劉自學(xué)

導(dǎo)讀：

我們一生會(huì)聽(tīng)到無(wú)數(shù)的掌聲，這掌聲有屬于自己的，有屬于別人的。無(wú)論屬于誰(shuí)，都是令人欣慰的。它代表著成功與收獲，也代表著祝賀與贊賞，因?yàn)槊恳淮握坡暥加辛钊诵膭?dòng)的內(nèi)容。為了那如潮的掌聲，我們努力著，奮斗著；為了那如潮的掌聲，我們克制著，忍耐著。付出就會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持就會(huì)有結(jié)果。很多時(shí)候，為了他人的希望與成功，我們也必須犧牲自己的一些利益，但我們始終相信：這是一個(gè)懂得感恩的世界。我們小小的犧牲，會(huì)得到別人發(fā)自肺腑的感謝，到那時(shí)，我們和他們會(huì)產(chǎn)生a心靈的共鳴，碰撞出情感的火花。

最熱烈的掌聲 ○ 鈴帶玉

樓下新搬來(lái)一戶鄰居，和我家只隔一層樓板。夜晚，我打開(kāi)電腦，準(zhǔn)備寫一篇小說(shuō)，可樓下傳來(lái)刺耳的鋸木聲，把我的思路也鋸得七零八落。我只好關(guān)了電腦，準(zhǔn)備明天晚上再寫。不料，第二天晚上，一打開(kāi)電腦，樓下的鋸木聲又響起來(lái)了。又不是木工場(chǎng)，這家人怎么有那么多木頭要鋸？我決定下去看看。

我敲開(kāi)樓下那家鄰居的門，咯吱咯吱的鋸木聲更加刺耳。我問(wèn)：“你們整夜鋸木頭干什么？”鄰居大笑說(shuō)：“不是鋸木頭，是我兒子學(xué)拉小提琴?！蔽已曂坷锿ィ豢匆?jiàn)一個(gè)十二三歲的瘦弱男孩，對(duì)著窗戶使勁地拉小提琴。我又問(wèn)：“小提琴能不能拉小聲點(diǎn)？”鄰居知趣地說(shuō)：“是不是吵到你了？實(shí)在不好意思。這樣吧，以后拉琴時(shí)我們關(guān)緊窗戶。”我慶幸遇到一家通情達(dá)理的鄰居，放心地走了。

誰(shuí)知，樓下的鋸木聲并沒(méi)有消失，依然夜夜刺痛我的耳朵，割碎我的思路。是不是鄰居忘了關(guān)窗戶？我忍不住又到樓下去看看。出乎意料的是，鄰居不但關(guān)緊了所有的窗戶，連小小的窗縫都用布條堵住了。這時(shí)正是盛夏，那男孩在蒸籠似的房里拉小提琴，渾身大汗淋漓。我不忍心再責(zé)怪鄰居，只怪小提琴聲音太大。

于是，我不得不努力適應(yīng)鄰居的琴聲。開(kāi)頭很難，刺耳的琴聲使我的文章越寫越糟?？墒呛髞?lái)竟?jié)u漸習(xí)慣了，我能在陣陣咯吱聲中才思泉涌，有一篇散文還得了獎(jiǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)歸來(lái)，我發(fā)覺(jué)樓下的琴聲一夜比一夜順耳了。深夜里，寫完文章，伸個(gè)懶腰，泡一杯茶，聽(tīng)樓下的琴聲，竟是一種享受。

幾年之后的一天，鄰居送來(lái)幾張戲票，邀請(qǐng)我們一家去看演出。晚會(huì)在全城最好的劇院舉行，幾個(gè)節(jié)目過(guò)后，主持人預(yù)告：下面是小提琴獨(dú)奏。演奏者正是鄰居的兒子。原先瘦弱的男孩，已經(jīng)長(zhǎng)成壯實(shí)的小伙子，他的小提琴也拉得行云流水一般了。琴聲過(guò)后，掌聲如雷，有幾個(gè)觀眾上臺(tái)向小伙子獻(xiàn)花。小伙子捧著鮮花，激動(dòng)不已。主持人問(wèn)他這時(shí)候最想說(shuō)什么。小伙子對(duì)著話筒，大聲說(shuō)：“此時(shí)此刻，我最想說(shuō)，謝謝我的鄰居，謝謝鄰居們的寬容。這么多年來(lái)，我夜夜練琴，打擾你們太多太多?！闭f(shuō)完，小伙子走下舞臺(tái)，把手里的鮮花分給他的鄰居，無(wú)論老少，每人一朵。得到鮮花的共有四十多人，坐成兩排，我們一家人有幸坐在其中。

作為小提琴手的鄰居，我們四十多人感到非常榮幸，一起站起來(lái)，揮動(dòng)鮮花向觀眾致意。掌聲再一次響徹全場(chǎng)，聲如雷鳴，這是我一生中聽(tīng)到的最熱烈的掌聲。

（摘自《甘肅日?qǐng)?bào)》2013年6月5日）

1.文章第1自然段中“把我的思路也鋸得七零八落”，其中的“鋸”用得很好。試分析。這句話又照應(yīng)了第3自然段中的哪一句？

2.從思路和內(nèi)容的角度，分析第1自然段中“鋸木聲”的作用與含義。

3.結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)劦?自然段所寫的，為何“我慶幸遇到一家通情達(dá)理的鄰居，放心地走了”？

4.作者最終適應(yīng)鄰居的琴聲的原因有哪些？

5.我們說(shuō)：功夫不負(fù)有心人。一個(gè)人的成功，總是要付出努力的。鄰居家的小伙子獲得了成功，你從第3自然段的哪句話看出了他的努力？

6.懂得感恩應(yīng)該是我們生活中一個(gè)永恒的主題。鄰居和他家的小伙子給我們作了一個(gè)完美的詮釋。試具體說(shuō)說(shuō)。

7.“最熱烈的掌聲”透露出哪些令人欣慰的信息？

1.這個(gè)“鋸”字，形象地寫出了“鋸木聲”對(duì)作者的干擾與影響。

照應(yīng)第3自然段中的語(yǔ)句是：樓下的鋸木聲并沒(méi)有消失，依然夜夜刺痛我的耳朵，割碎我的思路。

2. 從思路看：第1自然段的“鋸木聲”為文章設(shè)置了一個(gè)懸念，引導(dǎo)讀者快速地閱讀下文，以探究竟；從內(nèi)容上看：結(jié)合下文，“鋸木聲”指小孩一開(kāi)始的拉琴聲——實(shí)在太難聽(tīng)了。

3.生活在城里的人，雖住在同一棟樓里，甚至同一個(gè)單元，有的即便是對(duì)門，也老死不相往來(lái)。人情被鋼筋混凝土阻隔了，自然距離很近的人也成了陌路人。人與人之間不溝通，不來(lái)往，缺少融洽的關(guān)系；現(xiàn)實(shí)生活中很多人只顧自己，不管別人的感受，非常自私，這種現(xiàn)象在城市較為普遍。所以，當(dāng)作者詢問(wèn)后，得到鄰居的這個(gè)誠(chéng)懇的態(tài)度，才有了“慶幸”的感覺(jué)，故“放心地走了”。

4.一是鄰居的琴聲越來(lái)越好了——?jiǎng)勇?tīng)了，優(yōu)美了；二是作者努力克服了琴聲對(duì)自己寫作的干擾，使之成為寫作的伴奏，助推了寫作，且把它變成一種享受。

5.這時(shí)正是盛夏，那男孩在蒸籠似的房里拉小提琴，渾身大汗淋漓。

6.練琴必須得發(fā)聲，必須花時(shí)間，這一點(diǎn)大家都清楚；而這又勢(shì)必會(huì)影響別人的生活，這一點(diǎn)鄰居更清楚。在兒子成功的那一刻，鄰居邀請(qǐng)大家共同分享，這就是一種感恩；小伙子最想說(shuō)的那一席話，以及把屬于自己的鮮花分發(fā)給他的鄰居們，很讓人感動(dòng)，這讓我們看到，感恩意識(shí)已深入他的靈魂之中。

7.一是對(duì)小伙子行云流水般的琴聲的祝賀，二是對(duì)小伙子及其家人的感恩行為的贊賞，三是對(duì)鄰居們寬容之美好德行的欽佩。