鄭連根

每年的畢業(yè)季，就業(yè)形勢(shì)都會(huì)成為全社會(huì)極為關(guān)心的話題。想當(dāng)年，孔子弟子三千，那些孔門弟子是不是也為“就業(yè)問(wèn)題”發(fā)過(guò)愁呢？

沒(méi)有。因?yàn)榭鬃愚k學(xué)，教學(xué)內(nèi)容很廣泛。

孔子教授著名的“禮、樂(lè)、射、御、書、數(shù)”六藝，這六種本事在當(dāng)時(shí)很受就業(yè)市場(chǎng)的歡迎?！岸Y”是指周禮，是周代貴族在不同場(chǎng)合所應(yīng)展現(xiàn)出的威儀及各種日常行為規(guī)范，學(xué)成后可以擔(dān)任禮儀方面的官員；“樂(lè)”不光包括音樂(lè)，還涵蓋文學(xué)、舞蹈等各種藝術(shù)，學(xué)成后可以在文化圈任職，“射”指射箭，這是當(dāng)時(shí)貴族階層的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，相當(dāng)于如今的高爾夫或拉力賽，學(xué)成后當(dāng)個(gè)職業(yè)選手或教練不成問(wèn)題；“御”是指駕車技術(shù)，學(xué)這個(gè)相當(dāng)于現(xiàn)代人去考駕照，出來(lái)自然能當(dāng)司機(jī)；“書”是指書寫，涵蓋識(shí)字、閱讀等內(nèi)容，是文秘工作者必修課程；“數(shù)”是指基本的數(shù)學(xué)、物理知識(shí)，包括怎么記賬、怎么丈量土地等，各諸侯國(guó)發(fā)展經(jīng)濟(jì)都離不了。

可以說(shuō)，孔子的私學(xué)就是春秋末期最有名的綜合性大學(xué)。春秋時(shí)代，雖然講門第、講出身，但真正有本事的人還是會(huì)受到重視的。經(jīng)過(guò)名校針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn)，有過(guò)硬的本領(lǐng)在身，畢業(yè)生在任何時(shí)候都會(huì)成為就業(yè)市場(chǎng)上的寵兒。

孔子弟子在當(dāng)時(shí)就很受歡迎，各諸侯國(guó)都愿意聘用孔門弟子，而后依據(jù)他們的特長(zhǎng)提供合適的崗位?？鬃拥牡茏庸魅A很有外交才華，魯國(guó)就委任他為大使，出使齊國(guó)；子貢能言善辯，也曾出使各國(guó)，對(duì)春秋末期的政治格局產(chǎn)生了重要影響，子路、再有更成了魯國(guó)執(zhí)政官的家宰，協(xié)助其處理魯國(guó)政事，相當(dāng)于國(guó)務(wù)院總理的特別助理……其余各地方想聘請(qǐng)孔子的學(xué)生去做縣長(zhǎng)、市長(zhǎng)的就更多了。子游就做過(guò)武城宰；魯國(guó)執(zhí)政官還想聘請(qǐng)閔子騫做費(fèi)宰，卻遭到了閔子騫的拒絕——請(qǐng)去做高官都不干，可見(jiàn)孔子高徒的吃香程度。

對(duì)于自己學(xué)生的能力，孔子也很自信。他表?yè)P(yáng)高徒冉雍，說(shuō)“雍也可使南面”，意思是賢能而有德行的冉雍完全可以做一個(gè)諸侯國(guó)的國(guó)君了。而這個(gè)冉雍原本只是個(gè)“貧二代”?？梢?jiàn)，很多平民子弟通過(guò)跟孔子學(xué)習(xí)，確實(shí)德才兼?zhèn)?，堪?dāng)大任。

司馬遷寫史書，飽含深情地贊揚(yáng)了孔氏綜合大學(xué)的現(xiàn)代化教學(xué)方法，寫完之后，可能感覺(jué)還不過(guò)癮，又專門為孔子的學(xué)生作傳，一一記錄了孔氏大學(xué)畢業(yè)生的先進(jìn)事跡。他記述道：通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，孔門弟子在畢業(yè)后有人從政，當(dāng)上了高官；有人經(jīng)商，發(fā)了大財(cái)；有人治學(xué)，成了聞名各諸侯國(guó)的大學(xué)者乃至帝王師……

正因?yàn)榕囵B(yǎng)出了眾多才華橫溢的弟子，孔子才當(dāng)之無(wú)愧地成為中國(guó)歷史上最偉大的教育家。對(duì)比孔子的教育方法，今天那些關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)去向的討論似乎都是在隔靴搔癢。如果學(xué)生在校時(shí)，學(xué)校沿襲陳舊的教育理念，無(wú)法提供與時(shí)俱進(jìn)的專業(yè)課程，又怎么好意思要求應(yīng)屆生的就業(yè)率必須達(dá)到某個(gè)數(shù)字呢？

編輯/葡萄