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·我讀封面·

誰之過？

“孩子，只要你考第一名，媽（爸）給你買……”

“孩子，只要你考上重點(diǎn)學(xué)校，媽（爸）給你買……”

“孩子，只要你學(xué)習(xí)好，媽（爸）給你買……”

為了把孩子培養(yǎng)成一臺學(xué)習(xí)好的機(jī)器，多數(shù)家長就是用這樣的物質(zhì)刺激來鼓勵孩子的學(xué)習(xí)的。為了不讓孩子輸在起跑線上，在孩子牙牙學(xué)語時，父母們便教孩子背誦“鋤禾日當(dāng)午”、“慈母手中線”。然而，教會孩子背《憫農(nóng)》卻沒有教會孩子珍惜“盤中餐”；教會孩子背《游子吟》卻沒有教會孩子“報得三春暉”；教孩子學(xué)ABC、學(xué)哆來咪、學(xué)繪畫、學(xué)……唯獨(dú)不教孩子學(xué)感恩、學(xué)愛人、學(xué)奉獻(xiàn)、學(xué)回報社會。

讀新的一期《雜文選刊》封面的“圖畫雜文”——媽媽用手推車推著兒子上幼兒園、上小學(xué)、上中學(xué)、上大學(xué)，心里是甜蜜的，當(dāng)翅膀硬了的兒子最后把白發(fā)親娘推到養(yǎng)老院時，母親的心情肯定是苦澀的。我們該責(zé)怪兒子忤逆不孝嗎？不，我們更該反思養(yǎng)不教，母之過。

（讀2014年4月[上]封面《終于“獨(dú)立“了》）

劉天明（山西）

·感 悟·

焚琴煮鶴

《索契冬奧一笑相逢》一文，令我想起了“文革”時流行的一首“詩”：“革命加拼命，拼命干革命；有命不革命，要命有何用？”現(xiàn)在想起來既覺得可笑， 又覺得可悲可嘆，為什么沒有人質(zhì)疑：那么，革命又是為了什么？

現(xiàn)在我們應(yīng)該好好想一想了：發(fā)展競技體育，在奧運(yùn)會上摘金奪銀，終極目標(biāo)是什么？金牌能在多大程度上象征國家的強(qiáng)盛和人民的幸福，從而給國人帶來自信？

我并不否認(rèn)金牌的價值，但如果為之投入過多，乃至犧牲運(yùn)動員的健康和未來，就無異于焚琴煮鶴了。這“琴”便是寶貴的資金，這“鶴”便是運(yùn)動員的身心健康。

（讀2014年4月[上]《索契冬奧一笑相逢》）

王海銀（山西）

痛悼徐懷謙

讀完《你怎么就未跨過這道門檻》，驚悉著名雜文編輯、作家徐懷謙同志已離世，心中驟然大慟，竟如摧心剖肝然。懷謙兄是我的山東老鄉(xiāng)，年長我不足十歲，北大畢業(yè)，生前任《人民日報》“大地”副刊主編，編發(fā)了無數(shù)有真知灼見的血性雜文，自己的雜文創(chuàng)作亦成績斐然。2004年在《雜文選刊》“專欄”讀到他的《Y官三部曲》等作品，刺貪諷腐，入木三分，令人拍案，至今難忘。以后一直關(guān)注著他的作品，多方搜求，讀之而后快。

誰料想懷謙兄英年早逝，痛別雜文事業(yè)，遺恨滄桑人間。同為齊魯男兒、農(nóng)家子弟，我對懷謙兄敬之重之欽之慕之，甚至將其視為同胞兄長。雖素昧平生，但共聆孔孟遺訓(xùn)、同飲齊魯長風(fēng)，皆憂民傷世，泣涕民艱。吾自慚筆拙言訥，無有成就，不知是否有辱兄長盛名。

命途多舛，不知何事讓徐兄以命相殉；逝者長逝，請徐兄接受同鄉(xiāng)弟兄的遲到拜祭！青煙裊裊，竟成絕筆，雜文事業(yè)損失慘巨，敢用真心言真話者再少一人，涕淚滂沱之，懷謙兄，安息吧！

（讀2014年3月[上]《你怎么就未跨過這道門檻》）

朱鋒棣（遼寧）endprint