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正念行為訓(xùn)練對(duì)老年髖部骨折固定術(shù)后患者功能恢復(fù)的影響研究

2014-02-27 11:30:08曹海濤
中國(guó)全科醫(yī)學(xué) 2014年20期
關(guān)鍵詞:正念髖部康復(fù)

曹海濤,張 婉

髖部骨折是老年人最常見(jiàn)的下肢骨折,目前對(duì)此類骨折臨床上大多應(yīng)用內(nèi)固定術(shù),并進(jìn)行早期康復(fù)治療,其目的是促進(jìn)患者早期站立,以減少長(zhǎng)期臥床帶來(lái)的多種不良影響。研究顯示,骨折患者易出現(xiàn)情緒異常,以焦慮、抑郁最為常見(jiàn),甚至可能產(chǎn)生自殺傾向,嚴(yán)重影響患者的康復(fù)進(jìn)程[1-2]。目前有學(xué)者相繼指出對(duì)老年骨折患者進(jìn)行心理干預(yù),可增進(jìn)患者的康復(fù)效果,有利于軀體功能障礙的恢復(fù)。正念 (mindfulness)是個(gè)體有意識(shí)地把注意力維持在當(dāng)前內(nèi)在或外部體驗(yàn)之上并對(duì)其不做任何判斷的一種自我調(diào)節(jié)方法。1980年,美國(guó)Kabat-Zinn將正念行為訓(xùn)練引進(jìn)心理治療領(lǐng)域,之后對(duì)正念的研究和應(yīng)用迅速興起。目前正念療法在慢性疼痛患者,焦慮、抑郁障礙患者以及失眠癥患者中的應(yīng)用取得了良好效果[3-6]。本研究采用正念行為訓(xùn)練對(duì)老年髖部骨折固定術(shù)后患者進(jìn)行干預(yù),探討其對(duì)老年患者康復(fù)效果的影響。

1 對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象 選取2011年6月—2012年12月唐山市第二醫(yī)院已行髖部骨折切開(kāi)復(fù)位內(nèi)固定術(shù),且康復(fù)運(yùn)動(dòng)安全性評(píng)分在71~100分的老年患者60例 (均為閉合性骨折),其中男24例,女36例;年齡66~78歲,平均 (67.9±8.8)歲。納入標(biāo)準(zhǔn):(1)年齡>65歲者;(2)身體性能測(cè)試總分為12~28分的一側(cè)骨折患者。排除標(biāo)準(zhǔn):(1)病理性骨折、雙側(cè)股骨骨折者;(2)既往有對(duì)側(cè)股骨骨折、粉碎性骨折、癡呆、認(rèn)知障礙者。采用隨機(jī)數(shù)字表法將患者分為對(duì)照組 (30例)和試驗(yàn)組 (30例)。治療前兩組患者的年齡、性別構(gòu)成、受教育時(shí)間、骨折部位、傷后手術(shù)時(shí)間、骨密度值、康復(fù)運(yùn)動(dòng)安全性評(píng)分、身體性能測(cè)試評(píng)分比較,差異均無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P>0.05,見(jiàn)表 1)。

1.2 研究方法

1.2.1 干預(yù)措施 (1)對(duì)照組:內(nèi)固定術(shù)后6 h根據(jù)患者病情平穩(wěn)性進(jìn)行股四頭肌、踝泵及踝螺旋動(dòng)作練習(xí),腘繩肌等長(zhǎng)收縮訓(xùn)練,20 min/次,500次/d,可視患者疼痛情況,減少訓(xùn)練次數(shù),進(jìn)行重復(fù)訓(xùn)練;術(shù)后1~7 d視患者疼痛情況進(jìn)行直腿抬高練習(xí)、側(cè)抬腿練習(xí)、后抬腿練習(xí)、術(shù)后1~3 d終止角度不超過(guò)40°,術(shù)后4 d視患者情況增加,30 min/次,2次/d,至膝關(guān)節(jié)屈曲達(dá)120°時(shí)停止;術(shù)后4~6周根據(jù)患者情況開(kāi)始膝關(guān)節(jié)的伸展練習(xí);術(shù)后7~12周根據(jù)X線檢查回報(bào)骨折愈合情況下逐漸進(jìn)行負(fù)重練習(xí),40~60 min/次,2次/周,歷時(shí)12周,共24次 (根據(jù)患者術(shù)后的耐受程度,調(diào)整膝關(guān)節(jié)的活動(dòng)范圍)。(2)試驗(yàn)組:參照文獻(xiàn) [6]在上述康復(fù)基礎(chǔ)上施以正念行為訓(xùn)練。

1.2.2 正念行為訓(xùn)練內(nèi)容 (1)第一階段為建立干預(yù)關(guān)系:第1周時(shí)訓(xùn)練者向患者說(shuō)明正念行為訓(xùn)練宗旨、內(nèi)容、要點(diǎn)、注意事項(xiàng),使患者更好地接受干預(yù)。(2)第二階段為實(shí)施干預(yù):①第2周進(jìn)行軀體掃描,患者跟隨訓(xùn)練者的指導(dǎo)語(yǔ)從頭到腳的感知身體各部位當(dāng)下的感受;②第3周實(shí)施正念呼吸訓(xùn)練,患者將注意力集中在呼吸的感覺(jué)上,專注于呼吸或者呼吸所帶動(dòng)的腹部起伏;③第4周實(shí)施正念運(yùn)動(dòng)練習(xí),訓(xùn)練者指導(dǎo)患者在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中要專注于當(dāng)下運(yùn)動(dòng),以培養(yǎng)集中的、平靜的、靈活的注意力和覺(jué)知;④第5周實(shí)施正念放松訓(xùn)練,漸進(jìn)性肌肉松弛法,指導(dǎo)患者將注意力集中在肌肉松緊的感覺(jué)上,增加肌肉松緊的感覺(jué)敏感度,學(xué)會(huì)放松;⑤第6周實(shí)施正念五官訓(xùn)練,從視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)5方面指導(dǎo)患者帶著不分析、不批判、不反應(yīng)的態(tài)度覺(jué)知身邊的事物,更少受外界影響,更加接受所處的生活環(huán)境;⑥第7~10周由訓(xùn)練者帶領(lǐng)患者將前5周的正念行為訓(xùn)練做一次循環(huán)練習(xí),重點(diǎn)觀察患者情緒和思維及對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的想法、感受、情緒、沖動(dòng)、思維等,觀察并體驗(yàn)其產(chǎn)生和消失的過(guò)程,對(duì)其不批判、不反應(yīng),客觀評(píng)價(jià)。(3)第三階段為鞏固訓(xùn)練:從第12周開(kāi)始復(fù)習(xí)正念行為訓(xùn)練的基本方法 (90 min/次,1次/周,歷時(shí)12周,共12次,以5~6人為一組集中練習(xí),練習(xí)地點(diǎn)在河北聯(lián)合大學(xué)心理治療中心),鞏固練習(xí)成果,鼓勵(lì)其將正念訓(xùn)練繼續(xù)進(jìn)行下去,作為一種生活哲學(xué),獲得持續(xù)的身心健康。

1.3 評(píng)價(jià)方法

1.3.1 髖關(guān)節(jié)功能評(píng)分 (Harris評(píng)分) Harris評(píng)分滿分100分,得分越高,髖關(guān)節(jié)功能恢復(fù)越好。從疼痛 (44分)、功能(47分)、畸形 (4分)、運(yùn)動(dòng)范圍 (5分)4個(gè)方面進(jìn)行療效評(píng)價(jià)。Harris評(píng)分90~100分為優(yōu),80~89分為優(yōu)良,70~79分為可,<70分為差。

表1 兩組患者一般資料比較Table 1 Comparison of general information between the two groups

1.3.2 日常生活能力 (Barthel指數(shù))評(píng)分 Barthel指數(shù)評(píng)分內(nèi)容包括進(jìn)食、洗澡、修飾 (洗臉、梳頭、刷牙、剃須)、穿衣 (解系紐扣、拉鏈、穿鞋等)、控制大便、控制小便、如廁(包括拭凈、整理衣褲、沖水)、床椅轉(zhuǎn)移、平地移動(dòng)、上樓梯??偡譃?~100分,>60分為良,有輕度功能障礙,能獨(dú)立完成部分日?;顒?dòng),需要部分幫助;41~60分為可,有中度功能障礙,需要極大的幫助方能完成日常生活活動(dòng);≤40分為差,有重度功能障礙,大部分日常生活活動(dòng)不能完成或需要他人幫助。

1.3.3 心境狀態(tài)量表 (POMS)評(píng)分 POMS評(píng)分是神經(jīng)行為測(cè)試組合中用以反映受試者情感狀態(tài)特征的問(wèn)卷,共包含65個(gè)題目,分為6個(gè)分量表,可依據(jù)評(píng)分計(jì)算出患者緊張-焦慮、憂郁-沮喪、憤怒-敵意、疲憊-惰性、困惑-迷惑、活力-好動(dòng)心境失調(diào)狀態(tài),其中前5個(gè)分量表為消極心境,后1個(gè)為積極心境。

1.3.4 正念水平評(píng)分 Brown KW和Ryan RM開(kāi)發(fā)了正念注意覺(jué)知量表 (mindful attention awareness scale,MAAS),對(duì)基于“當(dāng)前的注意和覺(jué)知”概念的正念水平進(jìn)行評(píng)分[7]。MAAS量表是單維度結(jié)構(gòu),包括15個(gè)項(xiàng)目,涉及日常生活中個(gè)體的認(rèn)知、情緒、生理等方面。計(jì)分方式采用李克特6點(diǎn)量表形式[8](范圍從幾乎從不到幾乎總是),各項(xiàng)目均為1~6分。高分?jǐn)?shù)反映了個(gè)體在日常生活中較高水平的對(duì)當(dāng)下注意和覺(jué)知的特質(zhì)。

1.4 觀察指標(biāo) 觀察兩組治療前后Harris評(píng)分、Barthel指數(shù)評(píng)分、POMS評(píng)分、正念水平評(píng)分的變化情況。

1.5 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 17.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)量資料以 ()表示,采用t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料采用χ2檢驗(yàn)。以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

對(duì)照組1例發(fā)生內(nèi)固定斷裂、1例發(fā)生下肢靜脈血栓,試驗(yàn)組1例發(fā)生內(nèi)固定斷裂。上述3例患者被剔除,其余患者全部進(jìn)入統(tǒng)計(jì)分析。

2.1 兩組治療前后Harris評(píng)分和Barthel指數(shù)比較 治療前兩組患者Harris評(píng)分及Barthel指數(shù)評(píng)分比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P>0.05);治療后試驗(yàn)組Harris評(píng)分及Barthel指數(shù)評(píng)分均高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05)。兩組患者治療后Harris評(píng)分及Barthel指數(shù)評(píng)分均高于治療前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05,見(jiàn)表2)。

表2 兩組治療前后Harris評(píng)分和Barthel指數(shù)評(píng)分比較 (,分)Table 2 Comparison of the scores of Harris and Barthel Index before and after treatment between the two groups

表2 兩組治療前后Harris評(píng)分和Barthel指數(shù)評(píng)分比較 (,分)Table 2 Comparison of the scores of Harris and Barthel Index before and after treatment between the two groups

注:與治療前比較,*P<0.05;Harris評(píng)分=髖關(guān)節(jié)功能評(píng)分,Barthel指數(shù)評(píng)分=日常生活能力評(píng)分

組別 例數(shù) Harris評(píng)分治療前 治療后對(duì)照組 28 30.5 ±6.1 69.4 ±10.1* 20.0 ±7.4 54.2 ±10.2治療后Barthel指數(shù)評(píng)分治療前*試驗(yàn)組 29 29.5 ±6.9 78.6 ±11.1* 20.6 ±7.6 72.2 ±13.1*t 值0.28 0.00 0.84 0.00 1.16 6.31 0.36 6.44 P值

2.2 治療后兩組Harris評(píng)分和Barthel指數(shù)評(píng)分分布情況 治療后兩組Harris評(píng)分和Barthel指數(shù)評(píng)分分布情況比較,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05,見(jiàn)表3)。

表3 治療后兩組Harris評(píng)分和Barthel指數(shù)評(píng)分分布情況比較〔n(%)〕Table 3 Comparison of the distribution of Harris and Barthel Index after treatment between the two groups

2.3 兩組治療前后POMS評(píng)分及正念水平評(píng)分比較 治療前兩組患者的POMS各量表評(píng)分及正念水平評(píng)分比較,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P>0.05);治療后試驗(yàn)組緊張-焦慮評(píng)分、憂郁-沮喪評(píng)分、疲憊-惰性評(píng)分低于對(duì)照組,而活力-好動(dòng)評(píng)分及正念水平評(píng)分高于對(duì)照組,差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05)。對(duì)照組治療后患者的緊張-焦慮評(píng)分、憂郁-沮喪評(píng)分低于治療前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05);試驗(yàn)組治療后緊張-焦慮評(píng)分、憂郁-沮喪評(píng)分、疲憊-惰性評(píng)分低于治療前,活力-好動(dòng)評(píng)分及正念水平評(píng)分高于治療前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義 (P<0.05,見(jiàn)表4)。

表4 兩組治療前后POMS評(píng)分及正念水平評(píng)分比較 (,分)Table 4 Comparison of the scores of POMS and mindfulness level before and after treatment between the two groups

表4 兩組治療前后POMS評(píng)分及正念水平評(píng)分比較 (,分)Table 4 Comparison of the scores of POMS and mindfulness level before and after treatment between the two groups

注:與治療前比較,*P<0.05;POMS評(píng)分=心境狀態(tài)量表評(píng)分

治療后對(duì)照組 28 17.7±4.3 15.9±4.3* 22.5±5.520.1±5.4* 10.6±2.3 10.4±2.3 19.6±5.0 19.0±4.9 14.6±3.3 13.8±3.5 22.6±5.1 22.4±5.2 53.0±5.3 54.0±4組別 例數(shù) 緊張-焦慮評(píng)分治療前 治療后憂郁-沮喪評(píng)分治療前 治療后憤怒-敵意評(píng)分治療前 治療后疲憊-惰性評(píng)分治療前 治療后困惑-迷惑評(píng)分治療前 治療后活力-好動(dòng)評(píng)分治療前 治療后正念水平評(píng)分治療前.9試驗(yàn)組 29 17.6±4.4 13.1±3.4* 22.3±5.518.1±6.2* 10.8±2.3 9.9±2.5 19.6±4.9 16.5±3.5*14.0±3.5 13.6±3.5 22.7±5.1 26.7±5.2*52.0±5.4 58.0±4.8*t 6 0.42 3.12 0.71 3.11 P 值 0.87 0.00 0.44 0.03 0.07 0.25 0.72 0.04 0.42 0.5值0.38 2.97 1.14 2.27 1.86 1.45 0.45 2.21 0.67 0.5 1 0.68 0.00 0.34 0.00

3 討論

老年患者髖部骨折較為常見(jiàn),為避免或預(yù)防長(zhǎng)期臥床帶來(lái)的不良影響,臨床上主張?jiān)诠潭ㄐg(shù)后早期根據(jù)患者實(shí)際情況因病、因時(shí)進(jìn)行康復(fù)治療[8]。本研究根據(jù)老年髖部骨折固定術(shù)后患者病情進(jìn)展情況,在術(shù)后早期即開(kāi)始對(duì)兩組患者進(jìn)行康復(fù)鍛煉。有研究認(rèn)為,在早期進(jìn)行肌肉收縮訓(xùn)練有利于減輕水腫和粘連、防止失用性肌萎縮,有助于鈣離子沉積骨骼,促進(jìn)骨折愈合,促進(jìn)患者的血液循環(huán),利于組織攝取營(yíng)養(yǎng)[9]。早期采用持續(xù)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練 (CPM)治療可促進(jìn)修復(fù)損傷關(guān)節(jié)軟骨、防止纖維攣縮和松解粘連,減輕韌帶萎縮等;而后期的主動(dòng)訓(xùn)練以及逐漸適應(yīng)的負(fù)重訓(xùn)練有助于骨痂成熟與改建、促進(jìn)患者關(guān)節(jié)功能的恢復(fù)[10-11]。本研究中兩組患者均進(jìn)行髖部固定術(shù)后康復(fù)鍛煉,試驗(yàn)組在此基礎(chǔ)上應(yīng)用正念行為訓(xùn)練進(jìn)行干預(yù),結(jié)果顯示,試驗(yàn)組患者治療后的Harris評(píng)分和Barthel指數(shù)評(píng)分均高于對(duì)照組,說(shuō)明正念行為訓(xùn)練對(duì)骨折患者的康復(fù)訓(xùn)練起到了一定的強(qiáng)化作用。有研究顯示,正念行為訓(xùn)練可調(diào)節(jié)個(gè)體的基礎(chǔ)新陳代謝、調(diào)節(jié)自主神經(jīng),提高感覺(jué)敏感度,增加免疫功能[12]。筆者認(rèn)為正念行為訓(xùn)練可能改善了患者應(yīng)對(duì)康復(fù)過(guò)程疼痛的方式和體驗(yàn),提高了患者應(yīng)對(duì)康復(fù)訓(xùn)練的耐受能力,從而促進(jìn)了鍛煉的效果。

情緒是個(gè)體對(duì)外界刺激主觀的有意識(shí)的體驗(yàn)和感受,以及由此產(chǎn)生的行動(dòng)傾向。有研究顯示,負(fù)性情緒如焦慮、抑郁可影響骨折患者的預(yù)后及康復(fù)進(jìn)程[13-14]。本研究發(fā)現(xiàn),治療后試驗(yàn)組緊張-焦慮評(píng)分、憂郁-沮喪評(píng)分、疲憊-惰性評(píng)分低于對(duì)照組,而活力-好動(dòng)評(píng)分及正念水平評(píng)分高于對(duì)照組;對(duì)照組治療后患者的緊張-焦慮評(píng)分、憂郁-沮喪評(píng)分低于治療前;試驗(yàn)組治療后緊張-焦慮評(píng)分、憂郁-沮喪評(píng)分、疲憊-惰性評(píng)分低于治療前,活力-好動(dòng)評(píng)分及正念水平評(píng)分高于治療前,說(shuō)明正念行為訓(xùn)練可調(diào)節(jié)髖部骨折固定術(shù)后患者的情緒。正念行為訓(xùn)練可被看做一系列與自我調(diào)節(jié)相關(guān)的心理過(guò)程,在此過(guò)程中,訓(xùn)練者在患者出現(xiàn)不良情緒時(shí)停止行動(dòng)模式,以思維的存在模式取而代之,并加工產(chǎn)生正性的情緒,增加個(gè)體的積極情感體驗(yàn),改善個(gè)體對(duì)消極事件的應(yīng)激反應(yīng)方式,形成良好的自我行為調(diào)節(jié)方式。目前正念行為訓(xùn)練被用到多種疾病引起的背痛、頸痛、偏頭痛以及癌癥、心臟病的輔助治療中,減少了疾病引起的壓力、焦慮及睡眠失調(diào)等問(wèn)題,有效提升了患者的整體生活質(zhì)量[3,15]。近年來(lái),學(xué)者從神經(jīng)電生理活動(dòng)及神經(jīng)影像學(xué)角度闡述了正念訓(xùn)練穩(wěn)定個(gè)體情緒的機(jī)制。有研究認(rèn)為,正念行為訓(xùn)練患者的參與情緒調(diào)節(jié)和反應(yīng)控制活動(dòng)腦區(qū)如額葉皮質(zhì)、海馬、杏仁核、扣帶回等的信號(hào)增強(qiáng)[16-17]。筆者認(rèn)為正念行為訓(xùn)練的老年骨折患者,對(duì)骨折及其帶來(lái)的負(fù)性事件刺激的認(rèn)識(shí)越來(lái)越清晰,并能逐漸利用這種自我覺(jué)察或自我認(rèn)識(shí)來(lái)成功應(yīng)對(duì)壓力事件,形成了較好的自我行為調(diào)節(jié)方式,從而保持了良好的情緒狀態(tài)。結(jié)合本研究中患者Harris評(píng)分及Barthel指數(shù)評(píng)分變化情況,筆者認(rèn)為正念訓(xùn)練可調(diào)節(jié)老年骨折患者心境狀態(tài),改善負(fù)性情緒,強(qiáng)化康復(fù)鍛煉有利于老年髖部骨折固定術(shù)后患者的功能恢復(fù)。

綜上所述,本研究在一定程度上初步探索了正念行為訓(xùn)練聯(lián)合康復(fù)鍛煉對(duì)老年髖部骨折固定術(shù)患者的功能恢復(fù)和生活能力具有強(qiáng)化作用,并對(duì)進(jìn)一步探索綜合康復(fù)治療方法提供了參考依據(jù)。但本研究樣本量較少,訓(xùn)練者對(duì)正念行為訓(xùn)練指導(dǎo)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)略有欠缺,且運(yùn)用正念行為訓(xùn)練有賴于老年患者的繼續(xù)堅(jiān)持。因此,今后還有待于擴(kuò)大樣本量進(jìn)行深入研究。

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