《記敘文閱讀之理清記敘順序——補(bǔ)敘》

1.補(bǔ)敘。這段具體交代了那個(gè)男生借錢的主要原因以及他為了如期還錢所付出的艱辛勞動(dòng)，讓我們看到了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的純真少年的心靈境界，從中感受到他的諾言給我們所帶來的震撼，突出表現(xiàn)了那個(gè)男孩一諾千金的可貴品質(zhì)。2.（1）童年時(shí)，一個(gè)男生信守諾言，克服一切艱難，如期歸還“我”兩元錢。（2）兩個(gè)少年風(fēng)雨無阻地相會(huì)。（3）朋友因天降大雨而爽約。3.示例：“他臉上淌著汗，手緊緊地攥成拳頭，啞著喉嚨說：‘看我變戲法！他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后突然松開，手心里像開了花似的展開了兩元錢的紙幣”一句，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出那個(gè)男生在兌現(xiàn)承諾后，發(fā)自心底的喜悅。

《攀在樹梢上的童年》

1.（1）“我”攀上椿樹用竹棍打落香椿頭；（2）“我”為了得到鐵蛋的蛋糕，攀上大三角楓樹上取下鳥窩。2.（1）“芬芳的四月”指散發(fā)著純凈香氣的槐花，表達(dá)了“我”對(duì)槐花的喜愛及“我”攀上樹梢后的愉悅之情。（2）“懸掛”的本意是指把東西掛在某處，在文中指把“童年”懸掛在鄉(xiāng)村的樹梢上，生動(dòng)形象地寫出了樹與自己童年的親密關(guān)系。3.豐富文章內(nèi)容。從側(cè)面襯托了“我”對(duì)攀樹的喜愛之情，在對(duì)比中凸顯出“我”攀樹所獲得的樂趣。4.本文記敘了樹上的童年所帶給自己的快樂，表達(dá)了作者對(duì)童年美好生活的懷念。5.對(duì)兒時(shí)生活的懷念；攀樹的得意之情；對(duì)樹上歡樂時(shí)光的懷念；對(duì)逝去童年的淡淡憂傷；對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。（答出三點(diǎn)即可）

《雨過山村》

1.田園 對(duì)鄉(xiāng)村生活喜愛 2.詩人一方面從正面以“婦姑相喚浴蠶”的景象表現(xiàn)農(nóng)事的繁忙；另一方面從側(cè)面落筆，借梔子花的“閑”襯托出農(nóng)忙的氣氛。3.好處：這個(gè)“閑”字不從正面著墨，而從側(cè)面落筆，以“梔子花”的“閑”反襯出人們的“忙”，顯得情趣盎然。