田培良

歷盡病痛的折磨，卻依然笑對(duì)人生；面對(duì)生命的挑戰(zhàn)，毅然選擇了拼搏與奉獻(xiàn)；他以超人的毅力創(chuàng)造了生命和事業(yè)的奇跡，展現(xiàn)了新時(shí)代知識(shí)分子的崇高境界。他就是草原保爾——金海。

今天那件小事對(duì)自己刺激不小，仔細(xì)想不算壞事。未來(lái)的路肯定越走越難，自己顯然還是缺乏足夠的精神準(zhǔn)備。所以說(shuō)刺激一下也好。

近來(lái)讓那病鬧得人脆弱了不少，反不如一向嬌弱的林娜了，她心上的壓力本來(lái)就重，再讓她來(lái)不斷地做我的工作，這可不好！

今年下決心專攻三件事：一、讀博。無(wú)論如何要拿下來(lái)，它縱是座高山，我也要攀過(guò)去；二、著述。所承擔(dān)的部分，只能干得比別人好，不能干得不如人，更不能扯人后腿；三、會(huì)話。練好吐字，為一年后的論文答辯和重返講臺(tái)做準(zhǔn)備。

散步還得堅(jiān)持，錯(cuò)開上下班的高峰就是了，否則，真成了“一朝被蛇咬，十年怕井繩”了。

林娜說(shuō)得對(duì)：萬(wàn)一課講不成，那就悉心搞研究，用自己肚里的知識(shí)、手里的資料、身上的勤奮，在內(nèi)蒙古近現(xiàn)代史這個(gè)領(lǐng)域，拓開一條路，架起一座橋，讓后面的人從這橋上大步前行！

20. 博士論文是這樣寫成的

金海把他的精力都放到博士論文的寫作上來(lái)了。

他和林娜從北京回來(lái)后，統(tǒng)戰(zhàn)部蓋的新樓剛剛竣工，給林娜分了一套，原來(lái)的房子得騰出來(lái)給別人住，新分的房子還得裝修，兩頭都很亂。林娜怕影響他養(yǎng)病，就讓他回了烏審旗。

走的時(shí)候背了兩大包東西：一包是林娜給他開的中藥，專治他的病的；一包是他的資料，是他寫論文用的。

人老了就分外依戀故鄉(xiāng)，總想回去看看，這就是所謂的“落葉歸根”；人病了特別是得上絕癥，更想回故鄉(xiāng)看看，看看自己的親人，看看兒時(shí)的伙伴。金海得的是癌癥，盡管手術(shù)做得很好，但命運(yùn)究竟能給他多少時(shí)日，他自己也不得而知。因此，這趟回烏審旗，他想一面安安靜靜地養(yǎng)病，安安心心地寫作，同時(shí)也想看看他的親人和小時(shí)候的伙伴。

金海是孝子。自得上那個(gè)病，他生怕走到兩位老人前頭去，來(lái)不及盡孝心。元旦前，他本來(lái)打算把兩位老人接到呼和浩特市跟他一起住，后來(lái)查出病來(lái)，他怕兩位老人替他擔(dān)心，也怕林娜幾頭照顧太累，就打消了這個(gè)念頭。他這次回烏審旗，就想陪兩位老人在一盤炕上多住些天，白天晚上多拉些話，也算是一種彌補(bǔ)吧。

除過(guò)陪伴老人，金海還有一樁心愿。那天他回了趟自己的母校沙爾利格學(xué)校。學(xué)校這兩年翻蓋得很漂亮了，很難找見當(dāng)年的印跡。他對(duì)學(xué)校的寶音達(dá)來(lái)校長(zhǎng)說(shuō)：“賀希格巴圖是咱們沙爾利格的驕傲，是我金海的偶像。我想在咱們學(xué)校給他立尊雕像，讓他永遠(yuǎn)立在家鄉(xiāng)的土地上，立在后輩兒孫的心上?！?/p>

寶音達(dá)來(lái)校長(zhǎng)笑了，說(shuō)：“我們也早有這個(gè)愿望。就是苦于沒有資金……”

“資金的事，咱們一起想辦法?！苯鸷Ｕf(shuō)。

金海一介書生，他去哪里籌措這筆錢。再說(shuō)，自他得了絕癥，林娜為給他治病，不僅花光了家里的全部積蓄，還借下幾萬(wàn)元的外債。他去哪里籌措這筆錢呢？他找到他的老同學(xué)孟克那順，兩人幫著沙爾利格學(xué)校跑鄉(xiāng)里，跑旗里，聯(lián)絡(luò)在外面工作的沙爾利格人，大家一齊想辦法，總算籌集到一部分款項(xiàng)，在鄉(xiāng)里的主持下，立起了賀希格巴圖的塑像。

金海的愿望實(shí)現(xiàn)了，賀希格巴圖的雕像矗立在了沙爾利格學(xué)校的校園里，它將永遠(yuǎn)激勵(lì)千千萬(wàn)萬(wàn)的烏審學(xué)子勤奮苦讀，奮力拼搏。

辦完這些事情后，金海就回到了父母住的小院，安安心心地寫他的博士論文。

離開呼和浩特市的前一天，郝維民老師來(lái)家里看他。自從金海得了癌癥，這位心地善良的老教授，不知流了多少眼淚，做了多少噩夢(mèng)。金海是他親自選出來(lái)的苗子，親手帶出來(lái)的弟子，親眼看著一天天成熟起來(lái)的后起之秀。經(jīng)過(guò)十幾年的打拼，各種基礎(chǔ)性的知識(shí)都鋪墊得很厚實(shí)了，眼看就出成果呀，眼看就成大學(xué)者呀，得了這樣的病！這段日子，郝維民見誰(shuí)跟誰(shuí)說(shuō)——“金海的患病是偶然的，而他的成功是必然的！要不發(fā)生這場(chǎng)事，他一定會(huì)成為國(guó)際級(jí)的知名學(xué)者的！”

郝維民找到道爾吉，兩個(gè)人相對(duì)流淚，扼腕嘆息！在內(nèi)蒙古大學(xué)，他兩個(gè)最了解金海的秉性，最清楚金海的價(jià)值，最知道金海一旦倒下，對(duì)研究所將意味著什么。在現(xiàn)在的中青年知識(shí)分子中，像金海這樣一門心思做學(xué)問的不多呀，教職員中獲得這個(gè)學(xué)位、那個(gè)職稱的多得是，學(xué)位一個(gè)比一個(gè)懸乎，職稱一個(gè)比一個(gè)高級(jí)，可是，有些人名不符實(shí)呀！現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣越來(lái)越浮躁了，學(xué)術(shù)風(fēng)氣也一樣，有的人是干脆不具備專業(yè)能力，有的是有能力也不給你往工作上用，干工作蜻蜓點(diǎn)水、一帶而過(guò)，花里胡哨、敷衍了事。你根本指不上嘛！

金海就不同了！他肚里頭有干貨，手里頭有硬貨，人又勤奮，這還有個(gè)干不好的？現(xiàn)在的中青年知識(shí)分子中，同時(shí)具備這三條的少之又少啊……

郝維民和道爾吉感嘆了一頓，兩人都想去北京看看金海。道爾吉考慮到郝老師上了年歲，不想讓他情緒上受大波動(dòng)，勸了半天，說(shuō)定自己先去。

道爾吉從北京一回來(lái)，就把在金海那兒看到的情況給郝維民詳詳細(xì)細(xì)地講了一遍，郝維民這才放心了些。他原來(lái)最擔(dān)心的是金海經(jīng)不住這次打擊，怕人整個(gè)垮下來(lái)。

這回是聽說(shuō)金海結(jié)束了放療，已經(jīng)從北京回來(lái)了，就趕緊跑過(guò)來(lái)看望。他見金海成了這個(gè)樣子——腦袋光光的，一根頭發(fā)也沒有了；右眼鼓鼓的，嘴巴歪歪的，說(shuō)話嗡嗡的——一看這個(gè)樣子，郝維民頓時(shí)痛從心來(lái)，他怕金海難過(guò)，強(qiáng)忍住沒讓淚水流下來(lái)。

金海說(shuō)話還是非常困難，主要是嘴里圈不住風(fēng)，聲音發(fā)不出來(lái)，郝維民只能從他的口形和手勢(shì)上猜個(gè)大概。

金海說(shuō)，準(zhǔn)備回烏審旗鄉(xiāng)下待一段，一面養(yǎng)病，一面寫論文。

郝維民聽了很高興。他告訴金海：“論文不著急，可以慢慢寫，當(dāng)前第一位的任務(wù)是養(yǎng)病。到鄉(xiāng)下后，環(huán)境變了，要調(diào)整好自己的心態(tài)，關(guān)鍵是不能讓病把你拿住，更不能讓它嚇倒……”

“老師放心，我會(huì)的。你也知道，我干起工作來(lái)就是‘一根筋，根本顧不來(lái)想別的。它病它的，我寫我的，誰(shuí)也不管誰(shuí)就是了……”金海對(duì)郝維民說(shuō)。

“這也好，只是不要太勞累，畢竟剛做完大手術(shù)?！焙戮S民囑咐他的弟子，“你記住，這篇論文一定要把它寫好，要明顯地超過(guò)十八年前的那一篇。要把你這十幾年在學(xué)業(yè)上的進(jìn)步、學(xué)術(shù)上的成果都體現(xiàn)出來(lái)。你不要僅僅把它當(dāng)作一篇論文來(lái)寫，還要把它作為內(nèi)蒙古近現(xiàn)代史研究的一項(xiàng)重要成果來(lái)總結(jié)。昨天我還跟道老師講，你完全有能力這樣做，你有厚實(shí)的研究功底，有豐富的史料儲(chǔ)備，又有勤奮的敬業(yè)精神，你一定能夠拿出一篇漂亮的博士論文，一定能夠?qū)懗鲆黄袃r(jià)值的學(xué)術(shù)報(bào)告！老師等著你。”

郝維民的這番鼓勵(lì)，無(wú)異于是送給弟子的一篇最好的出征前的祝辭。

金海就是按著老師的這些要求來(lái)撰寫他的博士論文的。

史料都在腦子里裝著，無(wú)須現(xiàn)翻；框架來(lái)回過(guò)了多少遍了，無(wú)須構(gòu)思，一行一行往出打就是了。

然而，就是這樣一件平素看來(lái)最簡(jiǎn)單不過(guò)的事情，如今在金海身上卻成了難事。難到什么程度？若非親眼所見，真是無(wú)法想象。我們還是聽聽當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的金峰是怎么說(shuō)的吧——

做過(guò)手術(shù)的右臉特別疼，有時(shí)候見他疼得難以忍受，拿手捂著。右邊的那只眼已經(jīng)不大管事了，看東西全憑左眼。這樣，打字的時(shí)候就只能用一只手在鍵盤上操作，用一只眼盯著鍵盤和熒屏。這樣打，不光速度慢，還老出差錯(cuò)。因?yàn)橛夷樚鄣脜柡Γ蛞粫?huì)兒就得停下來(lái)喘口氣。天氣也開始熱了，又疼又熱，弄得他一會(huì)兒一身汗。我們?cè)谂赃吙戳硕继嫠y受。

難受也沒辦法，誰(shuí)也代替不了他，只能勸他別著急，慢慢來(lái)，多歇一會(huì)兒。

我們也試過(guò)，想讓他口述，我們替他打。試了幾次，不行。一是他咬字不真，說(shuō)話含含混混的，根本聽不清，你得反復(fù)問，問上幾遍過(guò)來(lái)，他倒急了。再就是他寫的東西過(guò)于專業(yè)，不是人名就是地名，除了專門搞歷史的，別人很難弄清。與其來(lái)回問，還不如他自己打呢！

再后來(lái)，他索性把電腦扔到一邊了，改成手寫，這樣雖然慢，但是差錯(cuò)少。他寫，兒子錄，正比原先快了。論文的后半部分，就是這樣寫出來(lái)的。

他寫論文太認(rèn)真，字典、詞典，就在旁邊放著，遇到吃不準(zhǔn)的，總要查清楚了才往上寫，一個(gè)字也不放過(guò)。他的記性那么好，人名、地名記得真真兒的，就那也不行，稍微有點(diǎn)疑問就要查，查到依據(jù)才算完。

二十多萬(wàn)字呀，底稿寫出來(lái)，摞在那兒一尺多厚，硬一個(gè)字一個(gè)字地往出摳?？戳苏孀屓烁袆?dòng)。我們這才知道，學(xué)問原來(lái)是這樣做！真不容易。

……

金海把論文的清樣送到道爾吉手上的時(shí)候道爾吉也愣了：

“這么長(zhǎng)的文章，你是怎樣寫出來(lái)的？”

金海笑了笑，依舊含混不清地說(shuō)：“你先看看，哪不行，我再改?！?/p>

道爾吉用了三天時(shí)間，從頭至尾地通讀了一遍。然后，他要通了郝維民的電話：

“太棒了，絕對(duì)是一篇最優(yōu)秀的論文！”

“誰(shuí)的論文？”

“當(dāng)然是金海的，金海的博士論文。”

“這么快就出來(lái)了？”

“出來(lái)了！棒極了！我現(xiàn)在就開車給你送去?！?/p>

兩天后，郝維民也對(duì)論文做出了相同的評(píng)價(jià)。

金海的博士論文答辯是二○○二年六月十七日下午在內(nèi)蒙古大學(xué)蒙古學(xué)學(xué)院二樓那間會(huì)議室進(jìn)行的，整整答辯了四個(gè)小時(shí)。

會(huì)議的主持人叫楊天石，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的研究員。答辯委員會(huì)成員共七個(gè)人，除了楊天石，還有中國(guó)人民大學(xué)的楊棟梁教授、內(nèi)蒙古師范大學(xué)的娜琳教授，再下來(lái)的四位都是內(nèi)蒙古大學(xué)的，分別是郝維民、白拉都格其、烏云畢力格、齊木德道爾吉。內(nèi)蒙古大學(xué)歷史系的七十多名學(xué)生旁聽了答辯。

經(jīng)過(guò)三年多的反復(fù)練習(xí)，金海的會(huì)話能力基本恢復(fù)到了正常水平，不光吐字清楚，音量也說(shuō)得過(guò)去，再借助麥克風(fēng)，所有的人都可以聽得清清楚楚了。

西服一穿，領(lǐng)帶一系，使他又恢復(fù)了往日的精氣神。他還特意戴了副帶色眼鏡，把鼓起的右眼遮了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，除了嘴巴略略有些歪和臉上那塊新?lián)Q的紗布，人們?cè)僖部床怀鏊牟∪萘恕?/p>

答辯開始了。幾位委員一一發(fā)問。無(wú)論是遠(yuǎn)道而來(lái)的楊天石、楊棟梁教授，與內(nèi)蒙古大學(xué)一路之隔的娜琳教授，還是本校的四位教授，都針對(duì)論文的內(nèi)容提出了不少刁鉆的問題。金海成竹在胸，不慌不忙地從容作答，不僅博得各位委員的點(diǎn)頭認(rèn)可，而且贏得了旁聽者的滿堂喝彩。論文最終以七個(gè)A的滿分順利通過(guò)。

下面就是論文答辯委員會(huì)作出的評(píng)價(jià)：

日本帝國(guó)主義對(duì)內(nèi)蒙古東西部地區(qū)實(shí)行的長(zhǎng)期殖民統(tǒng)治是其侵華政策的重要部分?？疾爝@一問題，有助于深入認(rèn)識(shí)日本帝國(guó)主義的侵華罪行及其特殊的手段和方法，進(jìn)一步推動(dòng)民國(guó)史、內(nèi)蒙古史以及日本侵華史的研究。因此，這是一項(xiàng)有重要理論意義和現(xiàn)實(shí)價(jià)值的題目。

金海同志的考察范圍包括歷史特點(diǎn)相差很大的內(nèi)蒙古的東部和西部，上起清朝末年日本對(duì)內(nèi)蒙古的滲透，下迄抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，空間、時(shí)間的跨度都很大，需要閱讀和研究的各種文字資料數(shù)量龐大。論文史料豐富可靠。除日中兩國(guó)已經(jīng)出版的許多文獻(xiàn)檔案匯編之外，還大量運(yùn)用了我國(guó)學(xué)界很少利用的日本現(xiàn)存歷史檔案、抗戰(zhàn)時(shí)期成書的蒙疆和興安省基本文獻(xiàn)以及許多回憶錄和日記史料。 （待續(xù)）