魯 丹 孫麗麗 張 璐
玻璃水銀體溫計(jì)在兒科患者測(cè)量中的安全隱患及護(hù)理
魯 丹 孫麗麗 張 璐
目的 為了探討玻璃水銀體溫計(jì)在兒科患者測(cè)量中的安全隱患,并對(duì)其護(hù)理方法進(jìn)行探討。方法選取 2011年6月至2013年6月收治的1861例住院患兒,對(duì)其玻璃水銀體溫計(jì)測(cè)量時(shí)的安全隱患進(jìn)行分析,得出其存在醫(yī)療糾紛隱患以及安全隱患、體溫計(jì)存在問(wèn)題、在操作中醫(yī)護(hù)人員存在的問(wèn)題、在測(cè)量體溫過(guò)程中發(fā)生安全問(wèn)題。結(jié)果與結(jié)論由于在臨床的治療與護(hù)理中,測(cè)量體溫是不可或缺的檢查,準(zhǔn)確及安全的測(cè)量體溫,是使護(hù)理及醫(yī)療治療得到提高的重要條件。因此,要宣傳體溫測(cè)量方面的知識(shí)、加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)體溫測(cè)量的重視、增加一次性測(cè)溫儀或電子測(cè)溫儀、對(duì)于咬破的情況要及時(shí)進(jìn)行處理。
玻璃水銀體溫計(jì);安全隱患;兒科;護(hù)理
在臨床的護(hù)理中,對(duì)生命體征進(jìn)行檢測(cè)較常用的方式就是應(yīng)用體溫計(jì)測(cè)量體溫[1]。在兒科中,患兒受到年齡的限制,自理能力較差,再加上活潑好動(dòng),在臨床測(cè)量體溫的過(guò)程中給護(hù)理帶來(lái)了一定的困難。玻璃水銀體溫計(jì)是比較傳統(tǒng)的測(cè)量方式,經(jīng)濟(jì)適用,但易破碎。在醫(yī)院中由于水銀體溫計(jì)這類(lèi)含汞器械所造成的污染較普遍,醫(yī)護(hù)人員缺少這方面的認(rèn)識(shí)。在機(jī)體內(nèi)對(duì)其活動(dòng)的反應(yīng)就是體溫,體溫的準(zhǔn)確測(cè)量對(duì)臨床的診斷有著重要的作用。本文主要總結(jié)水銀體溫計(jì)的應(yīng)用及問(wèn)題,具體分析如下。
選取從2011年6月至2013年6月收治的1861例住院患兒,住院期間在使用玻璃水銀體溫計(jì)進(jìn)行測(cè)量過(guò)程中發(fā)生破碎的有87例。分析玻璃水銀體溫計(jì)所產(chǎn)生的安全隱患并探討應(yīng)采取的預(yù)防及處理措施,使患兒在治療過(guò)程中免受損傷,避免意外,減少醫(yī)療糾紛。
醫(yī)療糾紛隱患及安全隱患:家庭體溫測(cè)量與醫(yī)院的體溫測(cè)量不符合,產(chǎn)生投訴,這都會(huì)使護(hù)理工作的難度增加;在兒科的體溫測(cè)量中,有一定的安全隱患存在,患兒活潑好動(dòng)易導(dǎo)致體溫計(jì)發(fā)生破碎及體溫測(cè)量的不準(zhǔn)確,進(jìn)而引發(fā)患兒的恐懼與家屬的不安。體溫計(jì)存在的問(wèn)題:玻璃水銀體溫計(jì)容易滑落、破碎、體積較小,有汞中毒的危險(xiǎn)存在,直接的進(jìn)行體溫測(cè)量,會(huì)存在安全方面的隱患[2]。操作中醫(yī)護(hù)人員存在的問(wèn)題:較年輕的護(hù)士,在兒科中的護(hù)理時(shí)間較短,缺少應(yīng)變能力以及相關(guān)的護(hù)理經(jīng)驗(yàn),工作不積極等,這些都會(huì)產(chǎn)生不利的影響。在測(cè)量體溫過(guò)程中發(fā)生安全問(wèn)題的主要原因:患兒活潑好動(dòng),患兒家屬缺少對(duì)體溫測(cè)量的認(rèn)識(shí),現(xiàn)今大部分都為獨(dú)生子女,家屬過(guò)于溺愛(ài)。對(duì)患兒不配合體溫測(cè)量一行為,家屬通常比較縱容。例如冬天問(wèn)題較低,擔(dān)心患兒畏寒而不將體溫計(jì)與皮膚緊貼,因而難以準(zhǔn)確的測(cè)量體溫;采取肛門(mén)測(cè)量體溫?fù)?dān)憂患兒會(huì)出現(xiàn)不適感;含在嘴里進(jìn)行體溫的測(cè)量,家屬擔(dān)心體溫計(jì)破碎就讓患兒張口測(cè)量。
對(duì)于咬破的情況要及時(shí)進(jìn)行處理:一旦患兒不小心將體溫計(jì)咬破,首先要對(duì)患兒家屬進(jìn)行安慰,將患兒口中的玻璃碎片清除,然后囑咐患兒家屬,讓患兒服用牛奶及粗纖維食物。醫(yī)院應(yīng)增加一次性測(cè)溫儀或電子測(cè)溫儀:玻璃水銀體溫計(jì)易發(fā)生破碎、存在汞中毒的危險(xiǎn)以及測(cè)量時(shí)間較長(zhǎng)的不穩(wěn)定因素,所以,增加一次性測(cè)溫儀或電子測(cè)溫儀,能使體溫測(cè)量的安全性得到提高。 醫(yī)護(hù)人員要加強(qiáng)對(duì)體溫測(cè)量的安全重視,每周都要檢查體溫計(jì),這樣能使體溫計(jì)測(cè)量中的不安全因素得到降低,并且能使醫(yī)療糾紛得到避免;醫(yī)護(hù)人員在預(yù)先的檢查及測(cè)量體溫的工作中是重要的操作者,主動(dòng)與患兒家屬交流,認(rèn)真對(duì)待體溫的測(cè)量工作,逐個(gè)對(duì)患兒進(jìn)行體溫的測(cè)量。因此,應(yīng)加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的安全意識(shí)、應(yīng)變能力及責(zé)任心[3]。宣傳體溫測(cè)量方面的知識(shí):患者在入院以后,醫(yī)護(hù)人員要向患兒其家屬介紹有關(guān)的知識(shí),分發(fā)閱讀資料;在宣傳教育欄設(shè)置兒童測(cè)量體溫需要注意的事項(xiàng),這樣患兒家屬在候診時(shí)就能看到測(cè)量體溫的有關(guān)知識(shí),了解其中的注意事項(xiàng),在測(cè)量體溫過(guò)程中也能積極的配合。在臨床的治療及護(hù)理中,測(cè)量體溫是不可或缺的檢查,準(zhǔn)確以及安全的測(cè)量體溫,是使護(hù)理以及治療達(dá)到目的的重要條件。
總之,要對(duì)水銀溫度計(jì)測(cè)量采取有效的安全措施,進(jìn)而避免患兒在診治及治療過(guò)程中受到損傷,這樣不僅能預(yù)防意外的發(fā)生,同時(shí)也能減少發(fā)生醫(yī)療糾紛。
[1] 張金伶,馮艷.臨床護(hù)士對(duì)水銀體溫計(jì)損壞危害的認(rèn)知與處理行為的調(diào)查[J].護(hù)理管理雜志,2011(7):133-135.
[2] 沈靜.玻璃水銀體溫計(jì)在兒科患者測(cè)量中的安全隱患和護(hù)理體會(huì)[J].吉林醫(yī)學(xué),2013(16):122-124.
[3] 董秀麗,高曉雁.電子體溫計(jì)與水銀體溫計(jì)在臨床使用中的效果觀察[J].護(hù)士進(jìn)修雜志,2008(21):154-156.
R473.72
A
1673-5846(2014)05-0277-02
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