潘孟良++++羅峰

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2月25日，2014年全省教育工作會(huì)議在廣州召開(kāi)。會(huì)議的主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會(huì)和省委十一屆三次全會(huì)精神，總結(jié)2013年工作，分析當(dāng)前教育改革發(fā)展形勢(shì)，安排部署2014年工作。副省長(zhǎng)陳云賢出席會(huì)議并講話，省政府副秘書(shū)長(zhǎng)林積主持會(huì)議。會(huì)上，省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其作工作報(bào)告；深圳市和茂名市分別就教育“爭(zhēng)先建高地”和教育“創(chuàng)強(qiáng)”工作，暨南大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)、廣東白云學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校分別就創(chuàng)新強(qiáng)校和協(xié)同創(chuàng)新工作等作了大會(huì)發(fā)言。

陳云賢充分肯定了去年我省教育事業(yè)改革發(fā)展取得的顯著成效，并指出2014年是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)、省委十一屆三次全會(huì)精神、全面深化改革的第一年。按照中央和省委、省政府全面深化改革的新藍(lán)圖，概括統(tǒng)籌推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革的主要任務(wù)包括七個(gè)方面，即：完善教育治理體系和提高教育治理能力；把握立德樹(shù)人基本導(dǎo)向；大力促進(jìn)教育公平；明確教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和人才培養(yǎng)模式改革方向；深化考試招生制度改革；發(fā)揮社會(huì)力量興辦教育；統(tǒng)籌推進(jìn)教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”等。

陳云賢要求，要充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要性，順應(yīng)國(guó)家治理體系和治理能力建設(shè)的要求，根據(jù)教育現(xiàn)代化自身發(fā)展客觀規(guī)律，以構(gòu)建政府、學(xué)校、社會(huì)新型關(guān)系為核心，以轉(zhuǎn)變政府職能為突破口，以推進(jìn)管、辦、評(píng)分離為基本要求，形成系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的現(xiàn)代化教育制度體系，全面推進(jìn)教育治理能力現(xiàn)代化。

陳云賢強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)是社會(huì)高度關(guān)注的領(lǐng)域，在考試招生、學(xué)?；?、科研經(jīng)費(fèi)等方面容易滋生不正之風(fēng)和腐敗問(wèn)題，教育系統(tǒng)反腐倡廉工作絲毫不能放松，要常抓不懈、警鐘長(zhǎng)鳴，全面加強(qiáng)教育系統(tǒng)的懲防體系建設(shè)，以良好的工作作風(fēng)推進(jìn)教育改革發(fā)展，促進(jìn)我省教育再上新臺(tái)階。

全省各地市及順德區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長(zhǎng)，各高等院校主要領(lǐng)導(dǎo)參加會(huì)議，省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位和教育廳各處室、單位主要負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。

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羅偉其指出，2013年是全面貫徹落實(shí)十八大精神的開(kāi)局之年，是實(shí)施教育規(guī)劃綱要承前啟后的關(guān)鍵一年。在省委省政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，各級(jí)黨委政府高度重視，全社會(huì)共同支持，教育系統(tǒng)銳意進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新，教育事業(yè)改革與發(fā)展取得明顯成效。

——省級(jí)政府教育綜合改革的統(tǒng)籌能力進(jìn)一步增強(qiáng)。一年來(lái)，全省教育系統(tǒng)按照省委省政府的統(tǒng)一部署，以重點(diǎn)工作為龍頭，多措并舉、統(tǒng)籌推進(jìn)，取得顯著成效。一是以推進(jìn)義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展為著力點(diǎn)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。二是以擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)為突破口，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式。三是以推進(jìn)高?！八闹亍苯ㄔO(shè)為切入點(diǎn)，不斷提升高校協(xié)同創(chuàng)新能力。四是以推進(jìn)民辦教育規(guī)范特色發(fā)展為抓手，促進(jìn)民辦教育轉(zhuǎn)型發(fā)展。五是積極創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育示范省。六是扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。一年來(lái)，省統(tǒng)籌保障教育經(jīng)費(fèi)投入，督促各地認(rèn)真落實(shí)教育民生實(shí)事，“強(qiáng)師工程”、教育信息化、對(duì)外合作交流等有序推進(jìn)，教育保障能力進(jìn)一步提高。一是教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌保障能力明顯增強(qiáng)。二是教育民生實(shí)事有效推進(jìn)。三是“強(qiáng)師工程”扎實(shí)推進(jìn)。四是教育信息化工作順利推進(jìn)。五是教育交流合作水平進(jìn)一步提升。六是教育改革發(fā)展的各種保障措施更有力。

——“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”的統(tǒng)攬作用進(jìn)一步彰顯。黨委政府重視優(yōu)先發(fā)展教育的責(zé)任更加落實(shí)。各地各校推進(jìn)“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”的舉措更加有力。社會(huì)各界支持教育發(fā)展的氛圍更加濃厚。各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的成效更加明顯。

——作風(fēng)建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)的保障作用進(jìn)一步鞏固。黨的建設(shè)呈現(xiàn)新氣象；黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。

羅偉其指出，2014年是貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會(huì)精神、全面深化改革的啟動(dòng)年，也是深入實(shí)施“十二五”規(guī)劃、著手研究制定“十三五”規(guī)劃和落實(shí)教育規(guī)劃綱要的關(guān)鍵一年。一分部署，九分落實(shí)。今后一段時(shí)期要堅(jiān)持教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先建高地”中心工作不動(dòng)搖、不折騰、不懈怠，統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)，深化改革、狠抓落實(shí)，大力推進(jìn)、務(wù)求實(shí)效。2014年要著重抓好10個(gè)方面的工作。

——以深化教育領(lǐng)域綜合改革為重點(diǎn)，加快推進(jìn)教育治理體系和教育治理能力現(xiàn)代化。要研究制訂深化教育領(lǐng)域綜合改革實(shí)施方案；強(qiáng)化省級(jí)政府教育統(tǒng)籌能力；建立健全推進(jìn)教育管辦評(píng)分離機(jī)制。

——以素質(zhì)教育和義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。要落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)；持續(xù)推進(jìn)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃；均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展義務(wù)教育；深入推進(jìn)普通高中優(yōu)質(zhì)多樣特色化發(fā)展；實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃。

——以建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系為重點(diǎn)，全力推進(jìn)創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育示范省。要完善頂層設(shè)計(jì)；進(jìn)一步優(yōu)化中等職業(yè)教育布局結(jié)構(gòu)；推進(jìn)職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)；深化職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革；構(gòu)建靈活開(kāi)放的終身教育體系。

——以進(jìn)一步落實(shí)和擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)、加強(qiáng)高?！八闹亍苯ㄔO(shè)和完善學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)高等教育“創(chuàng)新強(qiáng)校工程”。要加快推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)；推進(jìn)高校“四重”建設(shè)；加強(qiáng)高等教育內(nèi)涵發(fā)展；深化高等教育對(duì)外開(kāi)放。

——以促進(jìn)民辦教育規(guī)范特色發(fā)展為重點(diǎn)，切實(shí)提升民辦教育的發(fā)展水平。要加大扶持力度，促進(jìn)民辦教育更快更好發(fā)展；健全完善制度，引導(dǎo)民辦教育規(guī)范特色發(fā)展。

——以提升教育信息化水平為重點(diǎn)，有效擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面。要推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)；推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。

——以深入實(shí)施“強(qiáng)師工程”為重點(diǎn)，著力提升教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和整體水平。要完善“強(qiáng)師工程”制度建設(shè)；突出抓好農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)高校高層次人才隊(duì)伍建設(shè)；深化教師管理制度改革。

——以強(qiáng)化督導(dǎo)檢查為重點(diǎn)，大力推進(jìn)各地各?！皠?chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”工作。要完善教育督導(dǎo)體系；加強(qiáng)督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作；認(rèn)真辦好教育民生實(shí)事。

——以深化考試招生制度改革為重點(diǎn)，逐步構(gòu)建符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的人才選拔評(píng)價(jià)機(jī)制。要爭(zhēng)取成為國(guó)家高考綜合改革試點(diǎn)；落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度；推進(jìn)考試招生制度改革。

——以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)高?；鶎狱h組織建設(shè)。要善始善終抓好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)；強(qiáng)化高校思想政治建設(shè)；創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”基層黨組織。

羅偉其指出，教育改革任重道遠(yuǎn)，不可急功近利；教育發(fā)展永無(wú)止境，必須不懈努力。要樹(shù)立強(qiáng)烈的使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，切實(shí)把提高認(rèn)識(shí)、增強(qiáng)本領(lǐng)擺到重要位置，加強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)踐、勇于改革創(chuàng)新、積極主動(dòng)作為，建立健全教育治理體系，提升教育治理能力，以更加飽滿的精神、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投身于教育改革發(fā)展，打好全面深化教育領(lǐng)域綜合改革這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

一要深入學(xué)習(xí)思考，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。各地、各高校領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí)，切實(shí)把學(xué)習(xí)作為統(tǒng)一思想、凝聚力量的強(qiáng)大武器。要全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)；要強(qiáng)化思維訓(xùn)練；要加強(qiáng)調(diào)查研究。

二要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育綜合改革。改革是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我省教育事業(yè)發(fā)展的主要任務(wù)，推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，是我省教育工作的主題主線。要敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；要明確工作任務(wù)；要積極穩(wěn)妥推進(jìn)；要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

三要改進(jìn)工作作風(fēng)，切實(shí)推動(dòng)和保障教育改革與發(fā)展。要加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)；要加強(qiáng)制度建設(shè)和規(guī)范管理；要落實(shí)廉政責(zé)任；要確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。

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2013年數(shù)字盤(pán)點(diǎn)——

全省各地累計(jì)投入“創(chuàng)強(qiáng)”資金近90億元。

在粵東西北地區(qū)創(chuàng)建196個(gè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）、12個(gè)教育強(qiáng)縣（市、區(qū)），超額完成民生實(shí)事“創(chuàng)強(qiáng)”任務(wù)。

全省共有教育強(qiáng)市10個(gè)、強(qiáng)縣68個(gè)、強(qiáng)鎮(zhèn)982個(gè)，覆蓋率分別為47.6%、50.8%和62%，比上年分別提高9.5、8.8和11個(gè)百分點(diǎn)。

全省公辦義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校覆蓋率達(dá)68.5%，比上年提高7.6個(gè)百分點(diǎn)。

城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高至小學(xué)每生每學(xué)年750元、初中每生每學(xué)年1150元。

義務(wù)教育階段非本地戶籍學(xué)生人數(shù)達(dá)396.6萬(wàn)人，比上年增加30.6萬(wàn)人，其中公辦學(xué)校就讀人數(shù)為208萬(wàn)人，占義務(wù)教育階段非本地戶籍學(xué)生總數(shù)的52.4%。

高中階段教育毛入學(xué)率預(yù)計(jì)達(dá)95%以上。

全省高中階段教育共招收隨遷子女10.6萬(wàn)人，其中外省戶籍4.2萬(wàn)人。

全省有19個(gè)地市基本按照不低于30%的比例實(shí)施了公辦優(yōu)質(zhì)普通高中指標(biāo)到校工作。

省財(cái)政安排7000萬(wàn)元專項(xiàng)資金對(duì)170多所民辦學(xué)校和幼兒園予以獎(jiǎng)補(bǔ)。

全省各級(jí)各類民辦學(xué)校在校生達(dá)542萬(wàn)人，比上年增加26萬(wàn)人，占全省各級(jí)各類學(xué)校在校生總數(shù)25.8%，規(guī)模居全國(guó)第一。

學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。公辦幼兒園占比達(dá)30%，比上年有明顯提高。無(wú)證幼兒園比例下降到4.5%，比上年減少8.4個(gè)百分點(diǎn)。

全省中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”、優(yōu)質(zhì)資源“班班通”和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”的覆蓋率分別達(dá)84%、45%和56%。

省補(bǔ)助的71個(gè)縣（市、區(qū)）均按人均每月不低于500元的標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)了山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師崗位津貼。

組織12萬(wàn)名中小學(xué)（幼兒園）教師參加省級(jí)以上培訓(xùn)，選派近5000名高校和中職教師參加省級(jí)以上培訓(xùn)、訪學(xué)進(jìn)修或到企業(yè)實(shí)習(xí)，遴選208名優(yōu)秀青年教師作為高校學(xué)科帶頭人后備人才進(jìn)行培養(yǎng)。

普通高考報(bào)考人數(shù)達(dá)73萬(wàn)人，比上年增加3.8萬(wàn)人，數(shù)量居全國(guó)第一。

一本院校錄取5.2萬(wàn)多人，比上年增加1萬(wàn)多人，增長(zhǎng)了23%。

普通高校全日制研究生達(dá)8.52萬(wàn)人，本?？圃谛Ｉ_(dá)170.99萬(wàn)人，分別比上年增加0.37萬(wàn)人和9.3萬(wàn)人。

高等教育毛入學(xué)率預(yù)計(jì)達(dá)30%，比上年提高1.8個(gè)百分點(diǎn)。

省政府設(shè)立來(lái)粵留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，有596名來(lái)粵留學(xué)生獲得1-3萬(wàn)元不等的獎(jiǎng)學(xué)金，全省留學(xué)生總?cè)藬?shù)排全國(guó)第3位。

全省高校有35個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI國(guó)際排名前1%，比上年增加3個(gè)學(xué)科。新增國(guó)家級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)8個(gè)，創(chuàng)歷史新高。新增教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)，教育部新世紀(jì)人才42人，珠江學(xué)者24人。獲國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)，比上年增長(zhǎng)42.86%。實(shí)到科研經(jīng)費(fèi)超80億元，比上年增長(zhǎng)10%以上。

新增15所省示范性高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位，2所國(guó)家骨干高職院校通過(guò)國(guó)家驗(yàn)收。中職國(guó)家級(jí)示范校創(chuàng)建工作成績(jī)顯著，居全國(guó)前列。

教育審計(jì)工作加強(qiáng)，查出問(wèn)題資金2.14億元，促進(jìn)增收節(jié)支6.96億元。

嚴(yán)肅查處違法違紀(jì)案件，對(duì)涉嫌違法違紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行立案檢查13件13人，其中涉及處級(jí)干部11人，涉案金額328.5萬(wàn)元。

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2014年改革要點(diǎn)——

建立健全推進(jìn)教育管辦評(píng)分離機(jī)制。按照“政府管教育、學(xué)校辦教育、社會(huì)評(píng)教育”的原則，進(jìn)一步加快轉(zhuǎn)變政府職能，厘清政府教育管理職能，編制權(quán)責(zé)清單，不斷擴(kuò)大基層和學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)和資金統(tǒng)籌使用權(quán)。加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校加快內(nèi)部管理體制改革，完善依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。積極探索實(shí)施第三方評(píng)價(jià)的體制機(jī)制，充分發(fā)揮專門(mén)機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織在教育評(píng)估監(jiān)測(cè)中的專業(yè)作用。

均衡優(yōu)質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展義務(wù)教育。貫徹落實(shí)教育部等部門(mén)《關(guān)于全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件的意見(jiàn)》，出臺(tái)《廣東省規(guī)范義務(wù)教育辦學(xué)行為的六項(xiàng)規(guī)定》《廣東省義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)指引》《全面實(shí)施素質(zhì)教育進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》。加快推進(jìn)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，完善義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣督導(dǎo)評(píng)估與教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”督導(dǎo)驗(yàn)收掛鉤機(jī)制。積極推進(jìn)世行貸款項(xiàng)目，支持欠發(fā)達(dá)地區(qū)發(fā)展義務(wù)教育。

加強(qiáng)督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。修訂完善教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”督導(dǎo)驗(yàn)收指標(biāo)體系，強(qiáng)化教育“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”督前檢查和整改情況抽查、核實(shí)工作，確保按時(shí)保質(zhì)完成“創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先”年度工作目標(biāo)。扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣評(píng)估認(rèn)定工作。加強(qiáng)督學(xué)工作，建立和實(shí)施督學(xué)責(zé)任區(qū)制度，完善中小學(xué)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度。規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)素質(zhì)教育。建立完善廣東特色教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制和年度公告制度。做好PISA2015測(cè)試有關(guān)工作。

認(rèn)真辦好2014年教育民生實(shí)事。落實(shí)山區(qū)和農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校教師崗位津貼省補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到人均700元/月，城鄉(xiāng)免費(fèi)義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)提高到950元、初中提高到1550元，省屬普通本科院校生均綜合定額撥款標(biāo)準(zhǔn)提高到9100元。做好符合條件的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在粵參加高職招生考試和異地中考工作。

爭(zhēng)取成為國(guó)家高考綜合改革試點(diǎn)。按照教育部的統(tǒng)一部署，組織深入調(diào)研，制定高考改革實(shí)施方案和普通高中學(xué)業(yè)水平考試改革方案并爭(zhēng)取廣東先行先試納入試點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)考試招生制度改革的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén)形成改革合力，積極穩(wěn)妥推進(jìn)我省考試招生制度改革。

落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度。嚴(yán)禁小學(xué)升初中考試，試行學(xué)區(qū)化辦學(xué)和九年一貫對(duì)口招生。合理劃定入學(xué)范圍、有序確定入學(xué)對(duì)象、規(guī)范辦理入學(xué)手續(xù)、全面實(shí)施陽(yáng)光招生。逐步減少特長(zhǎng)生招生學(xué)校和招生比例。

推進(jìn)考試招生制度改革。積極探索基于高考基礎(chǔ)上的綜合評(píng)價(jià)招生制度改革和高職招生評(píng)價(jià)和選拔機(jī)制，擴(kuò)大高職院校自主招生學(xué)校和規(guī)模。繼續(xù)深化中考和高中學(xué)業(yè)水平考試的考試內(nèi)容和考試形式改革。

深化教師管理制度改革。深入推進(jìn)教師職稱制度和高校副教授評(píng)審權(quán)審批改革工作。統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)教師資格考試和定期注冊(cè)制度。

推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。深入研究信息技術(shù)特別是MOOCs（慕課）等對(duì)教育教學(xué)的深刻影響，使信息技術(shù)深度融入教學(xué)和管理。探索建立“企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)提供、政府評(píng)估準(zhǔn)入、學(xué)校自主選擇”的資源共建共享服務(wù)模式，開(kāi)發(fā)有特色、高水平的精品課程、名師課程等優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。

推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”建設(shè)。大力推進(jìn)“教育視頻網(wǎng)”和粵教云平臺(tái)建設(shè)，力爭(zhēng)2014年中小學(xué)寬帶網(wǎng)絡(luò)“校校通”、優(yōu)質(zhì)資源“班班通”和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間“人人通”覆蓋率分別達(dá)100%、75%和70%。完善省級(jí)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)和數(shù)字教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)，加快省級(jí)教育數(shù)據(jù)中心建設(shè)，完成基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)錄入工作。

（本文圖片攝影辛頌）

責(zé)任編輯 龍建剛