他就是人稱“創(chuàng)業(yè)教父”的賈少華。他在校創(chuàng)辦“淘寶創(chuàng)業(yè)班”，培養(yǎng)出了身價(jià)上千萬的學(xué)生，創(chuàng)造了眾多財(cái)富傳奇。在賈少華看來，無論是埋頭讀書還是大膽創(chuàng)業(yè)，只要是孩子感興趣的、適合他的，就是對的。

女兒的生物興趣來自對生活的熱愛：在尋覓化石中培養(yǎng)出了鉆研精神

幼兒園時(shí)代，每逢周末，賈少華總會(huì)帶賈湛湛到田野、山坡上采集小花野草，捕捉小蟲，收集各種石頭。生活領(lǐng)域的擴(kuò)大，接觸事物的多樣，大自然的神奇激發(fā)了賈湛湛對未知世界的興趣。賈少華經(jīng)常鼓勵(lì)女兒對不了解的事物多問為什么。

一年冬天，賈少華帶著女兒在義烏郊區(qū)裸露的河床上尋找樣子奇特的石頭。無意間，賈湛湛拾到一塊年輪清晰、有拳頭大小的樹木化石。她像盯著寶貝一樣看著手上的化石，仔細(xì)觀察后激動(dòng)得又蹦又跳。

回家后，賈少華帶著女兒一起查閱有關(guān)化石的資料。每當(dāng)找到有關(guān)的資料，賈少華就會(huì)讀給女兒聽。在相當(dāng)長的一段時(shí)間里，一家三口總是在尋找化石中度過周末的。直到今天，院子里和賈湛湛的房間里仍然完整地?cái)[著當(dāng)年尋找到的化石。

興趣不僅讓賈湛湛在發(fā)問和探索中得到了無窮樂趣，也讓她在全國性的學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異的成績。

2002年，還在讀高二的賈湛湛參加了全國生物學(xué)競賽，從小就熱愛生物學(xué)的她在高手如林的比賽中一舉奪冠，取得了保送上大學(xué)的資格。

偶像的力量不可小覷：“追霍金”追成了專業(yè)

賈少華清楚地記得，在女兒上初二的時(shí)候，他正在華東師范大學(xué)攻讀碩士學(xué)位，同寢室學(xué)物理的研究生向他解釋愛因斯坦相對論的基本原理，如果光速超過每秒三十萬公里，那么時(shí)間和空間就會(huì)發(fā)生變化，人們回到以前也就成了可能。回家后，賈少華向女兒講起此事，她聽得津津有味，科學(xué)的奧妙讓賈湛湛著迷了。后來賈少華又給女兒買來了《時(shí)間簡史》和《霍金傳》?；艚鸬睦碚撏瑯幼屬Z湛湛很感興趣，霍金成了她科學(xué)學(xué)習(xí)中的偶像。

賈湛湛高二放暑假時(shí)，霍金先生受聘浙江大學(xué)名譽(yù)教授，并將做題為《膜的新世界》的講座。賈湛湛激動(dòng)不已，一直在等待電視直播。不巧直播那天家里停電，她急得來到母親上班的市政府才看到電視。聽完霍金報(bào)告，時(shí)間已過了下午兩點(diǎn)。賈少華問女兒：“看了半天，霍金的報(bào)告怎么樣??？”賈湛湛調(diào)皮地說：“有些東西只能意會(huì)難以言傳，我還是能領(lǐng)會(huì)一些的。最令我傾倒的還是霍金先生的幽默、豁達(dá)和機(jī)智?！?/p>

完美的中國式教育應(yīng)該是：在校接受正規(guī)教育，回家實(shí)施個(gè)性教育

高一時(shí)，賈湛湛在一篇題為《禮物》的文章里，形象生動(dòng)地說明了家?guī)Ыo她了什么?！吧咸斓亩骰葑屛页錾谶@個(gè)家庭里。我有與別的孩子不同的經(jīng)歷，我的房間不大，但卻把絕大部分空間留給了精神世界。而思想之類的東西，放在腦海中卻能來去自如。同樣愛也只能放在心中。”

樸實(shí)的文字中飽含賈湛湛對家庭對父親的感激之情。賈少華不僅是一位資深的教育工作者，對家庭教育也深有研究，為此，記者就一些家長普遍關(guān)注的問題咨詢了賈少華。

記者：現(xiàn)在，不少中國家長很推崇西方教育，您對此有何看法？

賈少華：東西方教育有相同之處，也各有特點(diǎn)。西方教育中崇尚自主、張揚(yáng)個(gè)性、鼓勵(lì)創(chuàng)新、重視操作，這些都是我們的教育中相對缺失和不足的部分。

記者： “虎媽”、“狼爸”等名噪一時(shí)的成功育子經(jīng)驗(yàn)被一些家長照搬照套。這樣的模仿和學(xué)習(xí)是否可行？有什么弊端呢？

賈少華：教育問題，很多時(shí)候沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，從而也就不可能以“對”或者“不對”這樣簡單的判斷來回答?！斑m合的教育”才是最好的教育。“跟風(fēng)”、“從眾”的教育有點(diǎn)像賭徒押寶，孩子教育失敗了就很難重來了。

在我看來，不管通過什么方式，家庭教育只要能達(dá)到以下三點(diǎn)就是卓有成效的：一是要有助于孩子懂得將心比心，懂得體諒父母。二是要讓孩子變得好學(xué)能學(xué)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。三是要照顧到孩子的興趣、愿望和特長，要有助于孩子學(xué)會(huì)做主、學(xué)會(huì)選擇。比如我女兒，她屬于自主學(xué)習(xí)型，剛開始接觸英語時(shí)，我有意識地陪她一起看電視少兒英語節(jié)目《馬澤的故事》，每晚睡覺前都給她聽英語磁帶，她聽或者不聽我都不做硬性規(guī)定。學(xué)校開設(shè)了英語課，她的發(fā)音、閱讀理解諸方面都得到了老師的肯定。這種成功的體驗(yàn)第一次讓她體會(huì)到了學(xué)習(xí)英語的快樂，對英語的學(xué)習(xí)變得自覺起來。她高二就通過了大學(xué)英語四級，高三通過了大學(xué)英語六級。這是家長逼不出來的。

記者：現(xiàn)實(shí)中，有的孩子方方面面都不錯(cuò)，其父母也沒怎么管；有的父母廢寢忘食，效果并不好，孩子到底應(yīng)該怎么管？

賈少華：家長首先要意識到，學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)獨(dú)立完成的過程，知識的鞏固、技能的形成、方法的獲得主要依靠孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)去完成，甚至學(xué)習(xí)的自信心、戰(zhàn)勝困難的勇氣也是在漫長的學(xué)習(xí)過程中通過孩子親身實(shí)踐和鍛煉而獲得，父母的努力無法取代孩子的學(xué)習(xí)。另外，管教是一種藝術(shù)，要滲透到日常生活的全過程。少管孩子不是真的不要管，而是要講科學(xué)、講策略地管。有的父母，每次與孩子交談，都經(jīng)過周密的準(zhǔn)備、有針對性的，不是給孩子以知識的啟迪，就是給孩子以學(xué)習(xí)上的激勵(lì)。有的父母會(huì)把看到的好文章及時(shí)剪下或復(fù)印，悄悄放置在孩子的書桌上，這樣孩子回家做的第一件事就是閱讀，孩子喜歡閱讀的習(xí)慣也就不知不覺地形成了。父母沒有說教，更沒有強(qiáng)迫，看似不管，實(shí)際上是一種更藝術(shù)的管教。

記者：中國的教育制度存在一些顯而易見的弊端，您覺得作為家長應(yīng)該怎么讓孩子少走彎路？

賈少華：中國的教育制度優(yōu)劣并存，優(yōu)在基礎(chǔ)知識非常扎實(shí)；劣在一味選擇正步走，沒個(gè)性。教育體制上的不足需要家庭教育來彌補(bǔ)，家長要充分了解孩子的差異性，多鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)，贊賞孩子具有個(gè)性的行動(dòng)，因?yàn)閭€(gè)性的核心就是創(chuàng)造性。也就是說讓孩子在學(xué)校接受正規(guī)教育，回家就要施行個(gè)性教育，而不能在家中也以同樣一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。

（未經(jīng)作者同意不得轉(zhuǎn)載）