【范文引路】

冬日暖陽

◎査一路

冬天風(fēng)大，搖著樹的影子。我看見了三十年前的我，和同學(xué)們擠在學(xué)校前的一面土墻上，用后背在磚塊上蹭癢癢?；椟S的陽光籠罩大地。

操場一角有一位老人，戴絨線帽，穿黑色棉襖。他用紅薯糖做糖塑，賣五分錢一只。一只火爐，火爐上一只鋁鍋，加熱后的紅薯糖，像柔軟的琥珀，溫潤光澤。老人拿一只小勺，舀一勺糖，他抖動(dòng)手腕，液體的糖從小勺中流出，流到鐵砧上，鐵砧上有一只竹片。圍繞這只竹片，掌勺的手，時(shí)而濃墨重彩，時(shí)而惜墨如金。

竹片拿到手里，上端的糖塑栩栩如生，晶瑩剔透。要么是花臉典韋，要么是手提哨棒的武松。這是位民間高人，他稔熟四大名著里的形象，用糖來一一勾勒。糖塑再好，無奈舌頭貪婪，昔日英雄，幾分鐘后，終將在舌尖上落難。

一群孩子簇?fù)碓谥車?，高舉手中的五分錢。我擠在其中。突然，身后有人清晰地叫了一聲：“查一路，你沒有爸爸！”回身一看，竟是我的同桌，我踩了他的腳尖，沒容我解釋，他已經(jīng)拔劍出鞘了。一下，就擊中了我。

是的，這年的秋天，我父親死了。這是我的疼痛和短處。我成績優(yōu)異，品行端正，長相清秀，老師喜歡?？墒俏覜]有父親。我羨慕那些有父親的同學(xué)，他們的父親大都是農(nóng)民，高大剽悍，孔武有力?？钢z頭在教室外巡視，透過破窗向教室里偷看，用目光打壓他人，呵護(hù)兒子。

待在那里，我試圖抓住什么來抵御內(nèi)心的疼痛。我沒有哭，因?yàn)槲覜]有哭的習(xí)慣。但無力反擊，因?yàn)檎f不出話來。這年我才八歲。

老人做出了激烈的反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿，又用小勺指著我的同桌，大聲呵斥：“臭小子，這么小就知道往人心窩里捅刀子，不要想吃我的糖塑，你滾一邊去！”他最終沒有給我的同桌糖塑。

輪到我時(shí)，他遞給我兩只。舉起其中一只，是舉棒的悟空。這只很大，悟空剛勁神武，一棒沖天，橫掃陰霾，是送給我的。放學(xué)的路上，我把它舉起來，對著太陽。陽光透過糖塑照過來，深紅的，暖暖的。我看了很久，風(fēng)很大，人并不覺得冷。

我把它插在窗臺(tái)上，有時(shí)候我把它拿到屋外對著陽光揚(yáng)起脖子，陽光變成了深紅色，暖暖的。我想把它留很久?？墒牵诙甑拇禾?，它粘住了幾只飛蟲。母親說，吃了吧。我舔了一個(gè)上午，吃下了一個(gè)冬天的心情。屋外，陽光熱烈而兇猛。一切都會(huì)好起來。

人生的路上，我努力去遺忘別人曾經(jīng)給予我的傷害，而將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了，心里就有一輪太陽。心中有了一輪太陽，站立在風(fēng)中，寒冷來襲，愛與激情不會(huì)離我很遠(yuǎn)。

【賞析】

本文是典型的襯托、象征式記敘文。文章寫了小時(shí)候我買糖塑時(shí)被同學(xué)欺負(fù)而得到賣糖塑老人幫助、關(guān)懷的事，這件事和“冬日的暖陽”結(jié)合在一起，作者用陽光襯托老人的形象，用暖陽象征人與人之間的溫情。這樣寫，文章顯得生動(dòng)形象，含蓄而又富有詩意。

先寫我和同學(xué)們在墻根蹭癢癢，陽光昏黃，冬風(fēng)很大，襯托我童年生活的乏味孤寂。然后描寫老人做糖塑，可謂是濃墨重彩，突出老人手藝高超，為下文寫老人的心地善良做鋪墊；然后，霸道同學(xué)出場，用語言傷害我，自然有了老人對我的援手相救。這是文章的重點(diǎn)語段，作者通過動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)等描寫手法，塑造了老人的形象，突出了文題中“暖陽” 的內(nèi)涵。最后寫我對悟空糖塑的珍惜之情，點(diǎn)題，表達(dá)了老人給予的幫助對我人生的重大意義。

本文構(gòu)思精巧，語言流暢富有詩意，尤其是景物描寫和人物描寫的完美結(jié)合，值得我們模仿學(xué)習(xí)。

【“文章格式”分析】

本文可以歸納為襯托、象征式記敘文格式：陽光溫暖——老人的幫助溫暖，冬天風(fēng)大——同學(xué)的傷害令人心寒。這個(gè)格式的文章，寫作的關(guān)鍵是要將景物描寫和人物形象的塑造緊密地結(jié)合起來。結(jié)合的途徑是要抓住景物和人物形象之間的相似性和相關(guān)性。如本文中，冬天是寒冷的，而同學(xué)的傷害也是寒冷的；冬天的陽光是溫暖的，而老人的援手相助也是溫暖的。對冬天的描寫要扣住寒冷，對同學(xué)的傷害也要扣住寒冷；對陽光的描寫要扣住溫暖的特點(diǎn)，對老人的援手相助也要扣住溫暖的特點(diǎn)。

【“文章格式”仿寫】

比如我們寫作2013年遼寧鞍山的以“溫暖”為話題、湖北黃岡的以“溫暖”為題、陜西的以“熱情讓青春燦爛”為題的中考作文，都可以運(yùn)用這種格式。寫“溫暖”的話題或文題的文章，我們可以寫陽光，將陽光的溫暖和人物事件中的溫暖結(jié)合起來，用自然中陽光的溫暖來襯托人物行為的溫暖。而“熱情讓青春燦爛”這個(gè)題目，可以這樣寫：將青春的事件（生機(jī)勃勃或充滿希望的事件）寫在一個(gè)充滿熱情的自然環(huán)境中，比如寫夏天的蟬鳴，寫春天的陽光，或者百花爭艷的花圃。

【文題】

2013年福建莆田中考以“冬日的陽光”為題

【下水作文】

冬日的陽光

◎劉德福

搬進(jìn)新房之后，陽面的那間臥室引起了爭執(zhí)。

孝順的爸爸當(dāng)然先把爺爺?shù)男欣畎徇M(jìn)了陽面的房間。我和爺爺在后面走進(jìn)了新房，當(dāng)我還沉浸在對新房的地板、推拉門的驚奇之中的時(shí)候，陽面房間已經(jīng)傳來了爺爺和爸爸的爭吵。

我走進(jìn)陽面的房間，一大片陽光像瀑布一樣傾瀉過來，晃得我瞇起了眼睛。爺爺和爸爸互相緊握著爺爺?shù)男欣?，正在相持不下，傍晚的陽光給他們的剪影鍍上了一層金色。

我趕緊上前解圍，“這是干什么？搬家是喜事，怎么還爭起來了呢？”

“爸爸，你的腿，住在朝陽的房間里有利于恢復(fù)！”爸爸執(zhí)意讓爺爺住，爺爺有寒腿的毛病，這是年輕時(shí)候辛苦勞累的見證。

“我腿的毛病又不是一天兩天了，吃著藥呢，多曬點(diǎn)太陽管什么事呢？我孫子正在長身體，多曬太陽對他有大用處，可以長高個(gè)的。男孩子，長高個(gè)，最重要！”爺爺?shù)钠馕沂侵赖模J(rèn)準(zhǔn)的理，誰也無法改變。

我當(dāng)然站在爸爸這一邊，趕緊抓住爺爺?shù)男欣钔采戏?，“爺爺，我沒問題，我愛鍛煉，長大個(gè)是沒問題的！”endprint

爺爺一看二比一，沒法贏了，只好拿出了他的殺手锏?！澳銈?nèi)绻@樣，我就回到鄉(xiāng)下去住了！”說著，氣喘吁吁地放了手。

這是爸爸和媽媽最害怕的事情，好不容易把爺爺從鄉(xiāng)下接來了，如果惹得他老人家不高興，那不是前功盡棄了么？于是，爸爸只好放了手，爺爺高興地把行李抱到了陰面的房間。

從此，每當(dāng)我看到爺爺從陰面的房間快樂地進(jìn)出的時(shí)候，我的心里就不是滋味?？蔂敔斁褪悄菢庸虉?zhí)，好像冬天的陽光和他孫子的高個(gè)子有必然聯(lián)系似的。

夏天到了，我的房間承受著陽光的烤曬，而爺爺?shù)姆块g卻涼快得多。我于是就和爺爺商量，我想和爺爺一起睡。

“不行不行，爺爺睡覺要打鼾的，而且還有很多毛病，爺爺不衛(wèi)生，要不然，夏天你到這邊來住，冬天我們再換回來！”爺爺說。爺爺沒有明白我的意思，我其實(shí)是想讓爺爺冬天到陽面來住，這樣他就能照到更多的陽光。我想了好久，才有了這個(gè)策略：和爺爺一起住，這樣我們就可以永遠(yuǎn)住在陽光充裕的大房間了。

于是，我和爺爺擁有了兩個(gè)房間，冬天，住在陽面，我們祖孫倆一起享受冬天的陽光，夏天，住在陰面，我們祖孫倆一起躲避夏天的陽光。

也許這樣，我的個(gè)子會(huì)長得高高的，爺爺?shù)暮纫脖欢斓年柟庹盏门摹?/p>

【賞析】

文題是“冬日的陽光”，如果單純寫景，很難形成600字的文章，因此，運(yùn)用襯托、象征式的格式，文章的構(gòu)思寫作就顯得容易了。我想到了家中搬家時(shí)的一幕，將現(xiàn)實(shí)生活稍加點(diǎn)染，于是就有了上面的文章。

【學(xué)生例文】

冬日的陽光

◎羅宇哲

寒冬席卷而來，帶著冰冷和寒風(fēng)，奪走了人們的熱情。戶外的人們?nèi)简榭s到狹小卻溫暖的空間中，躲避著刺骨的寒氣。

然而，老天還是帶來了好天氣，這不，一轉(zhuǎn)天，太陽露出了笑臉，將周圍凝固的空氣融化，暖暖地烘烤著地面，灑下一片少有的金黃。人們也自然不放過這樣的好天氣，紛紛外出享受陽光。

這時(shí)，樓下卻傳來了爭吵聲。我趕緊跑下樓，看怎么回事。只見我媽媽正和隔壁樓下的李阿姨吵著，兩人爭得面紅耳赤，互不相讓。我一問，原來媽媽見天氣好，便跑到樓下曬被子，沒想到這一曬，卻把李阿姨家曬的被子上的陽光擋住了，這下兩人便爭吵起來?！罢l說這兒不準(zhǔn)曬被子了，陽光又不是你一個(gè)人的！”媽媽理直氣壯地說。李阿姨也毫不示弱：“那你也不能擋住我們家被子的陽光呀，我們就不用曬被子啦！”媽媽又說：“我怎么擋你們的了，陽光是長了腿的，我曬被子的時(shí)候根本就沒遮擋你家的！”

她們兩個(gè)難解難分，我趕緊上前勸說。不過是一點(diǎn)芝麻大小的事，這大晴天，別傷了鄰里間的和氣呀！不就是沒有地方晾曬被子么？不就是一前一后互相遮擋么？把兩家的被子放在一排不就可以了么？于是，我到儲(chǔ)藏間里，找了一個(gè)較大的架子，又找了一個(gè)長繩子，拉著她們兩個(gè)過去，我把兩床被子放在繩子上，看過去就像一排厚重的屏障。大功告成，我轉(zhuǎn)過身對她們說：“這下你們不用爭了吧！咱們都曬到太陽啦?！?/p>

只見她們兩個(gè)對視了一眼，互相尷尬地笑了笑，笑容中帶著歉意。媽媽說：“真是不好意思，剛才那么沖動(dòng)，沖撞您了。”“哪里哪里，要不是你兒子，咱們倆都還辦不成事兒呢！”這時(shí)，天上的陰云更少了，太陽炫耀著自己的光輝，使勁地放射出光和熱。陽光傾瀉在我們的臉上，照得我們的心里都暖暖的。

鄰里之間不就這一點(diǎn)小事么？在這樣的一個(gè)冬日，我們感受到了不一樣的溫暖。對待別人，讓一步又何妨？與其和他人激辯，倒不如留出一扇窗來，讓那和煦的陽光照在大家心頭。endprint