韓旭+王曉明

演藝中心：演出季好戲連臺(tái)

記者：少兒戲劇場(chǎng)先后成功舉辦了兩個(gè)演出季，這兩個(gè)演出季的情況如何？

廖維老師：從2013年6月1日起，“2013夏季演出季”歷時(shí)三個(gè)月，共10臺(tái)節(jié)目，演出28場(chǎng)，觀眾約8150人。其中京劇系演出5臺(tái)16場(chǎng)，地方戲曲系演出2臺(tái)6場(chǎng)，音樂系、舞蹈系、影視表演系各演出1臺(tái)2場(chǎng)。接下來的秋冬演出季共28臺(tái)節(jié)目，演出43場(chǎng)，觀眾約16870人。其中京劇系7臺(tái)11場(chǎng)，地方戲曲系7臺(tái)10場(chǎng)，音樂系5臺(tái)10場(chǎng)，舞蹈系3臺(tái)6場(chǎng)，影視表演系2臺(tái)4場(chǎng)，以及包括臺(tái)灣豫劇團(tuán)等文化交流的6場(chǎng)。全年共計(jì)接待觀眾約25020人，演出涉及了京劇、評(píng)劇、相聲、舞蹈、音樂、話劇等多種藝術(shù)形式。

記者：為辦好少兒戲劇場(chǎng)，演藝中心還做了哪些工作？

廖維老師：為保證少兒戲劇場(chǎng)的成功運(yùn)作，演藝中心特別招聘了兩位老師。一位是藝術(shù)總監(jiān)李青老師，負(fù)責(zé)把握藝術(shù)作品的品質(zhì)。另一位是胡杰老師，胡杰老師曾任職于長安大劇院，有著豐富的宣傳推廣經(jīng)驗(yàn)，專門負(fù)責(zé)少兒戲劇場(chǎng)的宣傳推廣。

記者：2014年少兒戲劇場(chǎng)有哪些演出計(jì)劃？

胡杰老師：《中華美德故事》將是2014年的一個(gè)演出重點(diǎn)，還有“學(xué)道德模范，誦中華經(jīng)典，做有德之人”系列演出京劇、評(píng)劇和綜藝三臺(tái)節(jié)目十二則小故事的創(chuàng)作；京劇《少年馬連良》的二度創(chuàng)作；還有已開始創(chuàng)作描寫白蛇故事的完整舞劇《夕照》。另外，像童話京劇《白雪公主》這樣受歡迎的劇目也會(huì)繼續(xù)演下去。

少兒戲劇場(chǎng)在這兩個(gè)演出季中，接連推出原創(chuàng)少兒京劇《少年馬連良》，傳統(tǒng)京劇《國粹芳華——梅尚程荀》《四郎探母》《經(jīng)典折子戲》等少兒京劇演出，還有童話京劇《白雪公主》和《中華美德故事》等眾多精彩演出。少兒戲劇場(chǎng)的開辦，不僅使本院學(xué)生通過教學(xué)實(shí)踐演出獲益匪淺，在品牌打造上，還申請(qǐng)了少兒戲劇場(chǎng)的商標(biāo)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)，初步樹立少兒戲劇場(chǎng)品牌，吸引了一批相對(duì)固定的觀眾到少兒戲劇場(chǎng)觀賞舞臺(tái)藝術(shù)。

京劇系：《中華美德故事》好評(píng)如潮

記者：京劇系在少兒劇場(chǎng)演了哪些劇目？

許翠（北戲副院長、京劇系主任）：京劇系是咱們學(xué)校的龍頭專業(yè)，少兒劇場(chǎng)從開幕到演出都是以京劇系為主。總的來說，演出的劇目比較多，原創(chuàng)劇目《少年馬連良》和《白雪公主》反響很好。還有一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀劇目展示，以及梅尚程荀流派專場(chǎng)、武戲?qū)?chǎng)、折子戲?qū)?chǎng)等。

記者：聽說最近排演的《中華美德故事》京劇專場(chǎng)反響非常好？

許翠：《中華美德故事》京劇專場(chǎng)是這學(xué)期的重點(diǎn)演出。共包含了四個(gè)故事，分別是《荀灌娘》《蘇武牧羊》《赤桑鎮(zhèn)》和《草原小姐妹》。演出展現(xiàn)了荀灌娘搬兵為父解憂；蘇武忠貞愛國、頑強(qiáng)的毅力和不屈的氣節(jié)；以及包拯秉公執(zhí)法、公而忘私、忠君愛民的英雄形象和草原英雄小姐妹榮梅和玉榮為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)、與暴風(fēng)雪搏斗的動(dòng)人故事。

演出的效果非常好，得到了教委和院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。孩子們用京劇藝術(shù)的形式詮釋中華美德，鍛煉自己，同時(shí)推廣了京劇藝術(shù)。

記者：從演員到老師，來到戲校后少兒劇場(chǎng)的工作做了哪些？

高彤（著名馬派老生）：我是2013年9月份才調(diào)過來，有關(guān)少兒劇場(chǎng)的演出工作共參加了兩次。一次是紀(jì)念我?guī)煾笍垖W(xué)津先生的演出；還有一次就是《中華美德故事》的演出。

記者：《中華美德故事》的四折戲與社會(huì)上的有何不同之處？

高彤：少兒劇場(chǎng)面對(duì)的觀眾主要是中小學(xué)生，所以四折戲里的人物首先是學(xué)生們熟知的典型人物。我們把原來的劇本進(jìn)行壓縮和加工，使四折戲的情節(jié)更加精練，人物更鮮明。

我們?cè)谠侯I(lǐng)導(dǎo)的啟發(fā)下，為了更吸引學(xué)生的注意力，舞臺(tái)加入一些現(xiàn)代化的元素。比如增加了LED屏、強(qiáng)化了燈光效果等。就拿我教的第二折戲《蘇武牧羊》來說——大幕徐徐拉開，燈光緩緩亮起，人物登臺(tái)前，LED展現(xiàn)蘇武牧羊時(shí)的大漠荒涼。強(qiáng)烈的視覺沖擊力會(huì)很快吸引臺(tái)下的小觀眾，然后我的學(xué)生再出來，獻(xiàn)上蘇武經(jīng)典的核心唱段。此時(shí)燈光變幻成藍(lán)灰色調(diào)，給人以悲涼之美。

記者：談?wù)勀谏賰簞?chǎng)的具體工作？

張玲（京劇系老師）：院領(lǐng)導(dǎo)把《草原小姐妹》這出戲交給我，說實(shí)話，這出戲我自己也沒學(xué)過、也沒看過。這出戲“文革”時(shí)期由內(nèi)蒙古京劇團(tuán)創(chuàng)排，是這回《中華美德故事》唯一的一折現(xiàn)代戲。很多年了，沒怎么被演過，甚至資料都很少，手上僅有這出戲的一個(gè)視頻小片段。還好有《草原小姐妹》的作曲王威老師在，加上導(dǎo)演李仲鳴老師和兩個(gè)學(xué)生的努力，最終我們把這出快失傳的劇目經(jīng)過重新創(chuàng)作挖掘出來，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

舞美系：為演出的成功，師生們甘于做幕后工作

記者：少兒戲劇場(chǎng)的演出，給師生們帶來哪些影響？

黃元培老師（舞美系主任）：舞美專業(yè)就是幕后工作，學(xué)生們要對(duì)專業(yè)有一個(gè)認(rèn)知。當(dāng)然，有些學(xué)生，比如楊志川是當(dāng)過兵的，就能踏踏實(shí)實(shí)工作，但更多的學(xué)生開始時(shí)都做不到這一點(diǎn)。一開始帶大三學(xué)生上《白雪公主》，學(xué)生們恨不得在臺(tái)上露個(gè)臉，沒有機(jī)會(huì)也要把邊幕扒開看看，讓觀眾知道自己的存在。后來通過多次演出實(shí)踐，學(xué)生們才慢慢找到了自己的定位。

記者：演員都是學(xué)生而不是專業(yè)演員，這對(duì)舞美工作有沒有影響？

黃元培老師：學(xué)院做演出，服裝道具的損耗也大，經(jīng)常需要維修重做。比如時(shí)隔半年再演《白雪公主》，拿出服裝一試，原本合適的褲子現(xiàn)在快成七分褲了，而七個(gè)小矮人的鞋也都小了，因?yàn)樾⊙輪T長個(gè)兒了。還有《中華美德故事》中需要一把公園的椅子，我借來道具，結(jié)果小演員畢竟不是專業(yè)演員，火候兒不夠，在臺(tái)上表演時(shí)坐得太過隨意，演出完發(fā)現(xiàn)椅子已經(jīng)坐壞了。

記者：您是怎么帶領(lǐng)學(xué)生工作的？

李夢(mèng)雪老師：《中華美德故事》里的兩場(chǎng)話劇服裝是我設(shè)計(jì)的。我出完設(shè)計(jì)圖，把自己的設(shè)計(jì)理念傳達(dá)給學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生參與到服裝的設(shè)計(jì)和購買中去。當(dāng)然，學(xué)生在工作中不可避免地也出現(xiàn)了一些問題，像買的服裝和我的設(shè)計(jì)理念不符，或者演員穿著不合適，就要調(diào)整或讓學(xué)生重新去買。

記者：您有多年的舞美工作經(jīng)驗(yàn)，您是如何指導(dǎo)學(xué)生工作的？

瑞劍榮老師：我承擔(dān)了《中華美德故事》的整體人物造型設(shè)計(jì)。為了培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生，接到劇本后，我找到學(xué)生，讓他們先交制作圖。起初有些學(xué)生的設(shè)計(jì)圖不盡如人意，我就讓他們一遍遍修改，反復(fù)出圖，直到達(dá)到要求為止。還有服裝道具的管理，我?guī)е鴰熑鹉鹊葞讉€(gè)學(xué)生，教他們從制作服裝箱開始，將服裝道具逐步整理管理起來?；瘖y需要的工具和化妝品，我也列好清單，讓學(xué)生們照著單子去購買準(zhǔn)備。

記者：演員和造型師都是學(xué)生，缺少經(jīng)驗(yàn)，有沒有忙中出錯(cuò)的時(shí)候？

瑞老師：首次彩排折子戲《雷鋒》時(shí)就出了紕漏。當(dāng)時(shí)群眾演員增加了十幾個(gè)人，負(fù)責(zé)服裝的學(xué)生們也提前買好了這些群眾演員要穿的白襯衫藍(lán)褲子。結(jié)果到彩排時(shí)，大家都忘記了，買好的服裝就放在后臺(tái)，群眾演員還是穿著自己的衣服就上臺(tái)了。

舞美專業(yè)是演出的一個(gè)重要組成部分，要負(fù)責(zé)戲劇人物服裝、造型、布景、燈光效果、道具等，既辛苦又繁瑣，并且都是幕后工作。少兒戲劇場(chǎng)的舞美工作，全部是由舞美系的師生們完成的，其中辛苦可想而知。但繁重的工作之余，老師們不忘耐心地指導(dǎo)學(xué)生。一場(chǎng)場(chǎng)演出，讓學(xué)生們暴露出不少問題，但是隨著一次次出錯(cuò)、一次次改正，學(xué)生們慢慢成長起來。

地方戲曲系：學(xué)生希望登上少兒劇場(chǎng)的舞臺(tái)

記者：地方戲曲系在少兒劇場(chǎng)有哪些精彩的表演？

馬惠民（地方戲曲系主任）：地方戲曲系的評(píng)劇、梆子、曲劇、相聲等都登上了少兒劇場(chǎng)的舞臺(tái)。特別是評(píng)劇，我們組織了大中專學(xué)生排演了全本的《秦香蓮》，觀眾和戲迷的反響非常強(qiáng)烈。

少兒劇場(chǎng)還展示了評(píng)劇大專班的原創(chuàng)優(yōu)秀劇目、曾獲文化部優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)的《什剎?！??！妒矂x?！贩从车氖潜本┑娘L(fēng)土人情，非常接地氣。除此之外，近期演出的《中華美德故事》評(píng)劇專場(chǎng)包含了《孔融讓梨》《雷鋒》《一杯茶》《長霞》四出戲，展現(xiàn)了孔融謙讓、尊老愛幼；雷鋒的舍己為人、助人為樂；掏糞工人李祥愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞；公安局長任長霞打黑懲惡，捍衛(wèi)人民利益的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。首演非常成功，得到了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評(píng)。

記者：您覺得少兒劇場(chǎng)的意義是什么？

王（地方戲曲系副主任）：大家可能都知道，對(duì)一個(gè)孩子來說，給他灌輸再多的教學(xué)內(nèi)容，但不給他實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他終究是不知道舞臺(tái)的感覺怎樣，興奮點(diǎn)在哪兒。所以院里的領(lǐng)導(dǎo)就提出了少兒劇場(chǎng)這個(gè)概念，讓每個(gè)孩子都有登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。我們的劉侗院長就提出，北京戲校的每一個(gè)學(xué)生都有權(quán)利在少兒劇場(chǎng)演出，只要你夠標(biāo)準(zhǔn)。

我曾經(jīng)也是北京戲校的學(xué)生，在我印象里我那個(gè)年代學(xué)生演出的機(jī)會(huì)非常非常少。所以我就跟我的學(xué)生說，你們真該感謝學(xué)校給你們創(chuàng)造的這么好的機(jī)會(huì)。現(xiàn)在學(xué)生們也很希望站在少兒劇場(chǎng)的舞臺(tái)上，平時(shí)非常努力，可以說少兒劇場(chǎng)對(duì)我們的教學(xué)有著巨大的推動(dòng)作用。

舞蹈系：有壓力，就有動(dòng)力

記者：這半年來，舞蹈系在少兒劇場(chǎng)展開了哪些工作？

田石杰（舞蹈系主任）：少兒劇場(chǎng)的演出是學(xué)院“六個(gè)一工程”中的工作項(xiàng)目之一。舞蹈系在少兒劇場(chǎng)承擔(dān)了幾場(chǎng)演出，其中一場(chǎng)是《桃李芬芳——獲獎(jiǎng)舞蹈集萃》，主要展現(xiàn)舞蹈系歷年參加大賽的獲獎(jiǎng)優(yōu)秀劇目；另外兩場(chǎng)是舞蹈系中專的畢業(yè)匯報(bào)和高職大學(xué)生的畢業(yè)匯報(bào)演出；最近一次在少兒劇場(chǎng)演出，是系列綜合演出《中華美德故事》中的《八女投江》劇目?？偟膩碚f，這四場(chǎng)的演出效果都很好。未來我們還打算在少兒劇場(chǎng)推出原創(chuàng)舞劇，暫定名為《夕照》。之前的演出都是一段一段的舞蹈節(jié)目，組合而成?！断φ铡凡煌?，時(shí)間超過100分鐘，是系里精心雕琢的大劇目。

記者：在少兒劇場(chǎng)演出，面臨怎樣的挑戰(zhàn)？

李少丹（舞蹈系副主任）：面臨的挑戰(zhàn)非常多，首先是資金問題，不管是燈光還是服裝，每一個(gè)環(huán)節(jié)都是需要經(jīng)費(fèi)的。同時(shí)，演出的場(chǎng)次也多，相對(duì)而言資金十分有限。所以如何用有限的經(jīng)費(fèi)呈現(xiàn)一臺(tái)演出，怎么精打細(xì)算，租哪些服裝、用什么道具既有藝術(shù)效果又節(jié)省經(jīng)費(fèi)，就成了我們首先得解決的問題。

此外，我們面臨的第二個(gè)挑戰(zhàn)是舞蹈老師還有課要上，規(guī)定的課程要完成，所以給學(xué)生們排練，只能利用自己的業(yè)余時(shí)間。工作量和勞動(dòng)強(qiáng)度很大，但老師們沒有怨言，都默默地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間，最終把這個(gè)難題也克服了。

記者：您做了哪些與少兒劇場(chǎng)有關(guān)的工作？

張瑋（舞蹈系系支部書記）：我這邊主要負(fù)責(zé)08屆中專的畢業(yè)匯報(bào)演出。以班為單位，演出分為基訓(xùn)部分、民間舞組合部分，還有最后的劇目部分。基訓(xùn)部分展現(xiàn)的是學(xué)生平時(shí)的訓(xùn)練成果；民間舞部分展現(xiàn)學(xué)生們這六年來學(xué)了哪些民族舞，跳的水平怎樣；劇目表演因人而異，每個(gè)劇目各有不同，牽扯到劇目課老師對(duì)某個(gè)劇目的創(chuàng)編，展示的是學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)。

總的來說，做一場(chǎng)匯報(bào)演出要付出很多，老師課后加班加點(diǎn)，學(xué)生也一樣，非常辛苦。原來畢業(yè)匯報(bào)表演關(guān)起門來在系里演出就行，現(xiàn)在在少兒劇場(chǎng)演出，直接面對(duì)社會(huì)，面對(duì)專家和觀眾。他們有壓力，也有了提高的動(dòng)力。

音樂系：少兒劇場(chǎng)加強(qiáng)了教學(xué)實(shí)踐

記者：音樂系在少兒劇場(chǎng)共演了幾場(chǎng)？

祝真?zhèn)ィㄒ魳废抵魅危何覀冞@半年在少兒劇場(chǎng)做了很多工作，一共有五場(chǎng)演出，分別是：“夢(mèng)·迪之聲”——孟璐、劉歆迪獲獎(jiǎng)匯報(bào)音樂會(huì)、“芳華”民樂音樂會(huì)、“光榮·夢(mèng)想”音樂系優(yōu)秀學(xué)生音樂會(huì)、音樂系高職畢業(yè)班匯報(bào)演出，最后一個(gè)是“中華美德”綜合專場(chǎng)，音樂系承擔(dān)其中音樂劇的演出。

記者：能具體談?wù)勥@出音樂劇嗎？

祝真?zhèn)ィ阂魳穭　兑粋€(gè)真實(shí)的故事》講述了東北女孩徐秀娟為救丟失的小鶴不慎掉入沼澤地，獻(xiàn)出了自己年輕的生命的感人故事，在劇中飾演徐秀娟的孟璐是我院高職音樂班的大三學(xué)生。她在各大音樂比賽中拿過很多獎(jiǎng)。本次演出中，她用動(dòng)人的歌聲感染了不少在場(chǎng)的觀眾。劇中飾演黎明與牧仁的演員均為音樂系學(xué)生，在劇中載歌載舞，鍛煉了他們的綜合素質(zhì)。本劇作曲為音樂系徐輝老師，她譜寫的歌曲給觀眾留下了極深的印象。

記者：少兒劇場(chǎng)給音樂系帶來哪些變化？

張曉紅（音樂系副主任）：自從有了少兒劇場(chǎng)，周末演出成為一種常態(tài)了。我們從最初的不適應(yīng)，到把演出納入工作計(jì)劃當(dāng)中，不知不覺中，教學(xué)實(shí)踐的場(chǎng)次增多了，力度就大大加強(qiáng)了。短短一個(gè)學(xué)期，音樂系就演了5套節(jié)目，一共十場(chǎng)。包括了民樂的、聲樂的，鋼琴的、管線的……涉及教學(xué)工作的方方面面，有傳統(tǒng)的，也有我們沒接觸的，比如“中華美德”的音樂劇，對(duì)于音樂系來說，是一個(gè)全新的嘗試。

少兒劇場(chǎng)給了音樂系很多壓力，但我們得感謝領(lǐng)導(dǎo)。原來我們比較按部就班地進(jìn)行教學(xué)工作、教學(xué)實(shí)踐?，F(xiàn)在校領(lǐng)導(dǎo)在舞臺(tái)實(shí)踐的質(zhì)量和場(chǎng)次上有了新的要求，我們按照要求努力完成工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，我們的信心更強(qiáng)了。學(xué)生的藝術(shù)實(shí)踐水平，老師的科研、藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)實(shí)踐水平都提高了很多。同時(shí)，綜合專場(chǎng)的演出還鍛煉了音樂系與其他院系的協(xié)作能力。

影視表演系：為創(chuàng)作、編排出好作品

不辭辛苦

記者：請(qǐng)您談?wù)劇吨腥A美德故事》的創(chuàng)作過程？

方雨舒老師（編劇）：我們?nèi)ツ?月接到任務(wù)，要從精神文明辦編寫的現(xiàn)代題材《中華美德故事》中選擇素材，創(chuàng)作兩個(gè)晚會(huì)小品長度的戲劇小品。最后我們選擇了兩個(gè)貼近北京生活、反映北京現(xiàn)代普通人的道德模范事跡。一個(gè)是北京的義務(wù)指路大王，另一個(gè)是兩次義務(wù)捐獻(xiàn)骨髓的女法官的故事。因?yàn)槭钦嫒苏媸拢膊荒芴摌?gòu)反面角色和制造戲劇沖突，要把幾行字的模范事跡，編排成既讓觀眾愛看，又能在平凡中凸顯人性光輝的作品，確實(shí)比較困難，費(fèi)了不少心思，花了3個(gè)月時(shí)間創(chuàng)作完成。在創(chuàng)作過程中，張怡老師作為導(dǎo)演起了很大作用，特別是《北京歡迎你》這個(gè)戲，導(dǎo)演和演員在排練中碰撞出的火花，給我的創(chuàng)作帶來不少靈感。這兩個(gè)話劇去年10月開始排練，在接下來的試演中反響不錯(cuò)。

記者：對(duì)少兒戲劇場(chǎng)的演出，您有什么感觸？

張怡老師（導(dǎo)演）：我們的演出班子是高速運(yùn)轉(zhuǎn)的，對(duì)學(xué)生們而言難度還是很大的。我的一個(gè)學(xué)生演《雷雨》里的周萍，兩個(gè)月泡在戲中，不但要背大量臺(tái)詞，為了入戲，情感精神也近乎瘋癲。21、22日演周萍，26、27日就演《希望》中那個(gè)捐骨髓的女法官的丈夫，為吸引觀眾，那個(gè)戲還加入了一點(diǎn)喜劇效果。學(xué)生就對(duì)我說，老師我覺得很痛苦，我還在周萍里面。

張怡老師是話劇《希望》《北京歡迎你》的導(dǎo)演，也是去年9月畢業(yè)大戲全本《雷雨》的導(dǎo)演，另外還復(fù)排了莎士比亞的《第十二夜》。前一段時(shí)間演出任務(wù)重，張老師因說話太多幾近失聲，即使已經(jīng)過去很多天了，采訪時(shí)張老師原本清亮的嗓音仍然低沉而沙啞。不過她沒有述說自己的辛苦，只是覺得學(xué)生們不容易。