鄭繼猛
(安康學(xué)院 中文系;陜南民間文化研究中心,陜西 安康 725000)
劉寅初是安康有影響的地域詩(shī)人,他的詩(shī)歌雖然生前沒有結(jié)集出版,但也有很多在報(bào)刊雜志、景點(diǎn)碑刻、選集中發(fā)表或刊刻,受到時(shí)人的推崇和贊許。王煒稱贊說:“劉老的詩(shī)詞,是一個(gè)正直飽學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)知識(shí)分子的真心直白,是一個(gè)忠誠(chéng)愛國(guó)者心系天下興亡的真情傾訴,是一個(gè)坦蕩磊落剛正清白的正人君子的自我寫照?!盵1]魏義友也評(píng)價(jià)說:“本地詩(shī)人前代無考,自明代始留姓名。五百年來人才輩出。著名詩(shī)人有八家,這就是魯?shù)弥?、張鳳翔、劉應(yīng)秋、董詔、張鵬飛、雷鐘德、謝馨、劉寅初?!瓌⒁跻簧髟?shī)八百余首,格律嫻熟、意境清新、反映時(shí)代、雅俗共賞。”[2]那么這些詩(shī)歌評(píng)論者為何對(duì)劉老的詩(shī)歌有如此之高的評(píng)價(jià)呢?本文將圍繞劉寅初先生的詩(shī)歌理論和詩(shī)歌藝術(shù)做初步論析。
劉寅初一生著述豐厚,除了一千多首詩(shī)歌、四五十首詞作、十幾首散曲之外,還有三百余條雜記,其中就包括《詩(shī)髓》、《蔗庵零墨》。這兩部筆記中記錄了劉寅初先生作詩(shī)、評(píng)詩(shī)、選詩(shī)的基本標(biāo)準(zhǔn)。雖然這些詩(shī)歌理論與前人的詩(shī)歌理論相類似,但也有他自己獨(dú)特的見解和發(fā)揮,是當(dāng)代作家對(duì)于古代詩(shī)歌理論的現(xiàn)代化改造和發(fā)展。
劉寅初先生經(jīng)歷了國(guó)家的滄桑巨變,耳聞目睹了由戰(zhàn)亂到和平,由和平到國(guó)家繁榮富強(qiáng)的變化歷程,更體驗(yàn)了個(gè)人對(duì)人生理想和社會(huì)理想的正確選擇。因此,他的詩(shī)論首先推崇的是為國(guó)家為人生服務(wù)的詩(shī)歌。這既是我國(guó)古代詩(shī)歌為人生傳統(tǒng)的繼續(xù)發(fā)揚(yáng),也是古代詩(shī)歌理論近世化、當(dāng)代化的表現(xiàn)。劉先生在《詩(shī)髓》中旗幟鮮明地宣稱其為人生的詩(shī)歌主張,他說:
作詩(shī)填詞若以此(指文辭)為人生目的,徒費(fèi)時(shí)日,于國(guó)無益,于人無補(bǔ)。吾人讀書,必以經(jīng)國(guó)治世,康濟(jì)生民為志,北宋王曾有言:“書生志不在溫飽”,明人王晉榮編《仙儒外記·削繁》有一則云:“外傳云:或問先生久視之術(shù),青主曰,大丈夫不能效力君父,長(zhǎng)生久視,徒豬狗活耳?!盵1]
這是他對(duì)于古代詩(shī)歌為人生為社會(huì)服務(wù)的認(rèn)同,也是對(duì)于詩(shī)歌社會(huì)責(zé)任的深刻認(rèn)識(shí)。同樣也顯示了一個(gè)正直知識(shí)分子對(duì)于詩(shī)歌為社會(huì)服務(wù)為國(guó)家服務(wù)的良心。
其次,他在選編詩(shī)歌的時(shí)候,也依照為人生的主張類選古代作品。例如《安康古代詩(shī)詞選序》:
安康雖僻處秦巴,山大林深,土瘠民貧,交通阻塞,文化滯后,但自漢迄明清,各級(jí)地方官吏,科第士子,游覽名勝,也寫下了不少反映民生疾苦,社會(huì)興衰,山川景色,名勝古跡,風(fēng)俗物產(chǎn),民俗歌謠,可傳之佳作。如清代董樸園之《龍須草》,張補(bǔ)山之《憫山農(nóng)》,王玉樹之《苞谷謠》,嚴(yán)如煜之《木廠詠》、《棚民嘆》,展現(xiàn)了安康地方風(fēng)貌,翔實(shí)具體,情真意摯,對(duì)當(dāng)時(shí)山區(qū)農(nóng)民啼饑號(hào)寒,胼手胝足,櫛風(fēng)沐雨,履險(xiǎn)蹈危之悲慘生活,酷吏豪強(qiáng),催科剝削,殘暴罪行,歷歷如在目前。在全集中,雖為數(shù)不多,實(shí)為研究社會(huì)史之珍貴資料[1]。
這是其詩(shī)歌主張?jiān)诰庉嫷赜蛭墨I(xiàn)方面的實(shí)踐,通過對(duì)這類詩(shī)歌的肯定,體現(xiàn)了作者對(duì)后世讀者和詩(shī)人的引導(dǎo)與教諭,表現(xiàn)了對(duì)前代詩(shī)人詩(shī)歌精神的肯定與認(rèn)同。
再次,為人生的詩(shī)歌主張要與歌頌時(shí)代進(jìn)步結(jié)合起來。這在很大程度上糾正了一些人對(duì)詩(shī)歌反映社會(huì)真實(shí)的要求和為人生的創(chuàng)作目的的片面理解。他在《談竹枝詞寫作》中說:
竹枝詞為文藝之制裁,記國(guó)家之盛,傳街蒼之情,敘物之況,語(yǔ)言通俗,聲律和諧,雅俗共賞。竹枝詞為古典詩(shī)中之別體,唐代以詩(shī)人白居易、劉禹錫,最為擅長(zhǎng),有名篇傳世。文字宜樸而不俚,宜淺而不深,方言土語(yǔ),運(yùn)用靈活,詼諧調(diào)侃,涉筆成趣,斯為上乘之作。內(nèi)容凡人情世態(tài),風(fēng)物節(jié)令,均為寫作之素材,所謂有褒有貶,足資警世。
余曾寫有《香溪》、《年市》、《端午》等多篇,聊以遺興,油腔滑調(diào),不堪入目。十三中全會(huì)后,黨中央為建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義,改革開放,發(fā)展經(jīng)濟(jì),號(hào)召全國(guó)人民精誠(chéng)團(tuán)結(jié),為中華崛起而奮斗。顯著成績(jī),舉世矚目,故將日巡行市場(chǎng),所見所聞,寫竹枝詞若干首,公諸同好,拋磚引玉,嚶鳴求友,尚希方家讀者不吝指正[1]。
這是劉老與其他一些詩(shī)人在詩(shī)歌寫作宗旨和反映對(duì)象方面的最大不同。對(duì)于如何協(xié)調(diào)詩(shī)人與國(guó)家的關(guān)系,詩(shī)歌內(nèi)容與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系,歷代詩(shī)人各有不同的觀點(diǎn)。劉老贊同的是應(yīng)該積極肯定社會(huì)的進(jìn)步,積極頌揚(yáng)社會(huì)的良好風(fēng)氣和政治氛圍,發(fā)揮詩(shī)歌引導(dǎo)全社會(huì)民眾積極向上,努力為國(guó)的精神力量。這無疑端正了社會(huì)風(fēng)氣,矯正了社會(huì)上一些片面的詩(shī)歌觀點(diǎn)。
詩(shī)歌要表達(dá)詩(shī)人的真實(shí)情感,不能無病呻吟。劉先生非常服膺那些有真情實(shí)感的詩(shī)歌,為此他不遺余力地宣揚(yáng)這樣的詩(shī)歌理論,加以發(fā)揮,并以此為自己的創(chuàng)作指南。他在《詩(shī)髓》中寫道:
自幼年學(xué)習(xí)詩(shī)詞,至今已老,積數(shù)十年之摸索,尤在門墻之外。寫詩(shī)數(shù)百余首,敝帚自珍,葛干言成,略書數(shù)語(yǔ),談點(diǎn)心得體會(huì),不知凡幾。言志抒情抒性,須真須美,煉字造句,辭達(dá)意順,清新自然。聲韻諧和,得心應(yīng)手,妙語(yǔ)天成。故平生最服膺偉大詩(shī)人白樂天之言:“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎聲,莫深乎義。詩(shī)者,根性,苗言,華聲,實(shí)義”。此即我學(xué)詩(shī)寫詩(shī)之金科玉律[1]。
關(guān)于如何寫作詠物詩(shī),劉先生則十分強(qiáng)調(diào)詩(shī)中有我,要借物言己之志。他說:
詠物詩(shī),須詩(shī)中有人,尤須詩(shī)中有我。只有那些既詠物又言情,尤其高度寄托的詩(shī)歌,所謂“美人香草”寄托遙永的詩(shī)歌,才具備真正的藝術(shù)魔力[1]。
同樣,要寫出真性情、真品格的詩(shī)歌,必定要?jiǎng)?chuàng)新,不能食人余唾。他在《詩(shī)髓》中表達(dá)了自己不附和、不固執(zhí)的主張。他寫道:
不唐不宋不附和,寫詩(shī)心中先有我。咬文嚼字拾余唾,鸚鵡學(xué)舌乃白說?!对?shī)經(jīng)》三百篇,試問向誰(shuí)學(xué)?屈原作《離騷》,古人無此作,空前絕后開新境,成規(guī)傳統(tǒng)要打破。舊瓶裝新酒,新酒人說惡,寫詩(shī)亦如此,飲者笑呵呵[1]。
這是劉先生對(duì)于自我詩(shī)歌創(chuàng)新精神的肯定,也是他自己對(duì)于傳統(tǒng)詩(shī)歌現(xiàn)代化、當(dāng)代化的正確認(rèn)識(shí)。自我作古,以故為新。
詩(shī)歌精神內(nèi)容上要有積極的主題和真情實(shí)感,要符合當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的要求,而在詩(shī)歌形式上,劉老也針對(duì)當(dāng)今社會(huì)上一些人的觀點(diǎn)提出了自己的主張和建議,這些觀點(diǎn)有利于廓清近體詩(shī)當(dāng)代化過程中的一些片面認(rèn)識(shí)。
1.對(duì)于詩(shī)歌是否用典,是否是典故愈多愈好的問題,劉先生在其《詩(shī)髓》中說:
寫詩(shī)用典,善為詩(shī)者,用典而詩(shī)愈工。不善為詩(shī)者,用典而詩(shī)愈拙。典不可持亦不可廢,學(xué)古人貴在得其神韻,不可襲其皮毛。否則如嬰兒學(xué)語(yǔ),邯鄲學(xué)步,有心摹擬,真氣全失矣??傊?,下筆時(shí)任其自然,從心欲出,則妙句天成,自得佳作[1]。
劉先生辯證地看待用典問題,反對(duì)刻意模擬的用典做法,主張“任其自然,從心欲出,則妙句天成,自得佳作”。
2.對(duì)于詩(shī)歌的基本平仄、韻律,劉先生表現(xiàn)得極為焦灼。首先他針對(duì)當(dāng)代作者不懂得近體詩(shī)詞格律而又隨意寫作的現(xiàn)象提出了中肯的建議:
今日愛作傳統(tǒng)詩(shī)詞者,有如過江之鯽,結(jié)社者更如雨后春筍,大有取新詩(shī)而代之之勢(shì)。此固一好現(xiàn)象,因限于格律,固不論內(nèi)容如何,故多有打油之譏。講聲韻,調(diào)平仄,初學(xué)者毫無門徑,不可厚非。清江永在所著《古韻標(biāo)準(zhǔn)例言》曾言:“里諺童謠,失口成韻,古豈有韻書哉。韻即其詩(shī)之方言,是以婦孺猶能知之協(xié)之也?!逼湔擃H為正確,故對(duì)于韻律,大有研討之必要,以適應(yīng)詩(shī)詞新形式之改革,愿精于此道者倡導(dǎo)之,使祖國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞,后來居上,大放異彩[1]。
這是一位老詩(shī)人的拳拳之心,是出于對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化關(guān)心愛護(hù)之心的急切,也是對(duì)于后起詩(shī)人的殷切期望。詩(shī)人既主張掌握傳統(tǒng)詩(shī)歌的平仄格律,也主張韻律的改革,同時(shí)呼吁有志之士共同倡導(dǎo),大力提倡寫符合近體詩(shī)要求的傳統(tǒng)詩(shī)歌。
3.在恪守聲韻平仄的基礎(chǔ)上,劉先生仔細(xì)分析解說了平仄對(duì)于詩(shī)歌美感的意義。他說:
詩(shī)是語(yǔ)言形式美的集中表現(xiàn)。在律詩(shī)和詞曲中,對(duì)仗就是整齊的美(對(duì)仗,不如說字?jǐn)?shù),詩(shī)有四、五、六、七,詞則不拘),平仄就是抑揚(yáng)的美,押韻就是回環(huán)的美。這樣說來,古體詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)就不美了嗎,那樣不能這樣說。詩(shī)之所以美。主要決定于意境的美,即內(nèi)容的美[1]。
平仄是為“聲調(diào)美”,押韻是為了“口誦美”[1]。
劉先生從不同的角度解釋了“平仄”“押韻”對(duì)于近體詩(shī)歌的美感的積極意義,說明了近體詩(shī)歌這些基本規(guī)則構(gòu)成其詩(shī)歌聲音之美的緣由,為初學(xué)者和鑒賞者提供了寶貴的指點(diǎn)。
劉先生深愛地域文獻(xiàn),熟悉地域文學(xué),同時(shí)也很有文學(xué)史的批評(píng)眼光,他從古代優(yōu)秀詩(shī)歌中,看出了文學(xué)服務(wù)于地方,來源于生活的真諦。他說:
在安康舊縣志“藝文志”中載有一首《苞谷謠》。《爾雅》“釋樂”:“徒歌謂之謠”。所謂徒歌,即有章曰歌,無章曲曰歌謠。
古代勞苦人民對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)的不滿和憤恨,往往通過民謠或童謠的形式予以譴責(zé)抨擊?!鞍戎{”即居此類,作品語(yǔ)言流暢精煉,風(fēng)格純樸自然,毫無雕琢之痕,富有率真之藝術(shù)美。且思想意義尤為突出,真實(shí)的反映了我國(guó)封建時(shí)期勞苦農(nóng)民的生活實(shí)況。不失為具有現(xiàn)實(shí)主義的一篇佳作。
舊體詩(shī)詞,以農(nóng)作物為題材的,除我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》外,歷代詩(shī)人很少涉及此類內(nèi)容,縱有所作,也都是花草蟲魚,瓜果豆蔬。能夠一唱三嘆,回環(huán)吟詠,誦民以食為天的五谷之一的苞谷,不能不令人嘆為觀止了。
今天我們應(yīng)開拓地域性文學(xué)視野,繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)作出大量反映新時(shí)期新風(fēng)貌,并具有地方特色的各種體裁的文藝作品。我認(rèn)為有加以介紹的必要,故將原作意譯為語(yǔ)體,以供方家欣賞和借鑒[1]。
劉先生從舊縣志中發(fā)現(xiàn)了地域文學(xué)文獻(xiàn),并且號(hào)召地域文學(xué)作家能夠“繼承這一優(yōu)良傳統(tǒng),創(chuàng)作出大量反映新時(shí)期新風(fēng)貌,并具有地方特色的各種體裁的文藝作品”。這不僅體現(xiàn)了劉先生的文學(xué)創(chuàng)作眼光,更表明了劉先生對(duì)于時(shí)代新變,對(duì)于地域“志獨(dú)”文學(xué)史學(xué)價(jià)值的深刻認(rèn)識(shí),具有特別的指導(dǎo)意義。
從劉寅初先生的詩(shī)歌理論和主張可見其詩(shī)歌具有獨(dú)特的藝術(shù)技巧。其詩(shī)歌具有古典詩(shī)歌的典雅美、自然美,也有古典詩(shī)歌的時(shí)代美、現(xiàn)實(shí)美。
清代詩(shī)人黃遵憲曾經(jīng)自豪地宣稱要用詩(shī)歌寫出自己的心聲,要敢于使用當(dāng)代語(yǔ)言,自我作古。他說:“我手寫我口,古豈能拘牽!即今流俗語(yǔ),我若登簡(jiǎn)編;五千年后人,驚為古斕斑。”[3]劉勰《文心雕龍·時(shí)序》也強(qiáng)調(diào)詩(shī)歌的時(shí)代性特征:“知文變?nèi)竞跏狼?,興廢系乎時(shí)序?!眲⒁跸壬脑?shī)歌就具有鮮明的時(shí)代性。
詩(shī)人的詩(shī)歌精神,有過去愛國(guó)青年投身革命的火熱激情和滿腔熱血的感慨,如《悼聶耳》:“歌壇圣手騎鯨去,淪海英靈化鶴回。叱咤蛟龍擊戰(zhàn)鼓,國(guó)魂浩蕩震風(fēng)雷?!痹?shī)中表達(dá)了對(duì)愛國(guó)作曲家聶耳的深切悼念和高度評(píng)價(jià),也體現(xiàn)了作者自己的滿腔革命熱情?!犊箲?zhàn)勝利有感》:“故國(guó)傳佳訊,還鄉(xiāng)結(jié)伴行。春暉游子意,潭水故人情。一統(tǒng)山河壯,炎黃骨肉親。同舟望共濟(jì),華夏定中興?!边@首詩(shī)讓讀者體驗(yàn)到收復(fù)失地的興奮與快樂。大家似乎聽見了杜甫在《聞官軍收河南河北》中的歡呼之聲。但劉老走得更遠(yuǎn)一些,他呼喚出了時(shí)代的共同心聲,希望全國(guó)人民能夠“同舟望共濟(jì),華夏定中興”。這是符合那個(gè)時(shí)代大眾愿望的政治主張。
他的詩(shī)歌還有對(duì)革命建設(shè)巨大成就的熱情謳歌與頌贊。例如其《快游詩(shī)稿》中的詩(shī)歌,多數(shù)都是寫陜西在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)代的巨大變化,流露出詩(shī)人對(duì)于社會(huì)安定祥和,國(guó)家飛速發(fā)展的由衷喜悅。如《慶祝西康鐵路通車》:
慶祝西康鐵路通車
公元二零零一年元月一日,舉行西康鐵路通車典禮,盛況空前,萬(wàn)民歡騰,不辭淺陋,特寫竹枝詞四首,藉申賀意!
一
高新科技奪天工,歡慶西康鐵路通。北往南來車往返,風(fēng)馳電掣似云龍。
二
千里秦風(fēng)百里關(guān),列車轉(zhuǎn)瞬到西安。推窗遙望風(fēng)光美,笑語(yǔ)歡聲滿車間。
三
“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”,韓公惆悵出長(zhǎng)安。謫仙佳句傳千古,今日不吟《蜀道難》。
四
老翁雖老心猶壯,老有所為學(xué)少年。收拾詩(shī)囊乘車去,快游西北寫詩(shī)篇[1]。
四首詩(shī)激情飽滿,一氣呵成,通過化用韓愈、李白的詩(shī)歌詩(shī)意,歌頌了當(dāng)代安康的巨大變化,完整地呈現(xiàn)了詩(shī)人頌揚(yáng)社會(huì)進(jìn)步的詩(shī)歌主張。對(duì)于那些沒有激情和真實(shí)情感的阿諛頌詩(shī),當(dāng)然要批評(píng)唾棄,但對(duì)于這些充滿真實(shí)內(nèi)容而又符合國(guó)家社會(huì)發(fā)展,能夠真實(shí)反映國(guó)家政治理想的頌詩(shī),不僅不能拋棄,還需要大力提倡。這才是頌詩(shī)的內(nèi)在精神。
劉先生的詩(shī)歌題材多樣,但最突出的一點(diǎn)就是其詩(shī)歌具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性特征。如《九一八事變》、《悼聶耳》、《雙十二紀(jì)事詩(shī)八首》、《菩薩蠻·歡呼我空軍擊落賊機(jī)》等,這些題材具有歷史紀(jì)實(shí)性,表現(xiàn)出詩(shī)人關(guān)心現(xiàn)世,積極為人生的詩(shī)歌主張,也是古典詩(shī)歌題材時(shí)代性的一種表現(xiàn)。
從其詩(shī)歌題材中,我們可以看出歷史的變遷與世風(fēng)的演變。從《京華雜詠》到《雙十二紀(jì)事詩(shī)》可以看到建國(guó)前的歷史風(fēng)云變化。而從《下放》到《三星謠》則如實(shí)地反映了建國(guó)后到改革開放時(shí)期文化人的地位變遷——從文革期間不值一錢的臭老九到改革開放初期“文星不如三星,賣文能值幾文”。其《無題》“文章賤似土,黃金價(jià)更高。區(qū)區(qū)毛錐子,不如兩把刀。請(qǐng)看引車賣漿者,百萬(wàn)千萬(wàn)已纏腰”則直接記錄了改革開放初期文人的生活境遇,發(fā)人深省。他的三組《竹枝詞》:《金州端午節(jié)竹枝詞》(1928)、《金州端午節(jié)竹枝詞》(1954)以及《安康市場(chǎng)竹枝詞》如實(shí)反映了安康地域世風(fēng)的演變。
從其不同時(shí)期的詩(shī)歌題材,我們還可看出詩(shī)人人生的情感變化:從早期激揚(yáng)文字的熱血青年,到牢騷滿腹的失路英雄,再到教書育人,投身新中國(guó)建設(shè)的新型教師,之后又是下放勞動(dòng)的思想改造者,晚年則是既和光同塵而又自強(qiáng)自勵(lì)、滿懷喜悅睿智的長(zhǎng)者。通過這些題材的詩(shī)歌,我們可以看到詩(shī)人的真性情、真人格。這完全符合詩(shī)人主張寫真情的詩(shī)歌理想。
劉先生的詩(shī)歌有傳統(tǒng)古典詩(shī)詞的基本韻律美、節(jié)奏美、事典美,但同時(shí)他的詩(shī)又并不墨守成規(guī),其大量使用當(dāng)代的韻律節(jié)奏和語(yǔ)匯辭藻,表現(xiàn)出詩(shī)人積極推進(jìn)傳統(tǒng)詩(shī)歌進(jìn)步的創(chuàng)新意識(shí)。例如:
無題(五律)
作家滿街走,詩(shī)人到處有。
監(jiān)生不值錢,苞谷賣幾斗。
名人何其多,詞典不勝數(shù)。
不是說笑話,請(qǐng)君勿掩口[1]。
這首詩(shī)若按照近體詩(shī)的格律要求,其平仄格式為:仄平仄平仄,平平仄仄仄。中平仄仄中,平仄仄中仄。平平平平平,平仄仄中仄。仄仄仄仄仄,仄平仄仄仄。從押韻的角度看,這首詩(shī)壓的是仄聲韻;從用韻的韻部看,“走”、“有”、“斗”、“口”為二十五“有”韻,上聲。“數(shù)”則為七“遇”韻,去聲;從平仄看,則又有全平和全仄的句子。
如果照此評(píng)斷,則劉先生這首律詩(shī)完全不符合格律要求。然則這首詩(shī)讀起來依舊朗朗上口,抑揚(yáng)頓挫。對(duì)于這樣的疑惑,當(dāng)代學(xué)者已經(jīng)展開了討論,并提出了解決的辦法。霍師松林先生說:“我覺得,當(dāng)代律詩(shī)的創(chuàng)新,也首先應(yīng)從這些方面著眼。觀念新,感情新,語(yǔ)言新,反映新現(xiàn)實(shí),創(chuàng)造新意境,扶持真善美,鞭斥假丑惡,使讀者獲得審美享受的同時(shí)美化心靈、提高精神境界。在如何運(yùn)用律詩(shī)這種詩(shī)體方面,當(dāng)然還存在‘改革’問題,最突出的是用韻。近些年來,許多詩(shī)詞刊物和詩(shī)詞大賽的征稿啟事一般都有‘詩(shī)要用平水韻’的要求。而實(shí)際情況卻是,由于語(yǔ)音的變化,平水韻與以普通話為標(biāo)準(zhǔn)的今韻已有不少差異,按平水韻押韻用普通話讀,往往不和諧,要和諧,就應(yīng)該改用今韻。唐人用唐韻,今人用今韻,原是自然之理,用今韻的難題在于如何處理入聲。普通話已無入聲,而許多地方的方言尚保留入聲,這便是一個(gè)矛盾。因此,用今韻既可一步到位,即不顧方音而全按普通話讀音處理,也可逐步到位,在普通話全面、徹底取代方言之前,適當(dāng)照顧入聲。具體做法是,普通話將入聲配入平、上、去三聲,而配入平聲的入聲字并不太多;律詩(shī)押平聲韻,押韻時(shí)不用舊讀入聲的字就可以了。用同樣的辦法,調(diào)平仄的問題也不難解決。配入上聲、去聲的入聲字當(dāng)然仍是仄聲,配入平聲的入聲字能不用便不用,倘非用不可,不妨仍按仄聲處理。”[5]依照霍先生的理論,現(xiàn)在分析劉先生這首五律的平仄問題就不難解決了。首先是詩(shī)中使用了方音押韻:“走”“有”“斗”“數(shù)”“口”。其中“數(shù)”這里按照方音應(yīng)讀“sōu”平聲;其次是將入聲字配入平聲,這就解決了該詩(shī)的押韻與平仄問題。
綜上所述,劉先生的詩(shī)歌是在其明確的詩(shī)歌理論指導(dǎo)下,具有獨(dú)立的個(gè)性判斷和審美取向的時(shí)代記錄。其選材帶有鮮明的時(shí)代特色和地域特征,其審美傾向符合時(shí)代精神,具有振奮精神,啟發(fā)后人的鼓動(dòng)力。
[1]李厚之,鄭繼猛.劉寅初詩(shī)文輯注[M].西安:陜西教育出版社,2013.
[2]王曉潔.安康歷代山水詩(shī)輯注[M].西安:陜西教育出版社,2012.
[3]章培恒,駱玉明.中國(guó)文學(xué)史:下[M].上海:復(fù)旦大學(xué)出版社,2009.
[4]上海古籍出版社.詩(shī)韻新編[M].上海:上海古籍出版社,1989.
[5]霍松林.霍松林選集:第4卷[M].西安:陜西師范大學(xué)出版社,2010:318.