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驚心動(dòng)魄的“養(yǎng)雞風(fēng)波”

2014-01-20 22:27馬志國
現(xiàn)代家長 2014年1期
關(guān)鍵詞:菜刀風(fēng)波養(yǎng)雞

馬志國

這天剛上班,一位母親帶著一個(gè)男孩急匆匆地來到心理健康中心。

這位母親一見我就急不可待地說:“馬老師,昨天晚上孩子突然拿刀動(dòng)斧、尋死覓活的,哎呀,嚇?biāo)廊肆?!所以我才這么著急地過來找您?!蔽铱春⒆釉趫觯痛驍嗔怂脑?,讓工作人員把孩子領(lǐng)到隔壁,然后請這位母親坐下,把事情經(jīng)過詳細(xì)講講。下面是這位母親的講述。

事情是這樣的,孩子從小就喜歡小動(dòng)物,去年他開始養(yǎng)雞,此后我們就感覺他有點(diǎn)不正常了。他的喜怒哀樂,他的整個(gè)身心,都寄托在了那些雞身上。雞有病了,他吃不下,睡不著,更無心學(xué)習(xí),給雞買藥,還親手給雞喂藥。最近,家里房子要翻蓋,孩子怪我們不管他的雞。昨天晚上孩子又哭又鬧,最后干脆拿起菜刀,發(fā)瘋似的追著雞亂跑,喊著要把雞都砍死。他瘋跑了一陣子,突然扔下菜刀,跪在地上號啕大哭,說自己活不下去了,然后拿起菜刀,說要自殺。我們一看,嚇得趕緊把他手里的菜刀奪過來。他坐在地上,目光呆滯,一句話也不說,只是流淚,可把我們?nèi)覈槈牧耍?/p>

他這樣發(fā)作,已經(jīng)不是第一次了。上一次是鬧雞瘟,他養(yǎng)的雞一下子死了十來只。孩子放學(xué)回來一看雞死掉的樣子,當(dāng)時(shí)就憋了一口氣,哇地吐了滿地,然后就暈了過去。醒來后,他就開始砸東西,把院子里的箱子、板凳都砸爛了。這之后他把自己關(guān)在屋里,瘋了一樣一個(gè)勁兒地用腦袋撞墻!我們懷疑孩子得了精神病,但是又不敢?guī)ゾ癫♂t(yī)院,怕刺激他。上次,我就想來您這里咨詢,孩子不愿來,說自己沒病,是我們有病。看到孩子這樣的態(tài)度,我們想也許孩子是偶爾情緒失控,他不愿意看心理醫(yī)生就不看吧。沒想到,昨天晚上孩子鬧得更厲害,太嚇人了。我們實(shí)在沒有辦法,再不管孩子怕耽誤了他,所以不得不連哄帶勸的,總算說服孩子和我一起來找您咨詢。

我問:“孩子以前為別的事情生氣,這樣鬧過嗎?”

母親說:“孩子雖然為別的事情也生氣過,但是從來沒有這樣鬧過。所以,我們才覺得孩子不正常。您說這到底是怎么回事?這樣下去,孩子不就廢了嗎?”

我理解這位母親的焦慮,但是這驚心動(dòng)魄的養(yǎng)雞風(fēng)波背后,到底隱藏著什么?這個(gè)男孩有著怎樣的內(nèi)心世界?現(xiàn)在還不得而知。

為確切診斷,與男孩的直接交流必不可少。于是,我請工作人員把男孩母親帶到隔壁,同時(shí)請男孩過來單獨(dú)談話。

男孩比較喜歡和人交流,不用怎么引導(dǎo),他就對我打開了心扉:“我就是心煩。我在學(xué)校挺好的,去同學(xué)家也很開心,就是回到自己家里煩。”

“別人都說家是溫馨的港灣,你怎么會(huì)回到自己家里反而心煩呢?”我問。男孩打開了話匣子。

我家面積不小,上下兩層樓,后面還有一個(gè)大院子。爸爸媽媽經(jīng)商,樓下是一個(gè)商店。我和父母住在樓上,通常我回到家,樓上就我一個(gè)人孤零零的,沒勁,煩!

為了不那么寂寞,我開始在院子里養(yǎng)雞,這讓我找到了精神寄托。那些雞,都是我用零花錢從市場上買來的。我不像別人養(yǎng)雞是為了吃雞肉,我養(yǎng)雞是為了救它們??粗切╇u,我心里有種說不出的感覺。小雞,在我眼里就是小孩,那么可愛;老雞,在我眼里就是老人,那么慈祥。它們似乎都懂我的心思,都是我的朋友,真的,我感覺它們比大人還懂我的心思。您說,我能不惦記它們嗎?

有一次,有只雞病了,耷拉著翅膀,不吃不喝,我不知道怎么辦才好。最后,我找來咱們?nèi)顺缘乃帲阉幤兴?,加點(diǎn)水,掰開雞的尖嘴,一點(diǎn)一點(diǎn)地把藥喂了下去。別說,幾天后病雞硬是讓我給治好了!但是,也有救不過來,直挺挺死掉的。看著養(yǎng)的雞死在自己手上,我心里特別不是滋味!有一次我的雞死了,而我手里還有零花錢,我就去市場上買了幾只雞回來,結(jié)果還上當(dāng)了。買回來的是病雞,很快也死掉了。這樣的情況有好幾次,有時(shí)候還把別的雞傳染了,一下子死了不少!后來,我到市場看到賣雞的就想買,可是又怕上當(dāng)受騙,想買又不敢買,哎呀,那個(gè)難受!

我發(fā)現(xiàn),大人一點(diǎn)也不在乎雞的死活。爸爸就常說我,幾個(gè)小雞子,值得你整天這樣牽腸掛肚的?想吃雞肉了,掏錢買一只嘛,一只雞值幾個(gè)錢?您說,他們就知道錢、錢、錢,在他們眼里,一只雞就是一盤菜。他們怎么這樣?

他們一點(diǎn)也不懂我的感情,也不懂雞的感情。真的,雞也是有感情的。有一次,兩只新公雞掐一只老公雞,老公雞自然敗了。我看老公雞的樣子十分可憐,就走上前去把它身邊的兩只新公雞攆走,幫老公雞解了圍。沒過幾天,老公雞身上的羽毛就好看多了,走路也有了精神,我心里才好受一些。我對雞的感情太深了。還有一次,在市場上看到一只雞,就要被人買走宰了,說是因?yàn)樗幌碌傲???墒?,我買回來后精心喂養(yǎng),沒幾天它就下蛋了。您說,雞是不是有感情?所以,看到有人賣雞,我就想把它買下來,救下來。有時(shí)候,我真想把所有人們想宰掉的雞都救下來??墒?,我又沒有那么多的錢。沒辦法,能救幾只是幾只吧!

男孩講起自己養(yǎng)的雞來滔滔不絕。我問他:“你這么喜歡雞,養(yǎng)雞一定給你帶來了很多快樂,可是你為什么還要因?yàn)轲B(yǎng)雞鬧事呢?”

是我媽對您說的吧?其實(shí),我也是因?yàn)樾睦锾诤跄切╇u了。上次鬧雞瘟,我的雞一下子死了10只。放學(xué)回來,看到那么多雞死在地上,我心疼啊,數(shù)一數(shù),10條生命就這么沒有了,我兩手發(fā)抖,憋了一口氣昏了過去。醒來后,我就覺得胸口悶得慌,想發(fā)泄。我就瘋狂地踹院子里的箱子,砸院子里的小板凳。昨天晚上,就是因?yàn)榧依镆w房子,院子里堆滿建筑材料,進(jìn)進(jìn)出出的,沒人管我的那些雞,我心里一下子就亂了。您說,那些雞如果晚上被黃鼠狼吃了,或者跑出院子被人捉住宰了,怎么辦?大人怎么這樣?一只雞也是一條生命??!怎么可以就這樣不管不問呢?與其這樣,還不如我先把這些雞宰了,省得它們受罪。就是這樣的想法,讓我拿起菜刀追雞。后來大人奪過了菜刀,我就忍不住哭了,一句話也沒說。我說什么?我能說什么?說什么大人也不懂!

這么多年,爸爸媽媽整天為生意忙碌,沒空聽我說話。這些話,我從來沒有和爸爸媽媽說過。其實(shí),就是給他們說,他們也根本沒心思聽……

男孩遇到我,仿佛遇到了知音,動(dòng)情地傾訴著自己的故事,時(shí)而痛苦,時(shí)而興奮,時(shí)而憂傷,時(shí)而快慰。因?yàn)樗谝淮胃械接幸粋€(gè)成人懂他,理解他。是的,我時(shí)時(shí)被男孩的故事所打動(dòng)。每一位能夠悉心傾聽的人,都不難看出,男孩哪里有一丁點(diǎn)的異常和病態(tài),我們看到的是一個(gè)少年的善良心靈,以及一點(diǎn)情感的寄托。

也許,不,應(yīng)該是肯定,由于我傾聽了男孩的心聲,走進(jìn)了他的內(nèi)心,才有了后面并不困難的心理疏導(dǎo)。聽完男孩的講述,我充分肯定了男孩的善良和純真。然后,我就他的情緒失控和他進(jìn)行了討論。男孩也意識(shí)到發(fā)脾氣的壞處,和我一起找到了一些切實(shí)可行的調(diào)控方法。同時(shí),男孩還意識(shí)到,心里總這樣惦記著雞的事情,導(dǎo)致上課注意力不集中,影響了學(xué)習(xí),不是一件好事。為幫助男孩適當(dāng)調(diào)整情緒,把主要精力放到學(xué)業(yè)上,我抓住男孩反復(fù)說的一個(gè)“救”字,和他進(jìn)行了下面的交流:

“馬老師被你的故事吸引了,更為你救助生靈的善念所感動(dòng)。但是,要想更好更多地救助生靈,靠什么?”我問。

“靠錢?!蹦泻⒒卮?。

“不錯(cuò)。除了錢,還靠什么?”

男孩想了想說:“靠知識(shí),靠本事?!?/p>

“對。如果一個(gè)人沒有知識(shí),沒有本事,沒有錢,連生存都成問題,還怎么救助別的生靈?你明白馬老師的意思嗎?”

“我明白了,我現(xiàn)在首先要把學(xué)習(xí)搞好?!?/p>

“對,先做好自己的事情,先擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,這樣將來才能夠更好地去救助別人?!?/p>

隨后,我們就怎樣妥善安排學(xué)習(xí)和養(yǎng)雞兩件事,商量了一些切實(shí)可行的辦法。男孩表示今后他一定要分清事情的輕重緩急,先搞好學(xué)習(xí),遇到事情不再?zèng)_動(dòng)。

隨后,我請來男孩的母親,和她再次進(jìn)行了溝通。我告訴她孩子一切正常,只是缺少父母的關(guān)愛。她兩眼一紅,熱淚盈眶。我知道這位母親的眼淚中有慶幸,有欣喜,也有追悔。是的,家庭心理咨詢實(shí)踐一再表明,孩子身上的許多問題,根源都在父母身上。作為父母,對孩子的內(nèi)心世界缺乏了解和關(guān)懷,應(yīng)該說是養(yǎng)雞風(fēng)波的根源所在。我表達(dá)了這樣的意思,男孩的母親一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭,表示今后一定多和孩子溝通,多了解孩子的精神需求,幫孩子照顧好他的雞,支持孩子進(jìn)行情緒上的自我調(diào)整。

一周后,反饋信息傳來:男孩已經(jīng)能夠分清主次,專心學(xué)習(xí)了,他的家不僅恢復(fù)了以往的平靜,而且多了幾分和諧與溫馨。

驚心動(dòng)魄的養(yǎng)雞風(fēng)波過去了,它留給我們的啟示很多,其中最重要的一點(diǎn)是:父母要多傾聽孩子的心聲,多了解孩子的內(nèi)心,家庭教育就會(huì)順利一些,親子關(guān)系就會(huì)和諧一些,而孩子成長的道路就會(huì)更加平坦一些。

【編輯:楊子】

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