吳長(zhǎng)順

課余，學(xué)生在玩味漢字錯(cuò)位的游戲。

有個(gè)學(xué)生說(shuō)“射”和“矮”的意思正好弄反了，“寸身”當(dāng)然就是“矮”字；“委矢”，派出箭去，當(dāng)然應(yīng)該是“射”字。

有學(xué)生舉出了“出”與“重”，兩座山的那個(gè)應(yīng)該是“重”，千里之外的當(dāng)然應(yīng)該念“出”。

鳳字的繁體是鳳“凡鳥”，鳳是百鳥之王，怎么說(shuō)也算不了凡鳥，而是“甲鳥”呀，而普通的鴨子的“鴨”則成了甲鳥。

這些有趣的游戲引起了我的強(qiáng)烈好奇。

小學(xué)語(yǔ)文教材對(duì)南宋詩(shī)人陸游的絕命詩(shī)——《示兒》“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁” 里“死去元知萬(wàn)事空”一句中“元”的解釋是：“元”同“原”。很多學(xué)生提出：為什么“元”同“原”？為什么不能寫為“死去原知萬(wàn)事空”呢？

原來(lái)這一切都是朱元璋搞的鬼。古代的“元”字和“原”字涇渭分明，毫無(wú)混淆?！霸弊种挥小捌教埂钡囊馑迹缥覀儸F(xiàn)在所說(shuō)的平原高原之類，不包含“最初、第一個(gè)、最早、本來(lái)”等義項(xiàng)，只有“元”字才有這種意思，如“元旦”。

朱元璋剛剛當(dāng)皇帝時(shí)，雖然推翻了元朝，但元朝的殘余勢(shì)力還在北方，這成了他的心頭大患。他在批閱大臣們的奏折時(shí)，經(jīng)?？吹健霸獊?lái)”的字樣，大為不悅：這不是含有元朝卷土重來(lái)之意嗎？

后來(lái)，不知哪位大臣搞了一個(gè)文字游戲，建議把“元來(lái)”寫成“原來(lái)”，這和元朝就毫無(wú)關(guān)系了。朱元璋聽(tīng)后龍顏大悅，立刻下令執(zhí)行。這一執(zhí)行不要緊，卻給后人造成了大量的麻煩，“元”與“原”字的區(qū)別不見(jiàn)了，“原”字侵占了“元”字的大量義項(xiàng)?！霸?、元油、元料、元糧”等都變成了“原本、原油、原料、原糧”。

《示兒》寫自宋朝，早于明朝。為了保持詩(shī)的原貌，收錄教科書時(shí)寫成了“死去元知萬(wàn)事空”。而現(xiàn)在的“元”字又不含有“本來(lái)、原來(lái)”的義項(xiàng)，因此才有了“元”同“原”的解釋。

其實(shí)，我們生活中的漢字詞語(yǔ)錯(cuò)位的現(xiàn)象豈止這些？

比如，提到山東，人們往往會(huì)想到“一山一水一圣人”來(lái)。這“一山”——泰山，不也是常被移作他用嗎？

泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深。（李斯）由于泰山的知名度太高，人們一提到“泰山”，往往就想到東岳泰山。

動(dòng)畫片《人猿泰山》中講的“泰山”就與東岳泰山毫無(wú)關(guān)系。而俗語(yǔ)“有眼不識(shí)泰山”中的“泰山”與東岳泰山也毫無(wú)關(guān)系嗎？其實(shí)，這里的“泰山”也是指人，是魯班的徒弟泰山。

泰山很聰明，干活總是別出心裁，結(jié)果誤了事，惹惱了魯班師傅，被攆出“班門”。過(guò)了一年，魯班見(jiàn)集市上擺著精巧的竹制器皿在出賣，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這些竹制品竟然由被他趕走的徒弟泰山所制。魯班自愧地感嘆：“我真是有眼不識(shí)泰山！”而知道了這些，才能準(zhǔn)確理解“有眼不識(shí)泰山”的真正內(nèi)涵。

成語(yǔ)“泰山北斗”是的”泰山”也不是指東岳泰山，而是指泰山星。

當(dāng)然，與東岳泰山有關(guān)的成語(yǔ)也是不少的，如：一葉障目，不見(jiàn)泰山；重于泰山，輕于鴻毛；泰山壓頂；泰山壓卵；穩(wěn)如泰山；安于泰山等。

對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)，很多老師都深有體會(huì)：語(yǔ)文模模糊糊一大片，數(shù)學(xué)清清楚楚一條線。這就要我們語(yǔ)文老師下更多功夫來(lái)“千教萬(wàn)教教人求真”了！

編后語(yǔ)

從本期開(kāi)始，《小學(xué)生作文選刊》將和吳老師一起帶領(lǐng)大家暢游文字世界，領(lǐng)略漢字魅力，了解更多漢字背后的故事。如果你對(duì)某個(gè)字某個(gè)詞也有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，我們歡迎你的加入，你也將會(huì)成為小小的“漢字英雄”！endprint