關(guān)于風(fēng)象星座

雙子、天秤、水瓶，這三個(gè)星座屬于風(fēng)象星座。想象一下風(fēng)是如何在天地之間自由穿梭，來去無(wú)阻的，想象一下風(fēng)的涼爽、清冷是如何讓人在一瞬間擺脫了燥熱，就不難理解為什么風(fēng)元素在占星學(xué)中被賦予溝通、交流的含義，自由、灑脫的特性，并且成為理性思維、邏輯思維的象征。

我們看不見風(fēng)，但風(fēng)卻能把人們聯(lián)系在一起，讓人們呼吸著相同的氣息。所以，風(fēng)象星座的第一組關(guān)鍵詞是“溝通交流”和“社會(huì)交往”。風(fēng)象星座的孩子是小小的社交家，他們擅于言辭，也樂于與人交往，這種態(tài)度在雙子座那里被發(fā)揮到了極致。而究其原因，風(fēng)象星座之所以熱衷于溝通，是因?yàn)樗麄冃枰ㄟ^與他人的交流來確認(rèn)自我的存在以及自我的意義。他們以客觀的態(tài)度看到別人的想法以及需求，這種精神在天秤座那里顯示得尤為鮮明。

風(fēng)象星座的第二組關(guān)鍵詞是“理性思維”和“邏輯思維”。他們是好奇的孩子，對(duì)于知識(shí)有高度的熱愛，所以風(fēng)象星座孩子認(rèn)知能力的發(fā)展也往往要比其他星座更快一些。而水瓶座為我們展示了風(fēng)象星座對(duì)于理性的極致追求：極端的理性賦予他們“獨(dú)辟蹊徑”的能力，他們能從一般人想不到的角度想問題。而另外兩個(gè)風(fēng)象星座也十分熱衷于探尋未知的世界，因?yàn)樗麄冎朗澜缡侨绱藦V博而精彩，他們迫不及待要邁開腳步，出發(fā)去探索了。

所以，我們?yōu)轱L(fēng)象星座的孩子推薦的圖畫書，既有趣味十足、精彩紛呈的“思維體操”，也有那些情感豐富，讓他們也偶爾靜下心來，體會(huì)內(nèi)心世界的豐富和溫柔。

雙子座：

雙子座的孩子最喜歡有趣、富于變化的東西了，所以在給他們挑選圖畫書時(shí)，無(wú)論畫面還是內(nèi)容，“豐富多彩”都是很重要的考量因素。從我自己的經(jīng)驗(yàn)來看，雙子座孩子很青睞“全景式”的圖畫書。這種書往往開本很大，雖然未必有跌宕起伏的故事情節(jié)，但畫面復(fù)雜、細(xì)節(jié)眾多。那種琳瑯滿目、令人目不暇接的感覺，很符合雙子座孩子對(duì)一個(gè)豐富多彩的大世界的期待。雖然他們還那么小，但是他們的心已經(jīng)迫不及待想要出發(fā)去探索了！

情景式的圖畫書很多，比如德國(guó)作家沃爾夫?qū)っ反母竦摹赌阏J(rèn)識(shí)這些車嗎？》，還有日本作家間瀨直方的《開車出發(fā)系列》，尤其能博得雙子座男孩的歡心。另外，日本作家馬場(chǎng)登的《11只貓跑馬拉松》，也是畫面豐富好玩的圖畫書。這是一本長(zhǎng)卷式的圖畫書，全書完全鋪開之后長(zhǎng)度可達(dá)三米，是一幅超大的畫卷，數(shù)千只貓一同登場(chǎng)跑馬拉松，可想而知是多么熱鬧、有趣，絕對(duì)能讓雙子座小孩看得過癮。

因?yàn)殡p子座是水星守護(hù)的星座，所以水星所代表的語(yǔ)言、數(shù)字以及猜謎游戲也是雙子座小孩很鐘愛的一個(gè)種類。在這方面，日本的圖畫書大師五味太郎可謂是個(gè)中高手。他的《黃色的，是蝴蝶》《從窗外送來的禮物》都充分運(yùn)用了“開窗”設(shè)計(jì)，把一個(gè)具有猜謎意味的故事講得高潮迭起。

另一本特別推薦給雙子座孩子的書，是與聲音有關(guān)的，叫做《好大聲的書》。書中記錄了孩子們從清晨到夜晚遇到的各種吵鬧聲，比如“喝完最后一口，好大聲”、“自習(xí)時(shí)間打嗝，好大聲”、“媽媽生氣不說話，好大聲”，其中有歡樂、有緊張、有尷尬，情緒跌宕起伏。孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中之所以有那么多各不相同的“好大聲”，其實(shí)是我們自己的情緒和心境使然。是的，對(duì)于過度關(guān)注外在世界的雙子座孩子來說，這是一本能引領(lǐng)他們感受內(nèi)心世界的好書！

天秤座：

在風(fēng)象三星座中，天秤座是最富于藝術(shù)敏感度，也是在人際關(guān)系方面最具有依賴性的一個(gè)星座。因?yàn)樗氖刈o(hù)星是金星，這是一顆與藝術(shù)和審美有關(guān)的行星，也是一顆與愛、與關(guān)系有關(guān)的行星。在天秤座的世界里，最重要的是寧?kù)o與和諧。天秤座需要從藝術(shù)審美中得到這種體驗(yàn)，但更重要的是，天秤座需要從對(duì)人際關(guān)系的圓融把握中獲得寧?kù)o與和諧。

所以，我們推薦給天秤座的圖畫書里，“藝術(shù)”是一個(gè)重要的主題。比起另一個(gè)由金星守護(hù)的土象星座——金牛座，天秤座更能夠欣賞那些偏抽象的藝術(shù)形式，音樂就是其中的一個(gè)方面。我非常喜歡艾瑞·卡爾的一本無(wú)字書，叫做《看得見的歌》。這是一本非常美妙的書，它用色彩來表現(xiàn)聲音，并且啟發(fā)孩子對(duì)于藝術(shù)的想象力。它告訴孩子，眼睛可以看見歌聲，畫筆可以畫出音樂，顏色會(huì)演奏出美妙的聲音……只要打開心靈的眼睛，每個(gè)人都能看見自己心中的歌！這本書帶來藝術(shù)的愉悅與享受，相信天秤座的孩子一定會(huì)被書中充溢的美感所打動(dòng)。值得一提的是，這本書也被改編成了動(dòng)畫短片，悠揚(yáng)的小提琴配以色彩絢爛、富于動(dòng)感的畫面，十分動(dòng)人，有心的爸爸媽媽可以在網(wǎng)上搜來給孩子欣賞。

給天秤座孩子推薦的另一類書當(dāng)然是關(guān)于人際交往的。尤其是在孩子年齡漸長(zhǎng)，逐漸進(jìn)入社交敏感期，需要與同伴更多交流的時(shí)候，那些關(guān)于友情的圖畫書能幫助他們更好地理解人際交往中的重要理念。比如方素珍的《我有友情要出租》，故事講述了孤單寂寞的大猩猩不知道該怎樣交朋友，于是想到了“出租友情”的點(diǎn)子，剛巧咪咪出現(xiàn)了，她沒有玩伴，馬上租下大猩猩陪自己玩，他們玩得很開心，可是后來咪咪搬走了，留給大猩猩難忘的想念……這本書有溫暖的友情故事，也有豐富的畫面細(xì)節(jié)等待著孩子們來觀察發(fā)現(xiàn)：一只小老鼠總出現(xiàn)在大猩猩的身旁，每一頁(yè)都至少有一種動(dòng)物在偷偷注視著大猩猩……友情是什么，如何尋找友情，這個(gè)故事值得天秤座的孩子來體會(huì)和思考。

天秤座不同于其他風(fēng)象星座的一個(gè)最重要的特征，是他們能考慮到別人的想法和需求，并平衡自我與他人的觀點(diǎn)，以獲得完美與和諧。五味太郎的《圣誕節(jié)的禮物》就為我們展示了一個(gè)天秤式的完美、和諧的故事：圣誕節(jié)的前夜，圣誕老人挨家挨戶為孩子送去禮物，而一個(gè)有心的女孩也為圣誕老人準(zhǔn)備了一份禮物……第二天在教堂，圣誕老人和女孩相遇了，他們都穿戴上了溫暖的禮物，度過了一個(gè)充滿愛的節(jié)日。這樣的故事，能為天秤座的孩子帶來最貼心的溫暖和安慰。

水瓶座：

出生于隆冬季節(jié)的水瓶座，是風(fēng)象三星座中最為自由、獨(dú)立的一個(gè)星座。沒有什么既定的規(guī)矩能束縛住水瓶座，水瓶座的孩子也不喜歡權(quán)威與教條，他們的小小心靈渴望著自由自在地探索世界。他們也渴望著建立獨(dú)一無(wú)二的自我，在這個(gè)世界上劃下只屬于“我”的印跡。出于對(duì)自由、自我的強(qiáng)調(diào)，他們總是能夠從別人想不到、不敢想的角度來思考問題。所以，那些能夠激發(fā)創(chuàng)意思維、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化思考的圖畫書，很適合水瓶座的孩子閱讀。

有一本書叫做《海鸚就是海鸚》，里面提了很多令人意想不到的問題：海鸚和報(bào)紙有什么相同之處？和牛仔褲有什么相同之處？和鏟子有什么相同之處？……這些問題看上去荒誕不經(jīng)，令人大跌眼鏡，可是作者會(huì)告訴你，仔細(xì)想想，它們真的有相同的地方，比如海鸚和報(bào)紙一樣都有黑色和白色，海鸚和牛仔褲一樣都有兩條腿，海鸚和鏟子一樣會(huì)挖土……這本書像一場(chǎng)趣味十足的頭腦風(fēng)暴，引領(lǐng)著水瓶座的孩子認(rèn)真思考，說不定他們會(huì)得出其他令你意想不到的答案。而這樣的書對(duì)于水瓶座孩子來說，也有鼓舞和激勵(lì)的功效——他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的奇思妙想是有道理、也有價(jià)值的。而作為父母，你一定也希望這個(gè)懂得打破常規(guī)的孩子能在自由創(chuàng)意道路上快樂地走下去。

水瓶座也是一個(gè)最富于人文關(guān)懷的星座，他們和射手座一樣，關(guān)心未來的問題，希望讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。所以，那些具有一定哲學(xué)理念、關(guān)注未來發(fā)展的書也會(huì)吸引水瓶座孩子的興趣。比如維吉尼亞·李伯頓獲得凱迪克金獎(jiǎng)的作品《小房子》，從一座會(huì)呼吸、有情感的小房子出發(fā)，帶孩子領(lǐng)略生命與自然的美好，傳達(dá)出熱愛環(huán)境、熱愛生命的理念。又如《森林大熊》，說的是冬眠的大熊一覺醒來，發(fā)現(xiàn)整座森林消失了，取而代之的是一個(gè)現(xiàn)代化的工廠，熊對(duì)工廠的管理者說“我是一頭熊”，卻沒有人相信，它被強(qiáng)迫著去工廠里上班……這樣一個(gè)關(guān)于在現(xiàn)代文明中人類對(duì)自我的迷失和找尋的寓言，能促使水瓶座的孩子去思考、去關(guān)注自己所在的世界和時(shí)代，在他們的心中種下一顆理想的種子。endprint