□楊星野

“仰”拍妙趣入片來

□楊星野

在黨教片制作中，我們有時會用到“仰拍”（也稱“低機位），即以低角度從下往上進(jìn)行拍攝，從而使被攝景物顯得“高高在上”。仰拍，雖不像“推拉搖移”等基礎(chǔ)性的拍攝手法被廣泛運用，但如果匠心獨運地反其道而大行之，也會妙趣“仰”生。安徽省委組織部拍攝的專題片《安徽之光》（以下簡稱《安徽》），恰恰就是大量運用了仰拍，從而在熒屏上綻放出了一株難得的藝術(shù)奇葩。

現(xiàn)僅以《安徽》為例，略談下“仰拍”手法對制片所起到的主要作用。

突出主體的形象感。在拍攝過程中，攝像機實際是代表著觀眾的視角，因此在仰拍的時候，觀眾也等同于在向上仰望，這樣被拍攝的景物就顯得或高大或雄偉或威嚴(yán)，從而使主體的形象得以鮮明突出，且往往能營造出編導(dǎo)所需要的場景氣氛。如在《安徽》中，當(dāng)談及安徽設(shè)省時，出現(xiàn)了以“紫禁城、華表”為主體的仰拍畫面，顯得威嚴(yán)，突出了歷史的滄桑與隆重；又如《安徽》在介紹“老子、莊子、管仲、曹操、朱熹……”這些歷史名人時，畫面出現(xiàn)的塑像或祠堂，也均為仰拍，昭示出了這些歷史人物在安徽史上的重要地位；當(dāng)“建安文學(xué)、程朱理學(xué)、新安醫(yī)學(xué)以及文房四寶、活字印刷術(shù)等，在中華文明乃至世界文明史上都留下了光彩奪目的一頁”解說音出現(xiàn)時，畫面為“一株枝繁葉茂的古樹”，寓意著安徽對中華文明之重要。類似的仰拍畫面在全片有很多，在極為醒目地突出了被攝主體形象的同時，還訴說出了主體“雄偉”“莊嚴(yán)”等潛臺詞。

加快全片的節(jié)奏感。仰拍時攝像機是傾斜的，其鏡頭面與被攝景物的表面之間并非是平行狀，而是類似剪刀形，因此畫面所表現(xiàn)出來的景物，往往是“變形”的，通常是“上大下小”的“傾覆感”形象，顯得極不穩(wěn)定，從觀看心理方面促使著鏡頭應(yīng)迅速轉(zhuǎn)入下一畫面，因而客觀上加快了全片的敘事節(jié)奏。如在《安徽》中，有這樣一段解說：“生產(chǎn)力的颶風(fēng)摧枯拉朽、勢不可擋，席卷歐洲大地……”畫面則為“一列火車正疾馳向前，車頭的巨輪飛速轉(zhuǎn)動”的仰拍畫面，畫面構(gòu)圖從左到右形成了一股強烈的銳角逐漸擴散之勢，富有沖擊力，從而使畫面具有了很強的動感，自然帶動了全片節(jié)奏加速；又如提及“徽商的崛起，給年輕的安徽翻開了輝煌的首頁”時，畫面則為徽商建造的牌坊，為運動性的仰拍鏡頭，不穩(wěn)定的畫面構(gòu)圖實質(zhì)上推動了下一敘事的及早進(jìn)行。

豐富畫面的層次感。在仰拍時，被攝景物是由下往上“傾斜”的，因此攝像機與景物之間在畫面上所表現(xiàn)出來的距離，實際上是大于真實距離的，即縱深度變大，從而顯得具有很強的層次感，豐富了畫面表現(xiàn)。如在《安徽》中，提及“到了康熙時期，這些士大夫的后裔，以獨特的眼光和智慧，再一次挑戰(zhàn)……”畫面為高庭大院的仰拍，近景為斗角，遠(yuǎn)景為門樓，中景對正門的表現(xiàn)是通過攝像機本身的傾斜來完成的，這樣的仰拍顯得層次十分豐富且清晰，遠(yuǎn)比僅平拍一個正門的畫面要顯得表現(xiàn)力更強；又如當(dāng)解說進(jìn)行“徽商宛如長江巨浪，席卷天下財富，稱雄商海三百多年，創(chuàng)造了‘無徽不成鎮(zhèn)’的歷史奇跡”時，畫面為仰拍，下部為古鎮(zhèn)，上部為蔚藍(lán)的天空，從下到上景深逐漸加大。這種從近景“古樓”過渡到大遠(yuǎn)景“天際”的縱深表現(xiàn)，用仰拍手法完成得十分出色。

黨教片歸根到底還是要學(xué)會“用畫面說話”。因此，作為黨教制片人，對任何制片手法都不要墨守成規(guī)，只要不顯突兀、不為牽強，都應(yīng)抱以“大膽探索、謹(jǐn)慎運用”的原則，在制片中盡可能多加嘗試——正如仰拍這一手法，其雖不如平拍和俯拍那樣在黨教片中頻頻亮相，但如策劃得當(dāng)，也能為制片出一己之力?！栋不铡匪@得的成功，仰拍功不可沒，但最大的功臣，還應(yīng)屬這種在黨教制片領(lǐng)域中勇于創(chuàng)新的理念與態(tài)度。