周逸君

人們常說“刻苦學(xué)習(xí)”，其“苦”不是令身心疲憊之“苦”，而是學(xué)習(xí)態(tài)度之堅(jiān)決，學(xué)習(xí)毅力之堅(jiān)定.由此可以體會(huì)學(xué)習(xí)者的感受，雖艱苦卻有快樂在其中，雖“苦”猶“樂”.

學(xué)習(xí)者常面對浩瀚書海，無窮未知世界，沒有誰能夠一蹴而就成為大學(xué)問家、大科學(xué)家，靠的是點(diǎn)滴汲取，逐步通達(dá)，這個(gè)過程就是學(xué)習(xí)，成長，這其中的樂趣只有親身經(jīng)歷才能體會(huì). 當(dāng)我們面對一本令自己百讀不厭、激動(dòng)不已的讀物，或是深入一個(gè)令自己樂此不疲、廢寢忘食的領(lǐng)域，那種令人心馳神往的快樂體驗(yàn)，不僅是我們學(xué)習(xí)的收獲，更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力.

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也是如此.數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，是人們認(rèn)識(shí)豐富多彩世界的一個(gè)獨(dú)特工具，也是解決現(xiàn)實(shí)問題的重要策略，更是人類文化的重要組成部分.初學(xué)數(shù)學(xué)，更多感覺是學(xué)之有趣，現(xiàn)實(shí)生活中看似簡單的活動(dòng)卻蘊(yùn)藏著數(shù)學(xué)的知識(shí)和規(guī)律；深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感覺學(xué)之有用，不僅感覺到數(shù)學(xué)就在自己身邊，而且現(xiàn)實(shí)生活中的諸多問題可以用數(shù)學(xué)的知識(shí)和方法來解釋、解決；更進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，開始感覺學(xué)之“有挑戰(zhàn)性”，在數(shù)學(xué)的活動(dòng)中，感受到困惑、體驗(yàn)到挫折、享受到成功喜悅，能夠在探索中體會(huì)到數(shù)學(xué)的思想方法和接受挑戰(zhàn)的激動(dòng)、興奮和快樂.

對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)中這樣的快樂是無處不有，感受也是最為真切的.少年時(shí)期，面對的是新奇紛繁的世界，有一種了解世界、掌握本領(lǐng)、把握現(xiàn)實(shí)的渴望和沖動(dòng)，形成了一定的學(xué)習(xí)探究能力，在廣泛的學(xué)習(xí)過程中，快樂的體驗(yàn)就會(huì)如影隨形.德國數(shù)學(xué)家高斯說過：給我最大快樂的，不是已懂的知識(shí)，而是不斷地學(xué)習(xí)；不是已有的東西，而是不斷地獲取；不是已達(dá)到的高度，而是繼續(xù)不斷地攀登.學(xué)習(xí)帶給了我們很多快樂.

學(xué)無止境，快樂無限.