皮丕

經(jīng)過一個學期的學習，你是否已經(jīng)對物理這門學科得心應手，或者，你對物理產(chǎn)生了嚴重的懼怕心理，感覺很難繼續(xù)學下去呢？物理是一門來源于生活的學科，從感知和了解生活中的聲、光、電開始，到抽象出更具一般性的物理概念或物理規(guī)律。物理不僅時刻存在于我們身邊，而且不斷地在改變著我們的生活。那么，我們應該如何走進這個既陌生又熟悉的物理世界，和它成為小伙伴呢？

首先要樹立信心，相信自己能行。在學習中，可能一堂物理課下來，你沒有聽懂多少老師講的知識；一節(jié)練習下來，你做對的題目屈指可數(shù)；一次考試下來，傷了你的心，也打擊了你學習的激情。但這些都不重要，你要知道，你現(xiàn)在所學的知識是前輩們畢生探索的濃縮，他們在無數(shù)挫折中得出的真知，是不可能被你輕易地理解和掌握的。所以你要樹立絕對的信心，一分耕耘，一分收獲，你一定可以把物理學好。

其次，要注意觀察，為我們的課堂做好鋪墊。物理是一門以前沒有接觸過的新學科，而初中物理的知識模塊主要來源于我們?nèi)粘Ｉ钪心軌蛑苯痈兄降穆暚F(xiàn)象、光現(xiàn)象、冷熱變化等。因此，在平時的生活中，我們應該多留心身邊的現(xiàn)象，多問問為什么，并且開動腦筋思考其中的道理。有了這番思考，每次老師從生活中切入的課堂知識講解，就不會讓你感到措手不及了。

第三，專注課堂，是學好物理的關(guān)鍵。就像我們小時候?qū)W走路離不開媽媽的手一樣，在學習一門新的課程時，我們也離不開老師的悉心指導。課堂上，盡量做到緊跟老師的步調(diào)，切勿開小差。老師用幾十分鐘的時間，將科學家畢生的研究成果在課堂上講述或呈現(xiàn)，我們應該懷著敬畏的心情仔細聆聽，充分理解。

第四，獨立練習，是將知識內(nèi)化的唯一渠道。每堂課的四十五分鐘，老師呈現(xiàn)的知識、方法很多，我們很難一次性全部消化，所以我們有必要在課后通過練習來消化課堂上的東西，最后把課堂上學到的物理知識、方法內(nèi)化成自己的收獲。而在練習過程中，一定要注意獨立思考和訓練，只有通過了自己大腦的過濾，才能知道哪些地方自己懂了，哪些地方還模棱兩可，需要繼續(xù)鞏固學習。同時，在做習題的時候也要全身心地投入，切忌一邊吃零食一邊寫作業(yè)。

最后，溝通交流，是促進學習再提升的良策。在物理學習中，遇到不懂的地方應當大膽地向老師、同學詢問；同時，懂的同學也應該大方地給不懂的同學耐心解釋。通過這樣表達疑問和復述解題步驟或知識的過程，雙方都能看到自己和對方的優(yōu)勢與不足，從而取長補短、相互促進，同時還能營造一個良性的競爭環(huán)境。在課外，同學之間還可以分享自己所看到的自然景象，一起探討其中蘊含的科學知識。當然，也可以向我們《初中生之友》的編輯提出你的疑問，和所有的初中生朋友共享你的智慧之花。

我們不怕不懂，就怕裝懂；不怕不足，就怕滿足。在平時的學習中，我們一定要扎扎實實地學，勤勤懇懇地練。希望同學們在新學期，對照反思自己在以前學習過程中的學習習慣和學習態(tài)度，好的地方繼續(xù)發(fā)揚，不足的地方努力改正。相信同學們經(jīng)過自己的不懈努力，在物理學習方面，一定能有新的突破。