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材料作文“有償行善”導(dǎo)寫

2014-03-12 13:42洪方煜
作文與考試·高中版 2014年7期
關(guān)鍵詞:落水者贖金子貢

洪方煜

文題

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。

魯國法令規(guī)定,如果有人能贖出在他國淪為奴婢的魯國人,贖金由官府出。子貢出錢贖出了一個人,官府要他領(lǐng)贖金,但他推讓沒有領(lǐng)這筆錢??鬃诱f:“子貢不對。從今以后魯國人不會做這樣的事了。領(lǐng)贖金并不損害品行,但不領(lǐng)贖金就不會再有人去贖人了。”

子路救了一個落水者,被救者拿一頭牛感謝子路,子路接受了這份酬謝??鬃诱f:“子路這樣做,魯國人見到落水者一定會救的。”

要求:選準角度,明確立意,寫一篇不少于800字的文章。

寫作指導(dǎo)

行善不一定要多么大公無私,而被道德綁架。好人有好報,做了好事可以有回報,是物質(zhì)的也好,是精神的也罷,這樣才有利于在社會形成做好事的風(fēng)尚,不容易給人們帶來心理上的壓力,使行善人人可為,這樣才能更容易在全社會形成行善的氛圍和習(xí)慣。

例文

物質(zhì)獎勵,可取否?

□任小微

物質(zhì)獎勵,可取否?針對這一問題,孔子的兩名弟子給出了不同的答案。子貢清高,助人之后拒收官府贖金;子路不拘小節(jié),笑納被救者的酬謝。清高的品質(zhì),為人欽佩,可救人取償也無可厚非。

當(dāng)今社會,甘于無償奉獻社會的人已寥寥可數(shù)。我們不能苛刻地要求每個人都是“活雷鋒”,一心一意為社會主義建設(shè)傾其所有,也不可強迫人人成為郭明義,義務(wù)服務(wù),甘貧樂道。

奉獻與索取是統(tǒng)一的。對要求回報的奉獻者,我們不可過分指摘。想鼓勵大家踴躍做好事,使助人為樂蔚然成風(fēng),物質(zhì)獎勵必不可少。所以社會應(yīng)當(dāng)建立獎勵機制,激勵那些好人好事的推行。而社會上的“子貢”們應(yīng)該接受政府的“美意”:一來可獲得繼續(xù)奉獻更多愛心的物質(zhì)基礎(chǔ),二來又可為他人做出表率,從而推動助人有償機制的構(gòu)建,何樂而不為呢?

精神動力雖為發(fā)展的根本動力,但缺乏物質(zhì)土壤的滋潤,精神之花又如何扎根生長,含苞欲放呢?

物質(zhì)獎勵是必要的。但歸根結(jié)底,物質(zhì)獎勵的背后是對社會道德缺失的無奈,在市場經(jīng)濟下趨利主義已為主流,所以物質(zhì)獎勵則會有號召力。治標治本之策,應(yīng)為物質(zhì)獎勵與道德建設(shè)雙管齊下,不可一味地偏向一方,有失偏頗,而應(yīng)使兩者相輔相成,讓物質(zhì)獎勵成為建設(shè)的催化劑。只有人們的思想層次提升了,“美美與共,天下大同”的和諧社會才會指日可待。

讓物質(zhì)為精神提供成長的土壤,使精神之花得以燦爛綻放!

評點

題目采用問句的形式,引人思考“物質(zhì)獎勵”到底對不對。文章開頭結(jié)合材料提出觀點,緊接著聯(lián)系社會現(xiàn)狀,分析應(yīng)當(dāng)建立獎勵機制,激勵那些好人好事的推行,點明在市場經(jīng)濟下物質(zhì)獎勵的必要性,文章結(jié)尾回扣觀點,再次點明主題。文章注重聯(lián)系現(xiàn)實,說理透徹,分析到位。

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