李俊

（馬鞍山師范高等?？茖W校教師教育系，安徽馬鞍山，243000）

一、小說簡介

本文選自張?zhí)煲矶唐≌f集《移行》中的一篇——《包氏父子》，小說取材于上世紀30年代這一社會背景，以傳統(tǒng)思想與西方新文化沖突下的一個社會底層家庭為素材，將兩個“小人物”——老包和他的兒子包國維繪以重墨，突出表現(xiàn)了封建思想與西方“新文化”的對立，描繪了一幅由舊社會底層家庭所構(gòu)筑的生活畫卷[1-2]。

二、“包國維”的心理特點及成因

（一）包國維的心理特點

所謂心理特點，是指人們在認知客觀事物和改造客觀事物過程中所表現(xiàn)出來的各種心理過程，更特指個性心理影響下的人的世界觀、人生觀和價值觀[3]。在小說中，包國維天資愚鈍、不學無術(shù)、愛慕虛榮、一無是處，并且缺乏自知之明，其個性心理的特點體現(xiàn)在以下幾個層面。

1. 虛榮心強

在小說中，我們能夠從許多文本描述中看出“包國維”愛慕虛榮的心理，作者從對他的言談、舉止和行為描述中直白的突出表現(xiàn)了這一心理特點。如他的言談：① 你去繳，你去繳，我不高興去說情！——人家看起來多寒傖?、?我呀？我用的是——是——唔，也是司丹康。再如他的舉止：① 有時候偷偷的瞟鏡子一眼，用手抹抹頭發(fā)；② 他還得揀一塊兒好胰子：他拿兩盒胰子交換聞了一會兒，就用了黃色的那一塊。

而他的行為呢，他在同學面前不認自己的父親，認為自己的父親應該是“有胖胖的臉子，穿著灰鼠皮袍，嘴里叼著根雪茄”；他父親四處借錢為他籌集學費，他卻逼著父親要買“司丹康”；他為了表示自己屬于上流社會，每天都和“少爺”們混在一起。而這些，都充分表現(xiàn)出了“包國維”的虛榮心理。

2. 表現(xiàn)欲強

在小說中，“包國維”具有強烈的表現(xiàn)欲望，而這種表現(xiàn)欲是與虛榮心聯(lián)系在一起的，他想方設法表現(xiàn)自己，是為了滿足他的虛榮心理。例如，小說中描述了一大段他在郭純家的想象細節(jié)：他將自己想象成是籃球場上的英雄，“一個個都會飛似的，頂好的當然是他包國維”“他身子一旋，人和球都到了前面”“他又投進了5個球，第一時間得了12分”。而他為什么會有這樣強烈的表現(xiàn)心理？是為了得到“安淑真”對他的崇拜。女人、金錢、權(quán)力，這些都是他表現(xiàn)欲望最主要的誘因。

3. 不認可現(xiàn)狀

包國維出身于社會最底層的普通家庭，他的父親是“在公館伺候了三十年的仆役”，而他卻并沒將自己定位于一個勞動者角色，而是定位于“少爺”階層。他將和郭純一起留級當做一種榮耀；他刻意模仿上流社會的衣著打扮、行為舉止；他為了能躋身于上流社會而為了郭純打架，最終被學校除名，“包氏父子”的夢想也隨之破滅。而這一切，都源于他不認可現(xiàn)狀的心理，不能夠找到自己的位置，或者說，是不能接受自己的地位。從出發(fā)點來說，包國維的思想是正確的；然而，當他認識到他將“少爺們”當做朋友，而“少爺們”僅將他當做仆役的時候，他就應當反思，并做回自己，而他沒有，這正是“包國維”的失敗之處[4]。

（二）包國維的心理成因

那么，是什么促成了包國維的這種心理？又是什么導致了“包氏父子”的夢想破滅？誠然，是舊社會的階級觀念，但也是幾千年來中國社會下的必然產(chǎn)物。然而這種必然是跨時代的，是從古至今，即便在當代也仍然存在的。綜合來說，“包國維”的心理成因主要基于以下幾點。

1. 溺愛

從小說中我們可以看出，“老包”對他的兒子是溺愛的，誠然，這對于一個單親家庭而言本無可厚非。但是，在那樣一個階級分明的社會背景下，溺愛的背后是縱容，是導致包國維并沒能將這種階級看清的主要根源。并且，對于老包來說，他的溺愛與他的夢想是有聯(lián)系的。在老包身上，我們可以看到幾千年來中國社會背景下的一種家庭文化的延續(xù)，而這種家庭文化代表了什么？代表了父母的責任、義務和變質(zhì)了的“偉大”的愛。所以，當包國維氣急敗壞地喊 “你去繳，你去繳，我不高興去說情！——人家看起來多寒傖！”的時候，老包反而感到一種滿足，覺得這種答復對他來說很滿意。為什么？是為了“寒傖”由他去承擔，而榮耀則歸于兒子；反之，兒子的榮耀，則即是他的榮耀。

2. 環(huán)境誘導

從小說中我們可以感受到“包氏父子”的生活環(huán)境——一個在公館伺候了30年的老仆役，而他們的周圍，是廚子胡大，小謝、高升、陳三癩子、戴老七等一干最基層的勞動者 。由此，我們也能夠想象到包國維的生活環(huán)境。他穿梭于“上層社會”與基層勞動者兩個環(huán)境中，而這正是促使他心理變質(zhì)的主要根源。

3. 性格因素

性格是個性心理的重要構(gòu)成部分，是導致包國維愛慕虛榮、表現(xiàn)欲強和不認可現(xiàn)狀心理的主要因素。筆者之所以將這篇小說定義為悲劇，是因為從小說描述中我們可以看出，包國維的本性并不壞，并非是那么的不可救藥。但他的性格是懦弱的，所以他才會具有那么強烈的階級觀念，才會從根本上將自己與“老包的朋友”一干人區(qū)分開來，才會處處想著讓郭純、龔德銘等人高看他一等。假如用當代人的眼光對包國維的個性心理作一個總的評價，那么筆者的評價是：① 性格懦弱；② 愚昧；③ 沒找準個人發(fā)展方向。而最后這一點尤其重要。

三、“包國維”形象的塑造方法

（一）對比塑造

在《包氏父子》這篇小說中，張?zhí)煲磉\用了數(shù)個對比來突出了“包國維”這一形象。在這些對比中，既包括語言對比，又包括心理對比，以及環(huán)境對比。

第一，語言對比。包國維在他的家里，面對著父親和父親的朋友，他的話很少，這代表了什么，這是值得我們深思的。例如，在小說的第一節(jié)里，包國維只說了5句話：① 什么？② 哼。③ 郭純也留級哩。④ 他喜歡這樣！什么“留過兩次級”！他要留！他高興留就留，我怎么知道?、?你去繳，你去繳，我不高興去說情！——人家看起來多寒傖！而作者卻給予了老包、胡大等人很多的對話場景；進而，在郭純家里，包國維很喜歡發(fā)言，但郭純、龔德銘卻不給他發(fā)言的機會。通過這種對比，不僅突出了包國維這一形象，更突出了小說中的人物關(guān)系，強化了“包國維”的形象塑造。

第二，心理對比。陪襯包國維出場的主要有兩個人物體系：一是郭純、龔德銘和龐希爾等；二是老包和他的朋友們。其中，第一人物體系的心理特征是紙醉金迷；第二人物體系的心理特征是崇拜“洋老爺”。而將這兩個人物體系的心理特征與包國維的心理特征相對照，則正突出了包國維的心理異同，清晰、真實地描繪出了這一人物形象。

第三，環(huán)境對比。在《包氏父子》這篇小說中有一個很奇特的現(xiàn)象，即人物的生活環(huán)境都是從小說的兩個主角——老包和包國維心理中反映出來的。而這也直白地向讀者表達了小說的寫作意圖，展現(xiàn)了環(huán)境襯托下的“包氏父子”形象。

（二）潛性塑造

所謂“潛性塑造”，是指將文學作品中所要描繪的主角隱藏于配角的背影之后，從表面來看所要表達的主題與配角相關(guān)，而真正的意圖則是表達潛性主角的命運或遭遇。《包氏父子》正是運用了這種塑造方法，文中描述了兩個可悲可嘆的小人物，且小說是以“老包”為切入點，首先描述了“老包”的生活環(huán)境，其次引入小說主角，除了小說中描述包國維“想象”的一節(jié)外，其余故事幾乎都是圍繞老包的心理變化所展開的，并以老包的心理變化結(jié)尾。但當我們讀完小說才發(fā)現(xiàn)，原來以老包的生活環(huán)境描寫為鋪墊只是為了說明包國維的生活環(huán)境，以老包的心理變化開篇與結(jié)尾，正是為了突出“包國維”這一形象。需要說明的是，這種潛性塑造方法并非張?zhí)煲愍氶_先河，在他之前，魯迅先生曾以這種方法在《藥》這篇小說中成功的塑造了“小栓”乃至背景人物“夏瑜”這兩個形象，為張?zhí)煲怼栋细缸印返男≌f創(chuàng)作提供了重要借鑒。

（三）將重墨集于一點

曾有讀者認為《包氏父子》這篇小說唯一的缺憾是對“老包”的著墨過多，然而筆者認為，這是一種錯誤的認識。小說的描述雖然是圍繞“老包”的心理變化而展開的，但它的精華卻在于“重中之重”，即敘寫了“包國維”這一形象的心理變化。將重墨集于一點，是《包氏父子》這篇小說最大的特點，更是它最大的魅力所在。反思閱讀過程，是張?zhí)煲韺Α袄习钡拈_篇描述給我們造成了一種先入為主的假象，其重墨在于：① 包國維對留級和繳費的態(tài)度；② 包國維對父親和胡大等人的態(tài)度；③ 包國維對生活環(huán)境的態(tài)度；④ 包國維對同學的態(tài)度；⑤ 包國維的價值觀。如此，則進一步突出了“包國維”這一形象，用文學態(tài)度來評價，是給予了這種塑造方法更大的藝術(shù)魅力。

四、反思

從歷史角度探析，在中國的發(fā)展史上，歷來“包國維”都不乏其人。然而這并不是本文探究的主旨，歷史已成為過去，而今天的我們，在未來也會成為歷史人物。但今天，在我們的身邊又有多少個“包國維”？我們的下一代，中國的青少年，又有多少人因愛慕虛榮而走上了不歸路？這，是值得我們深思的。因此，將閱讀賦予全新的內(nèi)涵——我們應在閱讀過程中吸取教訓，反思歷史人物，并反思自己的作為，這才是本文的主旨所在，更是筆者所要呼吁的，以及本文所要探尋的“真理”。只有杜絕溺愛、縱容和主觀教育，給予青少年信心和希望，才能為他們打造一個更美好的未來。

注釋：

① 除“胡大”外，小說中并沒交代戴老七、小謝和陳三癩子等人的背景，但文中卻注明了這都是“老包的朋友”，因此通過推理我們可以確定，他們與老包都屬于同一階層。

[1]陶麗萍.現(xiàn)代都市人生的深刻透視——淺論張?zhí)煲碇S刺小說《包氏父子》[J].理論月刊，2003(12)：136-137.

[2]賴志明.簡捷·夸張·幽默——從《包氏父子》和《華威先生》看張?zhí)煲硇≌f的諷刺藝術(shù)個性[J].西江大學學報，2000，21(4)：54-57.

[3]鐘敏.試論《包氏父子》與《高老頭》父愛的相似性[J].作家，2010(16)：103-104.

[4]李敏，朱永鋒.讓審美觸角向另一類父子沖突延伸——《包氏父子》再闡釋[J].河南廣播電視大學學報，2007，20(3)：62-63.