得到了孟子的否定,孟子用“五十步笑百步”的寓言故事來說明梁惠王的錯誤所在。他還強(qiáng)調(diào):“不違農(nóng)時(shí),谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林,材木不可勝用也?!?jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。”并且批評:“狗彘食人食而不知檢,涂有餓莩而不知發(fā);人死,則曰:‘非我也,歲也。是何異于刺人而殺之,曰:‘非我也,兵也。王無罪歲,斯天下之民至焉?!?/p>
多項(xiàng)解讀
1.透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
看事情要看本質(zhì),不要被表面現(xiàn)象所迷惑。我們認(rèn)識事物要從感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識,這樣才能得出正確的結(jié)論。
2.堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展觀。
焚林而獵,竭澤而漁,是只圖眼前好處不顧長遠(yuǎn)利益的行為。
3.民生。
關(guān)注民生,要有民本思想,以仁德安邦定國。
《燭之武退秦師》
鄭國被秦、晉兩個大國包圍,危在旦夕,佚之狐力薦燭之武使秦解圍,燭之武以“今老矣,無能為也已”為借口拒絕鄭伯。鄭伯檢討自己未能早用之過,再以“然鄭亡,子亦有不利焉”相激。燭之武臨危受命,夜縋而出,智說秦伯。
燭之武巧妙地利用秦、晉之間的矛盾,向秦伯分析了當(dāng)時(shí)的形勢,采取分化瓦解的辦法,說明了保存鄭國對秦有利、滅掉鄭國對秦不利的道理,終于說服了秦伯。秦伯不僅撤走了圍鄭的秦軍,而且派兵保衛(wèi)鄭國,迫使晉國也不得不撤兵,從而解除了鄭國的危機(jī)。
多項(xiàng)解讀
1.聽取別人的意見。
秦、晉圍鄭,鄭伯在如此強(qiáng)大的兩國面前感到了亡國的危機(jī)。大夫佚之狐向鄭伯進(jìn)言說:“其使?fàn)T之武見秦君,師必退?!编嵅爮牧怂囊庖姡⒑芸旌颓鼐_(dá)成共識,解了燃眉之急。
2.責(zé)任感。
是什么力量使弱小的燭之武敢去見秦伯呢?這就是責(zé)任感的力量。正是責(zé)任感,才使他放下了與鄭伯之間的恩怨;正是責(zé)任感,才使他敢于冒著危險(xiǎn)夜縋而出;也正是責(zé)任感,才使他敢于去面對并說服秦伯。
3.知錯能改。
秦晉圍鄭,鄭國存亡旦夕之間,佚之狐向鄭王推薦燭之武。鄭伯立即召見燭之武,當(dāng)燭之武拒絕的時(shí)候,鄭伯沒有大發(fā)雷霆,而是真誠地道歉。如果沒有這樣真誠的道歉,怎能使鄭國完好無損?一個領(lǐng)導(dǎo)者需要有大度量,更需要有知錯能改的品德,這樣才能造福于人民。
4.國家利益高于一切。
在太平時(shí)期,鄭伯未能早用燭之武。而當(dāng)兵臨城下,危難之際才想到他,難怪燭之武有怨言。但是面對國家危難,燭之武還是接受了鄭伯的委命,不計(jì)個人恩怨,不顧個人安危,認(rèn)為國家利益高于一切。
5.永不言棄的人生。
燭之武懷才不遇,但他時(shí)刻關(guān)注天下形勢,思考安定天下、救濟(jì)蒼生的方法。
6.語言促進(jìn)溝通。
燭之武見秦伯,先言鄭國必亡無疑,再言亡鄭有利于晉而無益于秦,最后揭露晉之野心,分化秦晉聯(lián)盟。燭之武一席話說得秦伯心悅誠服,主動與鄭國結(jié)盟。
《夏本紀(jì)》
夏禹因公忘私,敏給克勤;背負(fù)父恥,勵精圖治。為了黎民蒼生,他勇?lián)嗡厝危禄椴痪镁碗x家赴任,足跡遍布山川河流、九州四方,筑堤壩、疏河道,在外十三年三過家門而不入,勞身苦思,薄己厚民,最終治水大功告成,不辱君命。
禹認(rèn)真勘測地形,一路穿山越嶺,風(fēng)餐露宿,親歷親為。他沿途仔細(xì)考察各地風(fēng)貌,了解物產(chǎn),謹(jǐn)慎征取賦稅,濟(jì)困扶貧。他努力教化人民,以身作則,澤被后世,德流萬方。
禹為舜守喪三年,并把天子之位讓給舜的兒子商均,自己避居遠(yuǎn)地。然而人們因仰慕禹的賢德,紛紛離開商均而來朝拜他。禹最終登上了天子之位,得萬民擁戴,安定了天下。大禹的業(yè)績早已在中華民族的歷史上樹起了一座永不磨滅的豐碑。他的偉大精神早已千古傳頌。
禹卒后,王位傳給了兒子啟,禪讓制變世襲制。
多項(xiàng)解讀
1.拼搏。
大禹治水,表現(xiàn)了中國遠(yuǎn)古時(shí)期人類前赴后繼,與大自然作斗爭的拼搏精神,表現(xiàn)出一個偉大民族的凝聚力。中國人自古就有一種百折不撓的精神,在失敗中尋求經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),毫不氣餒,萬眾同心,用自己的勤勞與智慧創(chuàng)造出一個安定的生活環(huán)境。
2.優(yōu)秀品德。
從子承父業(yè),辭讓王位等方面,我們可以看出中國人尊師重道、忠義孝順、知恩善報(bào)、謙恭肅敬等優(yōu)良品德和對社會的責(zé)任心。
3.榜樣。
大禹為官,嚴(yán)于律己、以身作則、不驕不奢、勤政愛民,折射出了“公仆”的優(yōu)秀品質(zhì),值得我們今天的為政者學(xué)習(xí)。
4.金無足赤,人無完人。
因?yàn)橛淼乃叫?,而讓選賢任能的“公天下”制度,變成了父死子繼的“家天下”制度,從此開了世襲制的先河,也從而使天下有了血腥的權(quán)力之爭。
《管仲列傳》
春秋時(shí)期,管仲因輔佐公子糾而與齊桓公結(jié)下了“一箭之仇”。齊桓公欲任鮑叔牙為相,鮑叔牙卻推賢讓能,鼎力推薦管仲為相。齊桓公不計(jì)前嫌,拜管仲為相。管仲竭力輔佐齊桓公,在齊國實(shí)行了一系列改革措施,取得了顯著成效,使齊國在短短幾年內(nèi)國富兵強(qiáng),為齊桓公奪得了“九合諸侯,一匡天下”的霸主地位。
管仲的人生之路并非一帆風(fēng)順,無論是經(jīng)商、謀事、做官,還是打仗、事君,他都經(jīng)歷了一次比一次慘痛的失敗,直至命運(yùn)將他推向風(fēng)口浪尖,命懸一線。是作為朋友的鮑叔牙一次又一次地將他挽救。管仲曾動情地慨嘆道:“生我者父母,知我者鮑子也!”杜甫《貧交行》中有言“君不見管鮑貧時(shí)交,此道今人棄如土”,貧賤之交,知遇之情,最是難得。
管仲病重,齊桓公向他請教為相之人。管仲坦言鮑叔“善惡過于分明”“見人之一惡,終身不忘”,終推薦“為人忠厚,不恥下問,居家不忘公事”的隰朋為相。
多項(xiàng)解讀
1.管鮑之交,詮釋了友情的真諦。
人生得一知己足矣!鮑叔牙對朋友寬容大度、坦誠信任、不離不棄,令人動容;管仲富貴不忘本,感人至深。
2.鑒古可知今,論古從史出。
管仲的改革思想和措施,對當(dāng)代社會的發(fā)展仍然有很積極的指導(dǎo)作用。如他的“民本”思想,注重經(jīng)濟(jì)發(fā)展,外交上善于因勢利導(dǎo)等,都有利于構(gòu)建今天我們所提倡的“和諧社會”的愿景。比如溫家寶總理曾就解決中日關(guān)系的問題引用過管仲的話——召遠(yuǎn)在修近,避禍在除怨。
3.抉擇。
管仲不殉節(jié)而死的選擇,引發(fā)人們對待生與死的價(jià)值取向的思考——取義未必舍身。