卞正林

摘 要：伴隨著經(jīng)濟時代的來臨，中職學(xué)校的一些計算機實驗師一方面需要樹立起全心全意服務(wù)于教學(xué)科研的思想，另一方面還需要逐漸創(chuàng)新和改革，才可以成為合格的計算機實驗師。本文主要闡述了計算機實驗師隊伍的現(xiàn)狀、提高計算機實驗師隊伍總體質(zhì)量的重要性以及計算機實驗師需要完善的幾大因素，以此來討論信息時代計算機實驗師工作的新要求。

關(guān)鍵詞：信息時代 計算機實驗師工作 新要求

中圖分類號：G71 文獻標識碼：A 文章編號：1674-2117（2014）06-0021-02

現(xiàn)階段，我國科學(xué)技術(shù)在不斷的發(fā)展，在不斷提升計算機現(xiàn)代化實驗水平的過程中，早期的一些傳統(tǒng)的實驗手段和實驗方法，逐漸的顯現(xiàn)出一定的不適應(yīng)特性，較為老舊的模擬實驗和當(dāng)前的發(fā)展需求是不相符的。提高計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子信息，有效地改善現(xiàn)代化的實驗教學(xué)，提高計算機實驗師的管理能力與業(yè)務(wù)水平，是當(dāng)前新形勢發(fā)展的趨勢，同時也是新產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中的需求。

1 計算機實驗師概述

計算機實驗師，是指從事計算機實驗室建設(shè)、管理，以及對實驗室教學(xué)工作進行輔導(dǎo)的計算機技術(shù)人員。計算機實驗師所承擔(dān)的工作內(nèi)容如下。

首先，計算機實驗師應(yīng)具有計算機實驗課程的指導(dǎo)能力，能夠獨立處理、解決實驗工作中的技術(shù)疑難問題，輔導(dǎo)學(xué)生進行上機操作，設(shè)計實驗方案。

其次，計算機實驗師能承擔(dān)起實驗室最基本的管理工作，包括對實驗室中計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的管理與維護工作。

最后，計算機實驗師還要樹立整體的計算機實驗室設(shè)計和規(guī)劃思想，優(yōu)化實驗室的管理和實驗計劃設(shè)計。

2 計算機實驗師隊伍的現(xiàn)狀

2.1 計算機實驗師缺乏責(zé)任心

一些計算機實驗師在指導(dǎo)計算機專業(yè)實驗方面較為形式化。很多實驗師都有一些計算機維護的第二職業(yè)，這樣就會在一定程度上分散計算機實驗師的精力，促使經(jīng)過深造之后的實驗師也不能夠安心于本職的工作，加了計算機實驗師師資力量的不足，使得部分學(xué)校的計算機實驗教學(xué)狀況困難重重。

2.2 計算機實驗師缺乏專業(yè)指導(dǎo)能力

目前，計算機實驗師隊伍還缺乏相應(yīng)的專業(yè)知識，并存在著實踐動手能力不足的問題。計算機實驗師具體負責(zé)的是計算機實驗室的管理，對于指導(dǎo)方面極為欠缺，基本上在實驗方面都是學(xué)生自己在操作，有時會缺乏細致的技術(shù)解答和示范性的指導(dǎo)，沒有達成計算機實驗師在指導(dǎo)方面的作用。這就需要有效地提高計算機實驗師的指導(dǎo)能力。

2.3 計算機實驗師缺乏實踐操作能力

現(xiàn)階段，部分計算機實驗師缺乏實踐操作能力，達不到實現(xiàn)學(xué)生上機實驗的完美效果。在較多中職學(xué)校的實驗崗位上，有部分實驗師沒有接受過計算機專業(yè)專門的實驗培訓(xùn)，很多都是在學(xué)校的行政部門中抽出來的，來承擔(dān)計算機實驗師這一職位。沒有專業(yè)的學(xué)習(xí)過實驗知識，也沒有進行過技術(shù)方面的操作，缺乏專業(yè)的能力，直接影響實驗工作的順暢開展。

3 提高計算機實驗師隊伍總體質(zhì)量的重要性

在日益更新計算機軟件以及不斷發(fā)展電子信息技術(shù)的情況下，實驗當(dāng)中所體現(xiàn)出的技術(shù)水平也應(yīng)有所提升。所以，有效地提高計算機實驗師的業(yè)務(wù)技術(shù)與實驗水平是重中之重的，同時還是科技發(fā)展階段的核心成分，是合理開展信息技術(shù)教育的必然需求。想要將動手能力強、技術(shù)高超的人才培養(yǎng)出來，需要將計算機實驗師的自身知識水平提升。不單是家長和學(xué)生的期望，還是國家對于實驗師隊伍的要求。所以，提高計算機實驗師的復(fù)合能力是較為關(guān)鍵的。若缺乏操作能力強、知識淵博、技術(shù)過硬的實驗師隊伍，就不能夠讓學(xué)生們學(xué)到前瞻的技術(shù)，也不能夠提升學(xué)生的實驗動手能力。

4 論信息時代計算機實驗師工作的新要求

在很多中職學(xué)校中，計算機實驗師隊伍是不可缺少的師資力量，同時也是對高素質(zhì)人才的培養(yǎng)以及讓計算機實驗順暢開展的重點。建設(shè)計算機實驗師隊伍不單需要學(xué)校的全部師資人員對其強化重視度，還需要為他們創(chuàng)設(shè)較為良好的實驗環(huán)境。

4.1 完善計算機實驗師的定位

中職學(xué)校中的計算機實驗師是十分重要的師資力量，需要承擔(dān)較多的職責(zé)。

4.1.1 計算機實驗教學(xué)工作及學(xué)校其他工作要兼并進行，并積極開展計算機實驗方面的學(xué)術(shù)交流

計算機實驗師除了要完成在實驗室中完成的各項計算機實驗教學(xué)任務(wù)，還需要負責(zé)學(xué)校計算機方面的各項任務(wù)，如校園網(wǎng)絡(luò)管理、機房維護與管理、檢修辦公設(shè)備等。同時各專業(yè)學(xué)校還需創(chuàng)設(shè)計算機學(xué)科之間的交流體系，安排計算機相關(guān)的專業(yè)人員開展不同形式的評比和交流，建立起相應(yīng)的交流培訓(xùn)體系。

4.1.2 更新計算機實驗教材以及有關(guān)科研項目

實驗教材過于陳舊，與當(dāng)前的計算機技術(shù)發(fā)展和學(xué)科需求不相符，有必要針對性地更新實驗形式與實驗內(nèi)容，從而設(shè)計出新型實驗方案，創(chuàng)新計算機實驗的專業(yè)教材，能夠強化有關(guān)的技術(shù)性操作。

4.1.3 對于計算機學(xué)科中的特定實驗需要開展全面的日常管理，具體包含：實驗資料的準備、收集、處理以及回收，實驗報告、實驗室運作的基本硬件。

4.1.4 計算機實驗師上機操作的輔導(dǎo)

需打破由理論教員所承擔(dān)的教學(xué)局面，實驗師要直接意義的參加到計算機實驗當(dāng)中，進行上機操作的輔導(dǎo)，其中包含設(shè)計、實施、總結(jié)并改進實驗課，有效的完成實驗考核。

4.2 計算機實驗師需增進學(xué)術(shù)知識

在我國的科學(xué)技術(shù)逐漸進步的過程中，實驗的方式也在逐漸完善，由于形勢的快速發(fā)展使得計算機實驗師有必要增進自身的學(xué)術(shù)知識，深入學(xué)習(xí)專業(yè)知識，才可以與形式發(fā)展需求相符。并且，計算機實驗師只有具備較強的專業(yè)知識，才可以合理地指導(dǎo)學(xué)生的實驗操作，對于實驗過程中，學(xué)生們所提出的問題才能夠正確的解答。尤其是當(dāng)前軟件開發(fā)工程技術(shù)、科學(xué)技術(shù)、計算機信息技術(shù)、電子信息技術(shù)迅猛發(fā)展的階段，若計算機實驗師不能將自身素質(zhì)提升，就不能夠提升學(xué)生的實驗操作能力。所以，增進學(xué)術(shù)知識是信息時代計算機實驗師工作的新要求。endprint

4.3 計算機實驗師需提升自身素質(zhì)與發(fā)展規(guī)劃意識

部分實驗師在當(dāng)前還缺乏相應(yīng)的職業(yè)規(guī)劃意識，只是完成了基本工作。想要提升優(yōu)質(zhì)度，還需要開展科學(xué)意義下的職業(yè)規(guī)劃。同時，針對已有的知識素質(zhì)、能力和水平需要開展系統(tǒng)的評價機制，充分認知自身存在的缺點和具備的優(yōu)點。并且，按照已有的目標、自身水平以及硬件條件，擬定出合理的實驗步驟，以此來提升自身的素質(zhì)。計算機實驗師自身還需要強化進取心和主動性，要將不斷地提升能力和不斷的學(xué)習(xí)，當(dāng)作職業(yè)發(fā)展過程中的關(guān)鍵點。積極地補充有關(guān)的學(xué)科知識，主動參與到不同的培訓(xùn)活動當(dāng)中，對于計算機動手操作技能需要有所堅持，才能夠全方面、多角度地提高自身的素質(zhì)。

4.4 計算機實驗師需擁有一定的管理能力和責(zé)任心

計算機實驗師若只是擁有專業(yè)的知識與技術(shù)是不夠的，還需要擁有極強的責(zé)任心，才可以做好本職的實驗工作，并帶領(lǐng)參加實驗的學(xué)生進行系統(tǒng)的實驗實訓(xùn)。計算機實驗師需要擁有與新時期相符的管理水平，才可以有條不紊地管理實驗流程，細致地對學(xué)生傳授技術(shù)和知識，鼓勵學(xué)生開展實驗創(chuàng)新，盡善盡美地進行計算機實驗工作。

4.5 計算機實驗師需掌握的操作能力和業(yè)務(wù)技術(shù)

學(xué)校是培養(yǎng)人才的主要地點，想要將技術(shù)過硬、動手能力強的人才培養(yǎng)出來，必須擁有操作能力強、業(yè)務(wù)精、技術(shù)高的計算機實驗師隊伍，有針對性地指導(dǎo)學(xué)生實驗，才能夠培養(yǎng)出理論與實踐充分結(jié)合的復(fù)合型人才。所以，計算機實驗師需要掌握精湛的操作能力和業(yè)務(wù)技術(shù)，了解計算機中不同軟件的用途和作用。只有不斷地強化自身的技術(shù)，才可以將計算機實驗指導(dǎo)作用充分地發(fā)揮出來，自然能夠培養(yǎng)出高素質(zhì)學(xué)生。

5 結(jié)語

一名優(yōu)秀的計算機實驗師，不僅需要兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實地將實驗任務(wù)完成，還需要不斷地探索、嘗試和鉆研，合理地進行實驗的改進。這樣，才能提升實驗師的管理能力與業(yè)務(wù)水平，從而使自身能力提升到一個新的水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。

（遼寧省興城市中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校，遼寧 興城 125100）

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